沪教版美术一年级下册 未来汽车（教案）（表格式）

【课题】未来汽车
【课时】2
【教学目标】体验与发现：体验现代汽车造型美，发现各种形体组合
实践与创造：想象并设计未来的汽车并与生活相联系
欣赏与评议：自谈设计的构思，小组或全班进行交流
【教学重点】设计汽车的外型
【教学难点】功能设计与结构组织
【教学资源】多媒体课件、图片、学生作品，画纸、记号笔、油画棒等
【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）
教学环节 观察与比较 范画图例
活动序号和活动名称 该流程下的第几个活动，是什么活动
活动目标 1、出示汽车模型或图片，引导学生仔细观察； 2、引导学生找出汽车的组成部分； 3、引导学生对汽车的基本构造进行归类。
活动任务 1、观察汽车模型或图片图片； 2、找出汽车的组成部分； 3、归类汽车的基本构造； 4、发现汽车的共性：由车轮、车身、车头等组成。
关键问题 汽车由哪些组成部分？
活动资源 多媒体课件、图片
活动要求 了解汽车的构造和组成部分
活动评价 师评
活动说明
教学环节 认识与制作 范画图例
活动序号和活动名称 1、通过多媒体课件展示让学生了解各种汽车设计的新潮流； 2、带领学生讨论，找出目前汽车的不足之处； 3、引导学生想象未来汽车的外型和功能； 4、通过多媒体课件展示同龄人作品； 5、揭示课题：《未来汽车》。
活动目标 1、欣赏新颖的汽车设计； 2、探索汽车科技的新发展； 3、分组讨论目前汽车的不足之处； 4、从造型、功能、环保等方面对未来汽车进行想象。
活动任务 激发学生对未来汽车产生遐想，使学生对“未来汽车”的设计能有自己独特的想法。
关键问题 未来汽车有什么样的独特功能，在外形上会有怎样的变化
活动资源 多媒体课件、图片
活动要求 从造型、功能、环保等方面对未来汽车进行想象
活动评价 互评与师评
活动说明 本活动是“解决难点”
教学环节 表演与活动 范画图例
活动序号和活动名称 教师提出作业的具体要求： ①汽车的设计要展现出未来的生活面貌，要有想象力和独创性，并体现环保观念； ②汽车可以设计成上天下海三栖的交通工具，也可设计为生活居住的房车，外形可以是动物、机器人等等，要与现代汽车有明显不同； ③添画背景，要求主次分明，色彩鲜艳； 2、教师巡视指导。
活动目标 学生构思绘制作业，可以分组完成或独立完成； （想一想，画一画）。
活动任务 学生独立构思，并进行详细的描绘，通过个性化和独特性的创作，使创意和想象更大胆。
关键问题 未来汽车有什么样的独特功能，在外形上会有怎样的变化
活动资源 学生作品，画纸、记号笔、油画棒等
活动要求 从功能、造型、环保等方面创作未来汽车
活动评价 互评与师评
活动说明
教学环节 感受与评论 范画图例
活动序号和活动名称 1、创设学生作业展示的环境； 2、引导学生自评和互评； 3、教师结合激励性和诊断性的评价方式进行总结性评价，表扬构思有个性或绘画细致的作品。 4、指导学生填写“我的感觉”。
活动目标 1、展示完成的作品； 2、发表自己的创作经验及创作构思，并自评（重点介绍自己设计的独特之处）； 3、学生互评： ①谁设计的汽车能展现未来的生活、最有趣、最具独创性； ②谁的画描绘细致，画面漂亮； 4、填写“我的感觉”。
活动任务 引导学生发现别人作品的闪光创意，并用语言自我表达作品构思。
关键问题 谁设计的汽车能展现未来的生活、最有趣、最具独创性； ②谁的画描绘细致，画面漂亮；
活动资源 学生作品
活动要求 发现别人作品的闪光创意
活动评价 互评与师评
活动说明
【板书设计】
八、未来汽车 范例或图片、照片 作业展示 作业要求 ———————————— ———————————— ————————————
【教学反思】