人教版七年级下册 Unit 9 What does he look like? 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级/下 教材版本 人教版
课题名称 正确使用be和have描述人物特征
难点名称 如何总结be和have来描述人物外貌特征
难点分析 从知识角度分析为什么难 用be还是have混淆。
从学生角度分析为什么难 对have和be的含义不清，概念模糊。
难点教学方法 通过对已学句子的总结发现规律。 通过图示法总结规律，得出结论。 2.通过小结和巩固练习，强化所学知识。
教学环节 教学过程
导入 1、看图片，造句。初步分析句子。
知识讲解 （难点突破） 出示众所周知歌星韩红的图片 学生根据观察图片或自己对韩红的所知造句。 分析所造的句子。 （3）得出结论。 3、出示图表1； 将刚总结用be的内容用图表的形式列出来。 出示总结。 4、出示图表2； 将刚总结用have/has的内容用图表的形式列出来。 （2）出示总结。 5、出示图表3； 将刚总结用wear的内容用图表的形式列出来。 （2）出示总结。
课堂练习 （难点巩固） 练习1 (1)My hair ____short. I ______ short hair. A. has,have B. is,am C. has,is D. is ,have （2）分析 7、练习2（同上） He ______ tall and he ______ of medium height. A. has；is B. is；has C. is；is D. has；has 8、练习3（同上） He____heavy. And he ____ curly hair. A.is, is B.has,has C.is,has D.has,is
小结 8、课堂小结：总结本节课知识点，列表出示。