【核心素养目标】第9课《民间美术的色彩搭配》课件（24页）

(共24张PPT)
第9课 民间美术的色彩搭配
人美版美术 九年级上册
教学目标
1、艺术表现：了解民间美术色彩搭配的主要特点，了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿。
2、创意实践：学会初步欣赏民间美术的能力，通过对问题的研究，培养学生自主学习的能力。
3、审美感知：通过对民间美术色彩的分析、理解，感受民间美术色彩的魅力。
4、文化理解：理解民间美术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。
新知导入
龙
农 民画现代 常 振芳
看一看
这幅画有多少种色彩？
观察民间美术作品的色彩
新知导入
新知讲解
一、民间美术色彩特点介绍
新知讲解
新知讲解
一、民间美术色彩特点介绍
色彩鲜艳
对比强烈
新知讲解
中国民间美术的色彩体现着中国文化的精神和祈福迎祥、求吉避凶的民俗心理，它用最具乡土味的、自发的艺术语言，完美地体现了民间意识中最美好的愿望。中国民间美术重视视觉效果，设色讲究，色彩鲜艳、对比强烈，同时又兼顾色彩的调和，表达出质朴、真挚、热烈的情怀。
课外拓展
传统五彩
课外拓展
“红与黄，喜煞娘”
“要求扬，一片黄”
“红搭绿，一块玉”
“要想俏．加点孝”
“浓艳郁，黑为贵”
“紫是骨头，绿是筋，配上红黄色更新”
“色要少，还要巧，看你使得巧不巧”
“红要红得鲜，绿要绿得娇，白要白得净”
布老虎（玩具） 现代 山西
新知讲解
布老虎身上有哪些色彩呢？
二、赏析民间美术作品色彩
新知讲解
布老虎颜色：黄、
黑、白、红、蓝、绿
真老虎颜色：
黄、黑、白
新知讲解
颜色多样化，强烈对比，和谐统一
布老虎（玩具） 现代 山西
美术品鉴
布老虎通身采用鲜艳的黄色，饰以红花绿叶。头部强调色相对比，蓝色鼻子和耳边夸张醒目。眉部应用红绿补色对比，眼部和牙齿采用黑白对比。这些色彩对比的应用使整件作品显得热闹喜庆。
挂虎（泥塑） 现代 陕西
美术品鉴
挂虎的色彩突出了红与绿的对比关系，同时应用高纯度的红色、黄色凸显色彩的鲜明，恰当地运用了黑线勾勒，加之夸张而充满民间风情的造型，使得整件作品色彩艳丽、风格质朴，体现出醇厚的民间美术韵味。
新知讲解
小花猪（布艺） 现代 北京
小花猪应用了什么色彩关系？
你来说一说
新知讲解
小花猪通身采用大面积的红色，突出了红绿对比关系，并用低纯度的棕色和中性色白色协调，整件作品显得喜庆、热烈，展现出浓郁的乡土气息。
新知讲解
民间美术色彩规律
民间艺术的色彩常表现为饱满、艳丽、清新，经常用高纯度的原色，简中求繁不拘泥于物象原有的色调，色彩搭配多采用强对比的手法，对生活中的物象色彩大胆取舍，形成了民间艺术特有的色彩风格:既和谐统一，又辉艳浓郁
课堂活动
经过本课学习，你对于民间美术的色彩有了哪些新的认识？应该以何种态度对待民间美术？
课堂小结
通过本节课的学习，解民间美术色彩搭配的主要特点，了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿。学会初步欣赏民间美术作品，理解民间美术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。
作业布置
运用民间美术的色彩搭配特点设计制作
一件工艺品或生活用品,如茶杯垫、画盘等
板书设计
民间美术的色彩搭配
一、特点
（色彩鲜艳、对比强烈）
二、赏析
谢谢
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