第4课《乡愁》课件（24张PPT）

(共23张PPT)
思乡，天上的明月知道
露从今夜白，月是故乡明
思乡，天边的落日知道
夕阳西下，断肠人在天涯
思乡，无边的落叶知道
落叶萧萧江水长， 故园归路更茫茫
思乡，滴滴答答的雨声知道
无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心
思乡，北归的大雁知道
乡书何处达 归雁洛阳边
每一个日落的黄昏,每一个月圆的夜晚,每一阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪,勾起他们对故乡的怀恋。诗人们会把难以排遣的思乡之愁诉诸笔端。于是，我们便能欣赏到一首首凄婉哀伤的诗歌,感受诗人那绵绵的思念、那柔美的哀伤。今天,我们要学习的是一首典型的思乡之作——《 乡愁》。
—《乡愁》余光中
1、学习诗歌的朗读技巧，有感情地诵读诗歌。（重点）
2、学习作者运用鲜明的意象表达情感的写法。（难点）
3、感悟作者强烈的思乡、思国的感情，以及渴望统一的美好愿望。 （素养）
学习目标
余光中(1928-2017)，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。生于江苏南京,1949年离开大陆，移居台湾。因眷恋母乡，自命为“江南人”，亦自称为“五陵少年”，60年代起余光中创作了不少怀乡诗，故被人们称为“乡愁诗人”。代表作有《乡愁》《乡愁四韵》《等你,在雨中》，诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,诗论集《掌上雨》等。
知识备查
这首诗写于1972年,当时台湾地区与大陆之间不可以公开往来。但很多台湾同胞其内心深处时时涌动着浓浓的思乡怀土之情。余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”
《乡愁》的创作
阅读诗歌的方法
朗读诗歌：注意语气、语调、语速、
节奏、重音、押韵等；
赏析诗歌：再现意境，体会感情。
活动一：朗读诗歌，感知音乐美
声音要宏亮
感情要饱满
注意语气和重音
把握节奏和语速
后来啊
乡愁/是一方/矮矮
的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅
的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
乡愁
·
·
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
余光中
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
课文朗读
歌曲欣赏
1、可从哪些词语看出“乡愁”一直萦绕在心头 是按什么顺序来组织安排的？
小时候，长大后，后来，现在。
这四个时间词分别对应了人生的四个阶段。
时间顺序
活动二：研读诗歌，感受意境美
2、乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来寄托深深的愁绪的呢？请同学们找一找，这首诗用了哪些具体意象表现乡愁？
作者借物抒情,把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上：
邮票、船票、坟墓、海峡
借物抒情
意象
意象就是寓“意”之“象”，就是作者用来寄托主观情思的客观物象。
意 象
邮 票
船 票
坟 墓
海 峡
家国之思
丧母之哀
夫妻之爱
母子深情
3、再读诗歌，说说这几个具体的意象分别表达了什么感情？
小时候的母子分离一长大后的夫妻分离一后来的母子死别一现在的游子与大陆的分离，诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物。少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。成年后，为生活奔波，与爱人聚少离多，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！诗至此处，我们不禁会想，世间还有什么样的离情比死别更令人断肠？有，那就是乡愁！一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开，个人的故乡之思上升到了家国之思。前三句思念的都是女性，到最后一句诗人想到了大陆这个“大母亲”，于是意境和思路便豁然开朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句。
思家
升华
思国
4、作者为什么会选择这四个意象呢？这四个意象的顺序可以更换吗？
这些意象与诗人人生中四个阶段的经历息息相关。邮票象征“小时候”母子的分离，船票象征“长大后”夫妻的分离，坟墓象征“后来啊”母子的永别，海峡象征“而现在”两岸的相隔。诗人正是通过这些独特的意象来表达自己的乡愁，将抽象的情感形象化，使之具体可感，引起共鸣。
不可以。因为四个意象寄托的情感是逐渐加深的，前三个意象表达了对亲人的思念之情，最后一个意象抒发了思乡之情，感情越来越浓烈；前三个意象为最后一个意象的感情做铺垫，最后一个意象是前三个意象感情的升华。
5、邮票、船票、坟墓、海峡这四种意象前表修饰、限制的数量词和形容词在诗中有什么表达效果？
一枚
一张
一方
一湾
小小的
窄窄的
矮矮的
浅浅的
以这种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。同时，“小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的 ”叠词的运用增强了诗歌的音乐美。
小时候(少年)
长大后 (青年)
后 来(中年)
现 在(老年)
时空的变化
喻 乡 愁
时间顺序
感情变化
借物抒情
—母 子 分 离—
—夫 妻 分 离—
—母 子 死 别—
—台湾与大陆分离—
邮票
船票
坟墓
海峡
思家
升华
思国
葬我于高山之上兮，望我大陆。
大陆不可见兮，
只有痛哭。
葬我于高山之上兮，
望我故乡。
故乡不可见兮，
永远不忘。
天苍苍，
野茫茫，
山之上，
国有殇。
望大陆
于佑任（国民党元老）

而未来
乡愁是一条长长的桥梁
你来这头
我去那头
诗人的愿望会实现吗？
以青春之我，实现中华民族伟大复兴
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一的强烈愿望，也表达了诗人思念家乡的强烈情感。
活动三：背诵诗歌，体会思想美
思考：本文表现怎样的主题
练一练：你表达思乡之情会选择什么意象呢
示例一：乡愁是一杯陈年老酒，时间越久远，味道越香醇。当游子徘徊在异乡的十字路口，母亲的叮咛会穿过千山万水，在游子的耳边回荡；当游子饱经异乡的凄风苦雨，才发现故乡那低矮的房屋是那样的温馨……
示例二：乡愁是一轮圆圆的月……
示例三：乡愁是故乡那条流淌着的小溪乡土……