1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定
【学习目标】
1.能正确写出一个命题的否定,并判断其真假。
2.理解含有一个量词的命题的否定的意义。
3.会对含有一个量词的命题进行否定。(重点)
4.掌握全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题。(重点、难点)
【学习重难点】
1.通过对命题的否定的认识,提升数学抽象的数学素养。
2.通过对含有一个量词的命题的否定的理解,提升逻辑推理的数学素养。
【学习过程】
1.命题的否定
(1)一般地,对命题p加以否定,就得到一个新的命题,记作“p”,读作“非p”或“p的否定”。
(2)如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定就应该是假命题;反之亦然。
常见的命题的否定形式有:
原语句 是 都是 > 至少有一个 至多有一个
否定形式 不是 不都是 ≤ 一个也没有 至少有两个
2.含有一个量词的命题的否定
一般地,对于含有一个量词的命题的否定,有下面的结论:
全称量词命题p: x∈M,p(x),它的否定p: x∈M,p(x);
存在量词命题p: x∈M,p(x),它的否定p: x∈M,p(x)。
全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题。
规律方法
p是对命题p的全盘否定,其命题的真假与原命题相反。对一些词语的正确否定是写p的关键,如“都”的否定是“不都”,“至多两个”的反面是“至少三个”等。
课堂小结
1.p是对命题p的全盘否定,其命题的真假与原命题相反。对一些词语的正确否定是写p的关键,如“都”的否定是“不都”,“至多两个”的反面是“至少三个”等。
2.对含有一个量词的命题的否定要注意以下问题:
(1)确定命题类型,是全称量词命题还是存在量词命题。
(2)改变量词:把全称量词改为恰当的存在量词;把存在量词改为恰当的全称量词。
(3)否定结论:原命题中的“是”“有”“存在”“成立”等改为“不是”“没有”“不存在”“不成立”等。
(4)无量词的全称量词命题要先补回量词再否定。
当堂达标
1.命题“”的否定是
A. B.
C. D.
2.命题“一次函数都是单调函数”的否定是( )
A.一次函数都不是单调函数
B.非一次函数都不是单调函数
C.有些一次函数是单调函数
D.有些一次函数不是单调函数
3.命题“,”的否定是
A., B.,
C., D.不存在,
4.设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p: x∈A,2x∈B,则( )
A.¬p: x∈A,2x B B.¬p: x A,2x B C.¬p: x A,2x∈B D.¬p: x∈A,2x B
5.下列命题的否定为假命题的是( )
A., B.,
C., D.,
6.若命题p的否定是“,”,则命题p可写为_____________.
7.若命题,方程恰有一解,则:_______.
8.写出下列命题的否定:
(1),;
(2)p:所有自然数的平方都是正数;
(3)p:任何实数x都是方程的根;
(4)p:有些分数不是有理数.
9.写出下列命题的否定,并判断真假:
(1)不论取何实数,方程必有实数根;
(2)所有末位数字是0或5的整数都能被5整除;
(3)某些梯形的对角线互相平分;
(4)被8整除的数能被4整除.
10.已知命题,,若是假命题,求实数m的取值范围.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C2.D3.B4.D5.D6.,7.,方程无解或至少有两解.8.(1),;(2)有些自然数的平方不是正数;(3)存在实数x不是方程的根;(4)一切分数都是有理数.9.(1)存在实数,使得方程没有实数根,真命题;(2)存在末位数字是0或5的整数不能被5整除,是假命题;(3)任一个梯形的对角线都不互相平分,是真命题;(4)存在一个数能被8整除,但不能被4整除,是假命题.10.
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