教科版（2017秋） 四年级上册第一单元 声音单元测试卷（含答案）

第一单元声音（单元测试）
一、选择题
1．以下声音中，（ ）是人类生产生活发出的。
A．雷声 B．老师的讲课声 C．雨声
2．手机用手指解锁的原理是（ ）。
A．每个人手上的温度不同 B．每个人手上的指纹不同 C．每个人手上的汗液成分不同
3．关于用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是（ ）。
A．边做实验，边大声讨论
B．钢尺要用力压住，以防掉落
C．认真进行实验操作，脑子记住实验结果就不用记录
4．敲击下面的杯子，能发出高音的是（ ）。
A．装满水的杯子 B．装一半水的杯子 C．没有装水的杯子
5．唱歌发声有高低，下列因素与唱歌声音“高”“低”无关的是（ ）。
A．发声的轻重 B．声带的松紧 C．声带振动的长短
二、填空题
6．声音可以在( )、( )、( )中传播。
7．声音能够穿过各种物质，在__________、__________、__________向各个方向传播。
8．物体振动的幅度大，声音越( ) ；振动的幅度越小，声音越( )。
A．强 B．高 C．弱 D．低
9．( )的弦，( )的弦，振动频率( )，音高( )。
10．声音由物体_____________产生的，可以在_____________、_____________、_____________中向各个方向传播。
三、判断题
11．用锤子敲石头的声音很刺耳。( )
12．蝙蝠的特殊感官是侧线。( )
13．音调是由物体振动的强弱决定的。( )
14．我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。( )
15．用不同的力敲击同一支音叉，轻轻地敲击时发出的声音强。( )
四、连线题
16．连一连
拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣 听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快 听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
五、简答题
17．物体发出声音时有什么共同现象？
_________________________________________________________________________________________
18．生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？
六、综合题
19．选择合适的词语把图补充完整。
①高低②强弱③快慢④固体⑤液体⑥气体⑦各个方向
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B2．B3．B4．C5．A6． 固体 液体 气体7． 固体 气体 液体8． A C9． 紧 短 快 高10． 振动 固体 液体 气体11．√12．×13．×14．×15．×16．17．物体会产生振动，要有力作用在物体上。18．增大振动或利用扩音器增大声音，采用减少或停止物体的振动来减少声音。19．
答案第1页，共2页
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