【核心素养目标】第10课《民间工艺品制作》课件（28页）
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】第10课《民间工艺品制作》课件（28页） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 13:49:29 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第10课 民间工艺品制作
人美版美术 九年级上册
教学目标
1、艺术表现：了解丰富多彩的民间工艺品形式、民间工艺品的艺术特征。
2、创意实践：学会制作民间工艺品，明确学习民间工艺品制作的重大意义。
3、审美感知：通过对民间工艺品的赏析，引导学生热爱中国传统工艺品的情感。
4、文化理解：通过对民间工艺品的了解，感受中国传统工艺品魅力，丰富和发展学生的艺术创造力。
新知导入
风筝
布老虎
挂虎
是否见过这些民间玩具？
新知导入
摆件
拨浪鼓
小猪摆件
新知导入
民间工艺品一向以特有的风姿招人喜爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩和浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示着民间美术蓬勃的生命力。
让我们亲手做一做，体验一下让一团泥土、几片碎布在自己手中变成可爱的小泥人、布玩具的乐趣。
新知讲解
一、泥玩具介绍
坐虎（泥塑） 现代 陕西凤翔
"泥泥狗"又叫"陵狗"、"天狗"，是太昊伏羲陵泥玩具的总称，为淮阳太昊陵所独有，被誉为"天下第一狗"。它是伴随着宗教祭祀和古老的民俗而诞生，并传承至今。
新知讲解
泥狗狗
新知讲解
泥哨
这种民间泥哨，实际上是一种很古老的吹奏器的孑遗。乡村中的“七音哨”就是根据古代的陶埙发展而产生的玩具。万荣古城发掘出土的新石器时期的陶埙，同七音哨极为相似。由于时代变迁，陶埙从乐坛中退伍，但它柔和的音色，构造简便的形制，仍受到人们的宠爱，进入玩具领域，成为孩子们的宠物。
新知讲解
泥玩具又称泥塑，是历史悠久的传统手工艺品，在民间颇具盛名。泥塑艺术是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。
泥玩具，盛产于新城县白沟河、玉田县代家屯等地。它是半塑半画、以画为主的小型泥彩塑。造型单纯，以品色敷彩、装饰和绘画结合的技艺而与众不同。邢台、河间等地也广为流传。尚有木、纸、布玩具多种。
泥玩具介绍：
新知讲解
说一说左右两件泥塑在造型与色彩上有何特点。
母子猴（泥塑）
现代 河南
穆桂英挂帅（泥塑） 现代 王南仙 喻湘莲
新知讲解
《母子猴》塑造了抽象的猴子形象,造型夸张，全身以黑色为底,用红绿黄白等民间配色的线条大胆描绘,对比强烈,整体呈现出古拙、神秘的韵味。
《穆桂英挂帅》则利用写实的手法,表现了穆桂英手托令旗，挂帅出征的场景,造型生动细致,色彩借鉴戏曲形象,细腻精致，富有浓烈的乡土气息。
母子猴
穆桂英挂帅
新知讲解
二、布玩具
布玩具富有浓郁的生活气息和情趣，是一个受各国喜爱的传统艺术之一。布玩具品类繁多，工艺精巧。它将形、色、情、意融为一体，构思新奇，夸张合理，具有对比鲜明、造型生动逼真等特点。它是用彩色丝绸、绢缎、绒布、皮毛、彩线、金银线、空心珠等，经过复杂细致的手工劳动，精心缝制而成。
堆花猴（布玩具）
新知讲解
堆花布猴运用了拟人化
的手法，小猴头戴垂有流苏
的帽子，身上贴满了五颜六
色的花朵，正咧嘴盯着手中
的桃子，活脱脱一副馋涎欲
滴而又机警可爱的模样。
新知讲解
这件布老虎的彩绘极为精彩，既有对传统纹样的继承，又颇具现代感，还不失老虎威风凛凛的神气，是一件十分成功的民间美术作品。
彩绘老虎（布玩具）
课外拓展
绢人是中国传统手工艺品之一。它起源于唐代。制作绢人要选用上等的丝，绸，纱，绢为原料。艺人们经过雕塑，彩绘，服装，头饰和道具等十几道工艺的精细手工操作，做成历代仕女和戏剧人物。民间布制玩具“针扎”、“彩扎”等手工艺品，都和它有着千丝万缕的联系。绢人也入选了国家非物质文化遗产目录。
课外拓展
中国结是我国传统的吉祥物品，编结艺术既有实用性又有艺术审美价值。每个结饰中都蕴涵着象征吉祥、如意、福禄、等祝福含义。
新知讲解
三、制作过程
蚕猫（泥塑）现代 江苏
兔儿爷（泥塑） 现代 北京
新知讲解
1.用加工好的泥巴捏塑出蚕猫的基本形。
2.捏塑出蚕猫的脸部基本特征。
3.用砂纸打磨后，用白色水粉将全身涂抹均匀，待干后再用中黄色水粉均匀涂底色。
4.先完成通身纹样的绘制。待颜色干后，将清漆或蛋清涂在作品表面，上光完成。
（一）蚕猫 制作步骤
新知讲解
1.用一块泥捏出大体形状。
2.用工具进行细部处理。
3.待泥塑晾干后用砂纸打磨光滑。
4.通体刷白干后再彩绘。
（二）兔儿爷制作步骤
新知讲解
学生作品展示
课堂活动
你还知道家乡的哪些民间美术作品？简单谈谈其代表作品和艺术特色。
课堂活动
金陵折扇，中国南京地区传统手工艺品，是一种用竹木做扇骨，韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子。其用时须撒开，成半规形，聚头散尾;收拢呈线形，可收于袖间，既是传统祛暑纳凉的实用品，又是艺术欣赏品。
课堂活动
扎染有着悠久历史。起源于黄河流域。起源于何时尚无定论。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。据记载，早在东晋，扎结防染的绞缬绸已经有大批生产。公元408年东晋时期的作品，扎染这种工艺早在东晋时期就已经成熟了。
课堂小结
通过本节课的学习，我们明确民间工艺品的基本概念，了解丰富多彩的民间工艺品形式、民间工艺品的艺术特征，我们明确了学习民间工艺品制作的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。
作业布置
写一篇200字的短文，谈谈你做这些民 间工艺品的心得体会。
板书设计
民间工艺品制作
一、泥玩具
二、布玩具
三、制作步骤
（捏塑、打磨、彩绘、上光)
谢谢
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第10课 民间工艺品制作
人美版美术 九年级上册
教学目标
1、艺术表现：了解丰富多彩的民间工艺品形式、民间工艺品的艺术特征。
2、创意实践：学会制作民间工艺品，明确学习民间工艺品制作的重大意义。
3、审美感知：通过对民间工艺品的赏析，引导学生热爱中国传统工艺品的情感。
4、文化理解：通过对民间工艺品的了解，感受中国传统工艺品魅力，丰富和发展学生的艺术创造力。
新知导入
风筝
布老虎
挂虎
是否见过这些民间玩具？
新知导入
摆件
拨浪鼓
小猪摆件
新知导入
民间工艺品一向以特有的风姿招人喜爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩和浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示着民间美术蓬勃的生命力。
让我们亲手做一做，体验一下让一团泥土、几片碎布在自己手中变成可爱的小泥人、布玩具的乐趣。
新知讲解
一、泥玩具介绍
坐虎（泥塑） 现代 陕西凤翔
"泥泥狗"又叫"陵狗"、"天狗"，是太昊伏羲陵泥玩具的总称，为淮阳太昊陵所独有，被誉为"天下第一狗"。它是伴随着宗教祭祀和古老的民俗而诞生，并传承至今。
新知讲解
泥狗狗
新知讲解
泥哨
这种民间泥哨，实际上是一种很古老的吹奏器的孑遗。乡村中的“七音哨”就是根据古代的陶埙发展而产生的玩具。万荣古城发掘出土的新石器时期的陶埙，同七音哨极为相似。由于时代变迁，陶埙从乐坛中退伍，但它柔和的音色，构造简便的形制，仍受到人们的宠爱，进入玩具领域，成为孩子们的宠物。
新知讲解
泥玩具又称泥塑，是历史悠久的传统手工艺品，在民间颇具盛名。泥塑艺术是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。
泥玩具，盛产于新城县白沟河、玉田县代家屯等地。它是半塑半画、以画为主的小型泥彩塑。造型单纯，以品色敷彩、装饰和绘画结合的技艺而与众不同。邢台、河间等地也广为流传。尚有木、纸、布玩具多种。
泥玩具介绍：
新知讲解
说一说左右两件泥塑在造型与色彩上有何特点。
母子猴（泥塑）
现代 河南
穆桂英挂帅（泥塑） 现代 王南仙 喻湘莲
新知讲解
《母子猴》塑造了抽象的猴子形象,造型夸张，全身以黑色为底,用红绿黄白等民间配色的线条大胆描绘,对比强烈,整体呈现出古拙、神秘的韵味。
《穆桂英挂帅》则利用写实的手法,表现了穆桂英手托令旗，挂帅出征的场景,造型生动细致,色彩借鉴戏曲形象,细腻精致，富有浓烈的乡土气息。
母子猴
穆桂英挂帅
新知讲解
二、布玩具
布玩具富有浓郁的生活气息和情趣，是一个受各国喜爱的传统艺术之一。布玩具品类繁多，工艺精巧。它将形、色、情、意融为一体，构思新奇，夸张合理，具有对比鲜明、造型生动逼真等特点。它是用彩色丝绸、绢缎、绒布、皮毛、彩线、金银线、空心珠等，经过复杂细致的手工劳动，精心缝制而成。
堆花猴（布玩具）
新知讲解
堆花布猴运用了拟人化
的手法，小猴头戴垂有流苏
的帽子，身上贴满了五颜六
色的花朵，正咧嘴盯着手中
的桃子，活脱脱一副馋涎欲
滴而又机警可爱的模样。
新知讲解
这件布老虎的彩绘极为精彩，既有对传统纹样的继承，又颇具现代感，还不失老虎威风凛凛的神气，是一件十分成功的民间美术作品。
彩绘老虎（布玩具）
课外拓展
绢人是中国传统手工艺品之一。它起源于唐代。制作绢人要选用上等的丝，绸，纱，绢为原料。艺人们经过雕塑，彩绘，服装，头饰和道具等十几道工艺的精细手工操作，做成历代仕女和戏剧人物。民间布制玩具“针扎”、“彩扎”等手工艺品，都和它有着千丝万缕的联系。绢人也入选了国家非物质文化遗产目录。
课外拓展
中国结是我国传统的吉祥物品，编结艺术既有实用性又有艺术审美价值。每个结饰中都蕴涵着象征吉祥、如意、福禄、等祝福含义。
新知讲解
三、制作过程
蚕猫（泥塑）现代 江苏
兔儿爷（泥塑） 现代 北京
新知讲解
1.用加工好的泥巴捏塑出蚕猫的基本形。
2.捏塑出蚕猫的脸部基本特征。
3.用砂纸打磨后，用白色水粉将全身涂抹均匀，待干后再用中黄色水粉均匀涂底色。
4.先完成通身纹样的绘制。待颜色干后，将清漆或蛋清涂在作品表面，上光完成。
（一）蚕猫 制作步骤
新知讲解
1.用一块泥捏出大体形状。
2.用工具进行细部处理。
3.待泥塑晾干后用砂纸打磨光滑。
4.通体刷白干后再彩绘。
（二）兔儿爷制作步骤
新知讲解
学生作品展示
课堂活动
你还知道家乡的哪些民间美术作品？简单谈谈其代表作品和艺术特色。
课堂活动
金陵折扇，中国南京地区传统手工艺品，是一种用竹木做扇骨，韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子。其用时须撒开，成半规形，聚头散尾;收拢呈线形，可收于袖间，既是传统祛暑纳凉的实用品，又是艺术欣赏品。
课堂活动
扎染有着悠久历史。起源于黄河流域。起源于何时尚无定论。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。据记载，早在东晋，扎结防染的绞缬绸已经有大批生产。公元408年东晋时期的作品，扎染这种工艺早在东晋时期就已经成熟了。
课堂小结
通过本节课的学习，我们明确民间工艺品的基本概念，了解丰富多彩的民间工艺品形式、民间工艺品的艺术特征，我们明确了学习民间工艺品制作的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。
作业布置
写一篇200字的短文，谈谈你做这些民 间工艺品的心得体会。
板书设计
民间工艺品制作
一、泥玩具
二、布玩具
三、制作步骤
（捏塑、打磨、彩绘、上光)
谢谢
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