【核心素养目标】第二单元第2课《编结艺术》教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】第二单元第2课《编结艺术》教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-09 16:06:43 | ||
图片预览
文档简介
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《编结艺术》教学设计
课题 编结艺术 单元 第二单元第2课 学科 美术 年级 九年级
教材分析 本节课选自人教版教材美术九年级上册第2课，从学生的学习活动方式划分，本课属于“设计·应用”领域。本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和感受中国结的独特艺术魅力，通过吉祥结和同心结的制作方法的学习，让学生掌握—些基本结的编织方法，并学会创作简单的中国结。
学习目标 1、艺术表现：了解编结的源流，感受编结的艺术魅力。2、创意实践：了解编结特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。3、审美感知：通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发学生对编结艺术的热爱。4、文化理解：了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。
重点 了解古代编结艺术的起源与发展过程，理解与思考中国结的寓意。
难点 编结的技法学习与创作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片导入同学们，老师想问问大家知不知道图片上的工艺品是怎么制作而成的？课件出示图片有同学说是刺绣，不是哦。老师给大家一个提示，中国结是怎么制作而成的呢对了，这些工艺品都是通过编结制作完成，是不是特别神奇呢这节课就让我们一起来学习——教师板书：编结艺术 学生思考举手回答：刺绣学生回答编结快速进入课堂氛围 通过谜底导入的活动调动学生积极性引导学生进入正课学习
三、制作中国结
作业布置：为你想要祝福的人制作一件中国结 认真观看课件，了解中国结的来源学生思考回答问题认真观看课件，了解编结所需要用到的工具 认真聆听总结感受认真观看课件赏析图片，了解常见的结观看课件欣赏中国结感受中国传统文化学生思考归纳举手回答观看课件归纳总结中国结的特点学习编结记录作业 通过讲解中国结的来源，引发同学对中国结的兴趣通过提问的方式引导学生主动思考通过对编结工具的介绍，加深同学对编结的了解了解不同中国结的种类，比较不同之处更清晰的了解不同中国结，丰富学生的知识了解更多不同的类型的绳结了解复杂点的中国结与之前的结可以对比引导学生学会归纳总结学习如何编结巩固所学
课堂练习 谈谈你所喜欢的编结艺术作品及喜欢它的理由。 与同学互相交流讨论 加深对编结艺术的认识，丰富自己的学识。
课堂小结 通过本课的讲解，我们了解编结的源流，感受编结的艺术魅力。学会了如何制作中国结，深刻感受到中国民间工艺的魅力，体会中国结这一传统结艺需要我们传承下去，也把我们的祝福传递下去。 认真回忆、感受、总结 课堂总结回顾所学加深印象
板书 编结艺术一、中国结来源二、中国结种类三、制作
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
《编结艺术》教学设计
课题 编结艺术 单元 第二单元第2课 学科 美术 年级 九年级
教材分析 本节课选自人教版教材美术九年级上册第2课，从学生的学习活动方式划分，本课属于“设计·应用”领域。本课的设计以欣赏编结艺术为切入点，让学生欣赏和感受中国结的独特艺术魅力，通过吉祥结和同心结的制作方法的学习，让学生掌握—些基本结的编织方法，并学会创作简单的中国结。
学习目标 1、艺术表现：了解编结的源流，感受编结的艺术魅力。2、创意实践：了解编结特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。3、审美感知：通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发学生对编结艺术的热爱。4、文化理解：了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。
重点 了解古代编结艺术的起源与发展过程，理解与思考中国结的寓意。
难点 编结的技法学习与创作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片导入同学们，老师想问问大家知不知道图片上的工艺品是怎么制作而成的？课件出示图片有同学说是刺绣，不是哦。老师给大家一个提示，中国结是怎么制作而成的呢对了，这些工艺品都是通过编结制作完成，是不是特别神奇呢这节课就让我们一起来学习——教师板书：编结艺术 学生思考举手回答：刺绣学生回答编结快速进入课堂氛围 通过谜底导入的活动调动学生积极性引导学生进入正课学习
三、制作中国结
作业布置：为你想要祝福的人制作一件中国结 认真观看课件，了解中国结的来源学生思考回答问题认真观看课件，了解编结所需要用到的工具 认真聆听总结感受认真观看课件赏析图片，了解常见的结观看课件欣赏中国结感受中国传统文化学生思考归纳举手回答观看课件归纳总结中国结的特点学习编结记录作业 通过讲解中国结的来源，引发同学对中国结的兴趣通过提问的方式引导学生主动思考通过对编结工具的介绍，加深同学对编结的了解了解不同中国结的种类，比较不同之处更清晰的了解不同中国结，丰富学生的知识了解更多不同的类型的绳结了解复杂点的中国结与之前的结可以对比引导学生学会归纳总结学习如何编结巩固所学
课堂练习 谈谈你所喜欢的编结艺术作品及喜欢它的理由。 与同学互相交流讨论 加深对编结艺术的认识，丰富自己的学识。
课堂小结 通过本课的讲解，我们了解编结的源流，感受编结的艺术魅力。学会了如何制作中国结，深刻感受到中国民间工艺的魅力，体会中国结这一传统结艺需要我们传承下去，也把我们的祝福传递下去。 认真回忆、感受、总结 课堂总结回顾所学加深印象
板书 编结艺术一、中国结来源二、中国结种类三、制作
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