高中语文统编版选择性必修上册3.1《别了，“不列颠尼亚”》（共27张ppt）

(共26张PPT)
《别了，不列颠尼亚》
语言建构与运用：理解重要句子含意，把握文章思想内涵，体会庄重、凝练、含蓄语言风格。
思维发展与提升：理解现实场景与背景材料有机融合的特点，体会作品的厚重感。
审美鉴赏与创造：鉴赏富有特征和表现力的片段和场面，了解新闻报道的特点；理解情景交融，隐深情于沉着冷静之中的写法特点。
文化传承与理解：感受逐渐强大的中国人民的民族自豪感和喜悦之情。
学习目标
新课导入
1997年7月1日，香港回到了祖国的怀抱。国耻深仇，百余载、今朝洗雪。龙昂首、英旗撤。香港回归，世界瞩目。世界各大媒体纷纷聚焦这一时刻，从不同视角报道这一重大事件。今天，我们学的这篇新闻因为选材独特、意蕴深远，在众多关于香港回归的报道中脱颖而出，获第八届中国新闻奖一等奖。下面，让我们一起来感受其艺术魅力。
新闻
狭义——消息
通讯
广义
消息
报告文学
新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。新闻是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
文体知识
选材上：真实性
时间上：时效性 及时性
表达方式上：叙述为主，兼有描写、议论、抒情（强烈的主观倾向性）
语言上：客观，准确，兼有形象性、生动性和强烈的情感倾向
新闻的六要素
何时（when) 、何地 (where) 、何人(who) 、何事（what) 何因(why) 、 何果(how)
基本特点
新
闻
的
构
成
标题：全文的“眼睛”，可以只有一
个大标题，也可以有引题、副标题。
导语：一般是开头第一句或第一段。
是对事件或事件中心的概括。
主体：正文部分，是导语内容的具体化。
阐述生动、具体的新闻事实。
背景：说明新闻事件发生的历史、环境
与原因，烘托新闻主题
结语：新闻的最后一段或最后一句话。
阐明新闻的意义
前三者是主要部分，后二者是辅助部分，标题、导语、 主体必不可少 。
新闻结构
1. 倒金字塔结构：按事实轻重安排，把最重要、最新鲜的事实放在最前面；
2. 金字塔结构：按事件发生的时间先后安排，采用事实性导语，一段比一段具体，事件的结果在最后一段。
3. 并列式结构：将同等重要的事实平行排列，又称双塔式结构。
4. 延缓兴趣结构：导语中不交待具体事实，引导读者非读完全篇不可。
5. 时间顺序结构：又称编年史结构。它有一个归纳性导语，全部材料按事件发展顺序安排，有清晰、概括的描述，总体上形成一个既完整又生动的过程。
6. 提要式结构：又称一二三四结构，是一种把倒金字塔结构和并列式结构结合起来的写作形式，适用于综述性新闻。
背景知识
1840年，第一次鸦片战争爆发。英国船坚炮利，中国战败，在《南京条约》中被迫割让香港岛。新中国成立后，邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉，最终在1984年的《中英联合声明》中达成协议，英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。
1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。”邓小平的话，令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人，在这位中国的“钢汉子”面前，低下了头。1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，落实了香港1997年之后实行的“一国两制”政策。
背景知识
相关评价
中央电视台记者现场解说词：“彭定康的车轮原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。”
凤凰卫视的解说词：“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外，只是不同的是，彭定康没有继任了。”
诗歌：
港督府前车马稀，缓降慢别米字旗。
小号声中斜阳暮，细雨蒙蒙霸权离。
整体感知
主体部分共有10个自然段，在这10个段中，主要写了些什么事件？它们是按什么样的顺序来写的呢？
新闻主体
主体部分，课文选取了哪几个重要场景来报道这一香港回归重大历史事件，快速地浏览课文，找出这几个场景。
第一个场景
下午4点30分，港督府 ，降下港督旗帜。
第二个场景
晚6时15分/7点45，添马舰东面告别仪式/降下英国国旗。
彭定康接过降下的旗帜
第三个场景
子夜时分，交接仪式，米字旗最后一次降下，五星红旗升起
第四个场景
7月1日零点40分， “不列颠尼亚”号离港。
深入探究
1.主体部分这样密集精确的时间描述具有什么作用？
（1）对于时间的精确记录体现了新闻的客观性和准确性。
（2）使用如此密集而精确的时间描述，凸显了新闻事件的意义重大和庄严。
（3）密集的时间记录其实也包含着作者的主观情感，急切地关注，强烈的国家自豪感和面对国家日益强盛的骄傲。
深入探究
2.如何理解文章标题
①一方面，字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景；（字面含义）
②另一方面，运用借代手法，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。（深层含义）
③通过倒装的句式，表达逐渐强大的中国人民的民族自豪感和喜悦之情。
理解标题方法：
1. 关键词语含义
2. 揭示修辞手法传达的含义、情感。
（象征 双关 句式倒装 意味深长 重在突出、强调）
3. 这则新闻是如何将新闻现实和新闻背景融合在一起的？
深入探究
新闻背景作用
（1）补充新闻内容，交代……具体信息，有利于读者了解新闻发生的原因、发展的来龙去脉
（2）丰富文章内容，让读者全面了解……方面的内容，突出新闻人物……的特点/品质
（3）突出新闻主旨，表达作者情感倾向，理解新闻的意义和价值
（4）增强新闻的知识性、趣味性，使新闻更有可读性与感染力，吸引读者兴趣
（5）历史背景：今昔对比，揭示事件的历史意义，增强作品的历史感、文化感、纵深感
（1）背景资料的穿插与新闻现实之间关系密切相关，今昔对比特色十分鲜明。
（2）背景的穿插极为灵活，分散各处，自然妥帖。
深入探究
第一次降旗是末代港督离任的降旗仪式，在“日落余音”的号角中降下港督旗帜，标志着今后香港再不由港督来管治。
第二次降旗是当天香港岛的每天一次的降旗。标志着被英国管治了150多年的香港终于回到了祖国的怀抱。
第三次降旗是中英香港政权交接仪式上的易帜，标志着英国结束了对香港的管治，标志着中国从此对香港恢复行使主权。
4. 文章中一共写了三次降旗，一次升旗，找出并分析一下分别具有什么意义。
国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。
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5. 为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？
英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，可以说在中国香港的土地上，英国殖民统治的太阳陨落了，所以把英国告别仪式称为“日落仪式”。
深入探究
6. 赏析“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景”。
这句话将“新”与“旧”、“撤离”与“交接”、“终结”与“新生”加以对比，突出表现文章的主题。
深入探究
7. 赏析“大英帝国从海上来,又从海上去”。
“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。胜利的自豪之情溢于言表。
深入探究
《别了，“不列颠尼亚”》为什么会获得如此荣誉？它成功在何处？
1. 角度新颖：选择了英方撤离这一角度，按时间顺序组织材料，通过对以上五个场景的描述，真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。
2. 表达技巧：现实场景与背景材料有机融合，增加了作品的厚重感。
3. 语言庄重、凝练、含蓄。
主题归纳
本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。
课堂练习
最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者都把镜头对准了港督府,中央电视台现场直播全过程,世人也都把目光聚焦在这里,等待着彭定康最后的离去,但是出人意料的事情发生了,镜头中末代港督神色黯然，降落的米字旗叠放在他的膝头,带有皇家标记的“劳斯莱斯”并未驶离,而是缓缓地围着港督府绕开了圈子……
如果你是现场记者,对观看实况转播的亿万观众该说什么