北师大版生物七年级上册 第1单元第1章第2节 生物与环境的相互影响课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级上册 第1单元第1章第2节 生物与环境的相互影响课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-11 08:35:35 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第2节 生物与环境的相互影响
导入新课
一、环境对生物的影响
生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
讲授新课
活动：
探究温度和湿度对霉菌生活的影响
现象：
1、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色……
2、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。
提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？
作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响
讲授新课
实验方案
材料与实验器具：
实验过程：
条件 温暖潮湿 低温潮湿
方法 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里
实验预测
发霉
不发霉
讲授新课
一、环境对生物的影响
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
种内关系：
种间关系：
互助、斗争
互惠互利、捕食
讲授新课
种内互助
种内斗争
种间互惠互利
种间捕食
讲授新课
二、生物对环境形成了多种多样的适应
拟态
保护色
保护色
1、拟态和保护色（与栖息环境极为接近的体色或体形）：躲避捕食者的追击。
讲授新课
2、警戒色：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。
讲授新课
3、生物适应环境的方式多种多样
鸟类有适于飞翔的翅膀
长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃
企鹅、北极熊皮下厚厚的脂肪与极地生活相适应
讲授新课
三、生物影响环境
讨论：
蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？
讲授新课
小组讨论：生物对环境造成不利影响的实例。
蝗虫啃食庄稼
人类工业生产排放废气
讲授新课
活动
测量不同植被环境的空气温度和湿度
问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？
现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度
实验：
材料器具：干湿计一套、手表一块
方法步骤：
地点
不同植被
裸地 草坪 灌木丛
干球温度/℃
干球温度/℃
相对湿度/％
讲授新课
结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。
生物对环境的影响是多方面的：
1、有利的一面：
2、有害的一面：
讲授新课
一、环境对生物的影响
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
种内关系：
种间关系：
互助、斗争
互惠互利、捕食
归纳与小结
课堂小结
二、生物对环境的适应
1、拟态和保护色
2、警戒色
3、其它
三、生物对环境的影响
1、有利的方面
2、有害的方面
１、生态因素包括＿＿和＿＿。
２、非生物因素包括＿＿＿、＿＿＿ 、＿＿ 、＿＿等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？
３．生物因素是指＿＿＿＿＿＿，它包括＿＿＿和＿＿＿的相互影响，你能举出一些例子吗？
４、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？
随堂训练
５．在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比叫______。
6．绿色植物对环境都有_____和______的作用，这与绿色植物的_________有密切关系，说明植物___影响环境。
随堂训练
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
第2节 生物与环境的相互影响
导入新课
一、环境对生物的影响
生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
讲授新课
活动：
探究温度和湿度对霉菌生活的影响
现象：
1、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色……
2、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。
提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？
作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响
讲授新课
实验方案
材料与实验器具：
实验过程：
条件 温暖潮湿 低温潮湿
方法 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里
实验预测
发霉
不发霉
讲授新课
一、环境对生物的影响
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
种内关系：
种间关系：
互助、斗争
互惠互利、捕食
讲授新课
种内互助
种内斗争
种间互惠互利
种间捕食
讲授新课
二、生物对环境形成了多种多样的适应
拟态
保护色
保护色
1、拟态和保护色（与栖息环境极为接近的体色或体形）：躲避捕食者的追击。
讲授新课
2、警戒色：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。
讲授新课
3、生物适应环境的方式多种多样
鸟类有适于飞翔的翅膀
长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃
企鹅、北极熊皮下厚厚的脂肪与极地生活相适应
讲授新课
三、生物影响环境
讨论：
蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？
讲授新课
小组讨论：生物对环境造成不利影响的实例。
蝗虫啃食庄稼
人类工业生产排放废气
讲授新课
活动
测量不同植被环境的空气温度和湿度
问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？
现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度
实验：
材料器具：干湿计一套、手表一块
方法步骤：
地点
不同植被
裸地 草坪 灌木丛
干球温度/℃
干球温度/℃
相对湿度/％
讲授新课
结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。
生物对环境的影响是多方面的：
1、有利的一面：
2、有害的一面：
讲授新课
一、环境对生物的影响
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
种内关系：
种间关系：
互助、斗争
互惠互利、捕食
归纳与小结
课堂小结
二、生物对环境的适应
1、拟态和保护色
2、警戒色
3、其它
三、生物对环境的影响
1、有利的方面
2、有害的方面
１、生态因素包括＿＿和＿＿。
２、非生物因素包括＿＿＿、＿＿＿ 、＿＿ 、＿＿等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？
３．生物因素是指＿＿＿＿＿＿，它包括＿＿＿和＿＿＿的相互影响，你能举出一些例子吗？
４、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？
随堂训练
５．在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比叫______。
6．绿色植物对环境都有_____和______的作用，这与绿色植物的_________有密切关系，说明植物___影响环境。
随堂训练