【新课标】3.3 人类与海洋 课件（26页）

(共26张PPT)
《人类与海洋》
粤教版七年级
教学目标
1、区域认知：知道人类对海洋的探索历程，了解海洋面临的困惑与问题。
2、综合思维：能够列举两至三种海洋能为人类提供的资源。
3、地理实践力：认识到人类对海洋的开发不当会对海洋生态环境造成破坏，影响人类的可持续发展。从而增强学生保护海洋的意识。
4、人地协调观：体会到到人类社会发展与海洋有着越来越密切的关系，了解保护海洋的举措，树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识。
新知导入
天然的鱼仓
资源的宝库
盐类的故乡
蓝色的油田
娱乐的胜地
新知讲解
浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮。从海洋中出现最原始的生命开始，到现在已有近30亿年的历史。海洋创造出了丰富多彩的生物世界。
海洋面积广大，占地球总水量的97%以上，蕴藏着极其丰富的矿产、油气、生物等资源，被人们称为“天然的鱼仓”“蓝色的油田”“盐类的故乡”“娱乐的胜地”“资源的宝库”等。
新知讲解
丰富的海洋生物
丰富的矿产资源
盐类的故乡
拓展延伸
人类对海洋的探索
海洋蕴藏着丰富的资源。很早以前，人类便使用十分简陋的工具开始了对海洋的探测。随着包括造船技术在内的各种技术的进步，海洋探索也进入了新的里程。1872年至1876年，英国“挑战者”号海洋考察船实现了人类首次环球海洋考察，开启了近代海洋科学的序幕。
20世纪50年代以来，人类在海洋生物利用、海洋油气勘探开发、海水资源开发利用、深海采矿等多个方面获得了巨大的发展。如，据现有的探测显示，海底天然气水合物（可燃冰）的分布范围约占海洋总面积的10%。天然气水合物是一种清洁能源，是公认的21世纪可替代能源之一。因此，保护海洋环境、可持续利用海洋资源已成为世界各国共同关心的问题。
新知讲解
人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢？
新知讲解
开发、利用海洋
开发海洋矿产资源
索取高蛋白食品
提供空间资源
（填海造陆）
开发海洋旅游资源
淡化海水
缓解水荒
利用水利（潮汐）发电
新知讲解
海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间。开发利用海洋，是解决当前人类社会面临的人口膨胀、环境恶化、资源短缺等系列难题的有效途径。到海洋寻找资源，利用海洋空间，已成为各国普遍关心的问题。
海水晒盐
海底油气田开采
新知讲解
随着科学技术和社会经济的迅速发展，海洋在人类社会发展中的地位越来越重要，国际社会都把发展的眼光投向海洋。共同维护海洋权益，强化海洋开发与保护，已成为当代的重要议题。
海底油气田开采——海上石油平台
拓展延伸
《南海各方行为宣言》
2002年11月4日，为加强睦邻互信伙伴关系，共同维护南海地区的和平与稳定，中国与东盟各国签署了《南海各方行为宣言》，强调通过友好协商和谈判，以和平方式解决南海有关争议。这为有关当事国最终和平解决争议创造良好条件和氛围。
《联合国海洋法公约》
《联合国海洋法公约》于1994年生效。公约对内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海、海洋环境的保护和保全、海洋科学研究等17个部分作出了相关规定。它首次为合理管理海洋、保护海洋提供了通用的法律框架，并对当前全球的海洋权益争端、海上天然资源管理、污染处理等问题具有重要的指导作用。
新知讲解
海洋是地球上相对稳定的生态系统，然而随着全球工业的发展，海洋污染日益严重，造成局部海域鱼类等海洋生物大量死亡，对海洋的生态平衡构成了危害。全球海洋是相互连通的一个整体，一个海域污染了，往往会扩散到周边海域，甚至有的后期效应还会波及全球。
新知讲解
海洋环境正遭到哪些人为破坏？
海洋石油污染
海洋垃圾污染
过度捕捞海洋生物
又会产生哪些后果呢？ 严重破坏海洋生态环境
拓展延伸
赤 潮
新知讲解
我们应该怎样保护海洋资源？
1.禁止过度捕捞海洋生物资源，实施定期休渔制度。
2.加强立法管理，防止海洋污染。
3.提高科学技术，合理利用海洋资源。
4.加大宣传，全民树立保护海洋的意识。
课堂练习
“渔光互补”是指在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖的发展模式，在我国中东部地区得到推广且以小型分散式为主。下图为“渔光互补”产业园景观图。读图完成下列各题。
1.“渔光互补”生产模式的最大优势是
A.提高渔业产量 B.提高太阳能发电率
C.减少鱼塘蒸发量 D.不占用耕地，提高土地利用效率
2．下列最适宜推广该生产模式的地区是
A.华北平原 B.长江三角洲 C.成都平原 D.黄土高原
B
D
3.在各种海洋污染物中，对海洋生物危害最大的是
A.农药化肥 B.生活污水，工业废水
C.石油污染物 D.海岸垃圾
4.我国每洋污染源有很多，其中最主要的是
A.大陆架采油 B.大气污染
C.陆地污染物排放 D.过往船只污染
课堂练习
读我国海洋污染示意图，回答下列各题。
C
C
课堂练习
2020年4月，经国务院批准，海南省三沙市设立西沙区、南沙区。南沙区人民政府驻永暑礁，管辖南沙群岛的岛屿及其海域。读“南海诸岛”图，回答下题:
5. 南沙区最南端的岛屿是
A.钓鱼岛 B.曾母暗沙
C.黄岩岛 D.赤尾屿
6.下列行为中，有利于保护南海生态环境的是
A.休渔期间继续在禁渔区捕捞
B.大规模开采海洋的石油、天然气
C.加强海洋管理的执法力度
D.沿海工厂和城市直接将污水排入海洋
B
C
课堂练习
2019年12月17日报道，中国人民解放军海军首艘国产航母“山东舰”正式在海南三亚某军港正式交付海军，“山东号”航母的服役，将极大提高解放军海军的战斗力，维护祖国海洋权益。据此回答下题。
7.海南三亚某军港所在的海域是
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
8.我国海域面积辽阔，维护祖国利益不受侵犯是每位公民的责任。作为一名中学生，如何维护祖国海洋权益不受非法侵犯
A.参与国防安全巡逻
B.建议国家把我国的海域春封锁起来
C.那是政府的事，中学生无需过问
D.加强维护海洋权益的宣传
D
D
课堂练习
9.阅读图文资料，回答下列问题材料一:中国南海幅员辽阔，拥有300km2的浩瀚海域。在南海散布着大小200多个岛屿礁3滩，统称为南海诸岛。南海地处热带，动植物生长茂盛，种类多，数量大。而动植物死后容易分解，有利于石油和天然气的形成。现在已查明南海有丰富非石油和天然气，还有可燃冰。不仅如此，南海与南海诸岛地理位器非常重要，是我国神圣领土不可分割的一部分。
材料二:珠江三角洲、台湾省、中国南海图
(1）填出图中字母代表的地理事物名称地区（省级行政单位）:A：________； 海峡:B：________
(2）在祖国内地与香港的合作中，香港具有的优势是
A.广阔的市场 B.资金、技术、管理经验 C.有大量廉价的劳动力 D.有丰富的自然资源
香港
琼州海峡
B
课堂练习
(3)随着陆地自然资源曰益匮乏，人地矛盾日益尖锐，海洋资源成为我国经济社会可持续发展的重要后备资源，你知道目前南海海域拥有的主要矿产资源是什么吗？
(4)分析A河流汛期长、水量大的原因。
(5)台湾自古以来就是中国的神圣领土。据图描述台湾的海陆位置。
石油、天然气、稀有矿产等
此地位于我国东南沿海，雨季持续时间长，降水多
台湾东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望；北临东海，南临南海
课堂总结
板书设计
人类与海洋
探索海洋：丰富的海洋资源
关注海洋：人类对海洋的开发
保护海洋：海洋的保护措施
作业布置
请同学们收集有关人类开发利用海洋方面的资料，并制成电子作品在班上交流。
谢谢
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