教科版（2017秋） 四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷 （含答案）

第二单元《呼吸和消化》（单元测试）
一、选择题
1．在呼吸作用过程中，下列不出现的现象是（ ）。
A．热能转化成化学能 B．释放出热量 C．耗用食物 D．消耗氧气
2．泡椒凤爪属于（ ）食品。
A．肉类 B．面类 C．蔬菜类
3．下列食品中，含有丰富脂肪的是（ ）。
A．花生 B．米饭 C．面条 D．味精
4．（ ）是人体气体交换的中转站。
A．胃 B．肺 C．气管
5．吃饭时要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是我们口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
6．运动后，测量人的呼吸和心跳次数，发现次数会（ ）。
A．增加 B．不变 C．减少
7．人体正常呼吸一次，吸入和呼出的气体成分的含量如下表所示：
氮气 氧气 二氧化碳
吸入体内的气体 78％ 21％ 0.03％
呼出体外的气体 78％ 16％ 4％
分析表中的数据，可以得到的结论是（ ）。A．氮气的含量不变 B．吸入的都是氧气 C．呼出的都是二氧化碳
8．肺的主要作用是（ ）。
A．吸入气体 B．存储气体 C．气体交换的场所
二、填空题
9．消化器官吸收的________与呼吸器官吸收的________在人体内反应并释放出生命活动所需要的________。
10．我们呼吸的目的是吸进( ),呼出( )。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
11．硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于________。
12．科学锻炼，有助于提高人体的__________，使呼吸系统更健康。
13．人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、____________、脂肪、维生素、____________和水。
14．通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会________我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有_______的。
15．人的呼吸过程是从外界吸入__________，呼出__________的过程。
三、判断题
16．人体吸进去的气体中有氧气，呼出来的气体中也有氧气。( )
17．人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。( )
18．生吃食物可以减少营养的损失，所以食物总是生吃的好。( )
19．间苗又称疏苗，这样可以为小苗提供充裕的空间、水分、光照等尽可能好的生长条件。( )
20．生吃食物和熟吃食物各有优势与不足。( )
四、连线题
21．下列行为用到了什么感觉器官？请连一连
闻到了饭菜的气味 视觉
尝到了饭菜的味道 味觉
听到了家人的谈话 触觉
看到了饭菜的形状和颜色 听觉
手指感觉到饭菜的温热 嗅觉
五、简答题
22．在新冠肺炎疫情期间怎样科学的预防新冠肺炎？（至少答4条）
23．人体吸入和呼出的气体成分是怎样变化的？
24．怎样保护牙齿？
六、实验题
25．空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样
吗 请你动手做一做下面的实验吧。
实验准备：两个塑料袋、澄清的石灰水。
我的猜想：_____________________________________________________
实验步骤：
我的发现：________________________________________。
七、综合题
26．仔细观察下图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①( ) ②( ) ③( )
27．如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。
由于火柴燃烧时需要( )（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是( )、( )、( )（选填“A”、“B”、“C”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A2．A3．A4．B5．C6．A7．A8．C9． 养料 氧气 能量10． A C11．化学变化12．肺活量13． 碳水化合物 矿物质14． 增加 益15． 氧气 二氧化碳16．√17．×18．×19．√20．√21．22．出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等。23．人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。24．早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。25． 收集呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊 人体呼出的气体中二氧化碳含量增加26． 鼻腔 气管 肺27． 氧气 C B A
答案第1页，共2页
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