观察物体练习（课件）苏教版二年级上册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
观察物体练习
苏教版小学数学二年级(上册)
数学小讲师
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子。他们遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子!”第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。”
盲人摸象
回顾再现
观察物体
根据观察者的位置辨认出相应的图形
从观察者的角度出发，抓住关键的特征来寻找看到的图形
回顾再现
观察物体
根据看到的形状判断观察者的位置
从不同方向观察物体所看到物体的形状一般是不同的
根据观察者的位置辨认出相应的图形
从观察者的角度出发，抓住关键的特征来寻找看到的图形
看看说说
站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。
站在教室的前面，可以看见课桌的前面和椅子靠背的正面，还能看见黑板报。
站在教室的后面，可以看见课桌的抽屉、投影幕布、讲台和国旗。
2. 想一想，连一连。
看看说说
3. 小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？
1
3
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2
看看说说
车头
---车身
---车尾
4. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。
1
2
3
远小近大
最小
大一些
最大
看看说说
看看连连
5. 右边的图分别是谁看到的？连一连。
①
②
③
④
6. 在桌子上放一个书包，正面朝着黑板，再分别从四个方向看一看，每次看到的形状相同吗？
小组活动：
1.身体正对所观察物体的面，视线与所观察物体齐平。
2.每个同学都要观察物体的前、后、左、右四个面。即按照
座位顺序依次向左或向右移动三次进行观察。
3.小声地对书包说：我在书包的哪面看到了什么。
看看连连
7.
看看连连
①
②
③
④
拓展延申
正方体六个面上分别写着数字1～6，明明从不同的角度观察一个正方体，请你猜一猜：1的对面是（ ），2的对面是（ ），4的对面是( )
4
1
5
3
2
1
4
6
2
与1相邻的数：
2、3、4、5
1的对面是6
与2相邻的数：
1、3、4、6
2的对面是5
与4相邻的数：
1、2、5、6
4的对面是3
6
5
3
提示：
和数字1相邻的面有哪些数有（ ），
和1相对的面上的数会是（ ）.
排除法
归纳小结
通过这节课的学习你有什么收获？
再 见 ！