【核心素养目标】Unit 3 Where are you from 第1课时 教案

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教科版（广州）小学英语六年级上册
Module 2 City life
Unit 3 Where are you from
第1课时 教学设计（P15---16）
课题 Unit 3 Where are you from 第1课时 单元 Module 2 学科 英语 年级 六年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语六年级上册Module 2 Unit 3的内容，其教学内容以“城市生活”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有三部分内容：（1）课本P15呈现了六幅图画和文字提示，学生在语境中通过观察图片、分解单词、自然拼读、词不离句等方式学习本课的核心词汇。（2）Look and say呈现了八个形容词和八幅图画，学生需要模仿例句，看图说句子，描述图片内容。（3）Listen and number是一个听力任务，学生需要根据听力内容给六幅图画排序。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够根据图片和文字提示，讨论图片内容。3．能够完成课本P16的看图说话任务。4．能够完成课本P16的听力任务。二、思维品格1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。三、文化品格1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够根据图片和文字提示，讨论图片内容。3．能够完成课本P16的看图说话任务。4．能够完成课本P16的听力任务。
难点 1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够根据图片和文字提示，讨论图片内容。3．能够完成课本P16的看图说话任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P18 Listen and sing的歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字提示，要求学生看课件，根据文字提示，进行交流。 学生看课件，根据文字提示，进行交流。 学习句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 4：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字提示，要求学生看图片，通过观察图片、分解单词、自然拼读、词不离句等方式学习单词。 学生看图片，通过观察图片、分解单词、自然拼读、词不离句等方式学习单词。 能够在语境中学会本课的核心词汇。
Task 5：Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，看图片，根据文字提示，进行交流。 学生两人一组，看图片，根据文字提示，进行交流。 能够根据图片和文字提示，讨论图片内容。
Task 6：Look, choose and say 教师播放课件，呈现任务要求、单词、图片和句子，要求学生看图片，选单词，说句子。 学生看图片，选单词，说句子。 能够完成课本P16的看图说话任务。
Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说句子。 学生看图片，说句子。 了解图意，为下一个学习活动做好准备。
Task 8：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P16 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，要求学生听录音，给下列图片标上正确的序号。 学生听录音，给下列图片标上正确的序号。 能够完成课本P16的听力任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 3 Where are you from 第1课时What is / are ________ like It’s / They are ____________.tall and newwide and crowdedbig and modernlarge and cleanclean and comfortableheavy and slow
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