（2022秋季新教材）人教版 四年级数学上册9.1 大数的认识课件（23张PPT)
文档属性
| 名称 | （2022秋季新教材）人教版 四年级数学上册9.1 大数的认识课件（23张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-11 07:07:03 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
2
0
2
2
2022秋人教版数学四年级上册
第九单元 总复习
人教版 四年级上册
第1课时 大数的认识
计数单位
数 位
计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，每个计数
单位所占的位置叫作数位。
数 级
个级
万级
亿级
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
个
十
百
千
万
十 万
百 万
千 万
亿
……
千 亿
百 亿
十 亿
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
……
你会填写下面的
数位顺序表吗？
一、数级、数位和计数单位
先分级；再从高位读起；
亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级写完加个“亿”字，万级写完加个“万”字；
中间连续有几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。
90500007000读作： 。
九百零五亿零七千
二、数的读法及组成
508040000000中，5表示
5个千亿，8表示8个十亿，
4表示4个千万。
说一说这个数中每一位
上数字的含义。
读作：
五千零八十亿四千万
亿级
万级
个级
5080
4000
0000
5320 2015
5602 4200
60 0008
9200 7010 2300
读出下列各数
速记方法：一画分级线、二读数
三、多位数的写法
先写分级线，从高位写起；
先写亿级，再写万级，最后写个级；
哪一位上一个单位也没有，就用“0”来占位。
1、五十七亿零五十七 写作： 。
57
0000
57
写出下面各数:
四万二千三百六十五
写作:
三百零七亿四千八百万零五
写作:
4 2365
307 4800 0005
写出由下面各数组成的数
（1）四百万、八十万、五万、三千
（2）六千万、九万、五百
（3）八千万、四十
四、比较大小
数位不同时，数位越多的，这个数就越大；
数位相同时，看左起第一位（最高位），数大的，则这个数就大；如果最高位相同，就看左起第二位，以此类推。
例：7710000 7100007 7700001 7007007 7007001
7007001 < 7007007< 7100007< 7700001< 7710000
100000 99999
470900 479000
308007100 380007100
7450000 5740000
＜
＜
＞
＞
在 里填“＞”
“＜”或“＝”。
改写成万作单位的数：把整万数万位后成的4个0改写成一个万字。
50000＝5万
省略万位后面的尾数：先用“四舍五入”法求近似数，再改写成万作单位的数。
690 0980 ≈690万
五、大数的改写和省略
改写成亿作单位的数：把整亿数亿位后成的8个0改写成一个亿字。
5 0000 0000＝5亿
省略万位后面的尾数：先用“四舍五入”法求近似数，再改写成亿作单位的数。
690 0980 2150≈690亿
你能把下面的数改写成
用“万”或“亿”作单
位的数吗？
38070000
5200000000
＝52亿
＝3807万
省略下面各数万位或亿位后面的
尾数，求出它们的近似数。
4097000
60234000000
≈602亿
≈410万
一个数省略万位后面的尾数之后是20万，
这个数最大是（ ）。
204999
这个问题该怎样思考呢？
一个数省略万位后面的尾数之后是20万，
有两种情况：一种是“四舍”后是20万，
另一种是“五入”后是20万。
“四舍”后是20万，说明原数一定比20万大，也就是原数的万级上就是20，而个级
的最高位千位上最大只能是4，其它几位上
最大是9，因此这个数最大是204999。
自然数：表述物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11······都是自然数，最小的自然数是___。自然数的个数是___的。
0
无限
六、自然数和十进制计数法
1）每相邻两个计数单位之间有什么关系？
10个一万是十万
10个十万是一百万
10个一百万是一千万
10个一千万是一亿
2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
1.填一填：
（1）10个一千万是( )。
（2）49007050000里有( )个亿和( )个万。
一亿
490
705
7个亿、9个千万和4个千
7个亿、9个万和4个百
7个亿、9个十万和4个十
700090400
700900040
790004000
2.连线。
谢谢
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2022秋人教版数学四年级上册
第九单元 总复习
人教版 四年级上册
第1课时 大数的认识
计数单位
数 位
计数单位从右往左按照从小到大的顺序排列，每个计数
单位所占的位置叫作数位。
数 级
个级
万级
亿级
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
个
十
百
千
万
十 万
百 万
千 万
亿
……
千 亿
百 亿
十 亿
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
……
你会填写下面的
数位顺序表吗？
一、数级、数位和计数单位
先分级；再从高位读起；
亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级写完加个“亿”字，万级写完加个“万”字；
中间连续有几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。
90500007000读作： 。
九百零五亿零七千
二、数的读法及组成
508040000000中，5表示
5个千亿，8表示8个十亿，
4表示4个千万。
说一说这个数中每一位
上数字的含义。
读作：
五千零八十亿四千万
亿级
万级
个级
5080
4000
0000
5320 2015
5602 4200
60 0008
9200 7010 2300
读出下列各数
速记方法：一画分级线、二读数
三、多位数的写法
先写分级线，从高位写起；
先写亿级，再写万级，最后写个级；
哪一位上一个单位也没有，就用“0”来占位。
1、五十七亿零五十七 写作： 。
57
0000
57
写出下面各数:
四万二千三百六十五
写作:
三百零七亿四千八百万零五
写作:
4 2365
307 4800 0005
写出由下面各数组成的数
（1）四百万、八十万、五万、三千
（2）六千万、九万、五百
（3）八千万、四十
四、比较大小
数位不同时，数位越多的，这个数就越大；
数位相同时，看左起第一位（最高位），数大的，则这个数就大；如果最高位相同，就看左起第二位，以此类推。
例：7710000 7100007 7700001 7007007 7007001
7007001 < 7007007< 7100007< 7700001< 7710000
100000 99999
470900 479000
308007100 380007100
7450000 5740000
＜
＜
＞
＞
在 里填“＞”
“＜”或“＝”。
改写成万作单位的数：把整万数万位后成的4个0改写成一个万字。
50000＝5万
省略万位后面的尾数：先用“四舍五入”法求近似数，再改写成万作单位的数。
690 0980 ≈690万
五、大数的改写和省略
改写成亿作单位的数：把整亿数亿位后成的8个0改写成一个亿字。
5 0000 0000＝5亿
省略万位后面的尾数：先用“四舍五入”法求近似数，再改写成亿作单位的数。
690 0980 2150≈690亿
你能把下面的数改写成
用“万”或“亿”作单
位的数吗？
38070000
5200000000
＝52亿
＝3807万
省略下面各数万位或亿位后面的
尾数，求出它们的近似数。
4097000
60234000000
≈602亿
≈410万
一个数省略万位后面的尾数之后是20万，
这个数最大是（ ）。
204999
这个问题该怎样思考呢？
一个数省略万位后面的尾数之后是20万，
有两种情况：一种是“四舍”后是20万，
另一种是“五入”后是20万。
“四舍”后是20万，说明原数一定比20万大，也就是原数的万级上就是20，而个级
的最高位千位上最大只能是4，其它几位上
最大是9，因此这个数最大是204999。
自然数：表述物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11······都是自然数，最小的自然数是___。自然数的个数是___的。
0
无限
六、自然数和十进制计数法
1）每相邻两个计数单位之间有什么关系？
10个一万是十万
10个十万是一百万
10个一百万是一千万
10个一千万是一亿
2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
1.填一填：
（1）10个一千万是( )。
（2）49007050000里有( )个亿和( )个万。
一亿
490
705
7个亿、9个千万和4个千
7个亿、9个万和4个百
7个亿、9个十万和4个十
700090400
700900040
790004000
2.连线。
谢谢
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