1.5.1有理数的乘法（二）
学习目标：
1、巩固有理数的乘法法则：
2、探索多个有理数相乘时，积的符号的确定并进行有理数的乘法运算．
3、发展学生的观察、归纳、猜测、验证等能力．
学习重点：多个有理数乘法法则
学习难点：多个有理数乘法法则
学习过程：
一、知识回顾：
有理数的乘法法则是
二、自主探究：
计算：
1、（-4）×5×（-0.25）=
2、（-）×（-16）×（+0.5）×(-4)=
3、（+2）×（-8.5）×（-100）×0×（+90）=
观察上面的计算结果思考：有一个因数为0时，积是多少？几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？分组讨论交流，再用自己的语言表达所发现的规律。
三、归纳总结：
几个数相乘，有一个因数为0，积就为0。
几个不是0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，负因数的个数是 时，积是正数；负因数的个数是 时，积是负数。
四、新知运用
计算：（1） （2）
（3） （4）；
（5）
五、小结与反思
（1）我的收获与发现：
（2）我的问题与思考：
六、作业
（1） （2）
（3）
