13 乌鸦喝水 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
zhī
一只
shí
石头
duō
多少
chū
出来
jiàn
看见
3
乌鸦喝水
仔细观察
认真思考
开动脑筋想办法
6
多少
4
乚
看见
5
小树
长高了
3
3
①
对
du ke ti wu ya he shur wolian xiang dao de hua mian shi
1
读课题“鸟鸦喝水”，我联想到的画面是：
读一读
wibǎke wen du le
biàn neng gouzheng que liu li yǒu gan ging de
(题文)
2
我把课文读了(
)遍，能够正确、流利、有感情地
lang du ke wen le
朗读课文了。
家长签字：
gěixia lie sheng zi zhùyinbing zu ci
3
给下列生字注音并组词。
只
石
(
多
圈一圈
出
见
(字词)
zaiwen zhong quan chuxia lie ci yu nong qing ta men de yi si bing zao ju
4
在文中圈出下列词语，弄清它们的意思并造句。
dàochd
ban fa
到处
办法
gěixiàlie sheng zi zhùyin bing zu ci
3给下列生字注音并组词。
只
石
多
圈一圈
出
见
(字词)
zai wen zhong quan chu xialie ci yu nong qing ta men de yi si bing zao ju
4
在文中
圈
出下列词语，弄清它们的意思并造句。
dàochù
dan shi
pang bian
banfǎ
到处
但是
旁边
办法
zdiměigèzi ran duan gian biao shang xùhàoběn wen gong yǒu
ge zi
5在每个自然段前标上序号。本文共有(
)个自
标一标
ran duan
(句段)
然段。
yòng
hua chu wen zhong miao xieěhe dao shui de fang fǎ
6
用“
”画出文中描写喝到水的方法。
ke wen weirao
de shijian miao xieěle yi zhiyùdaokùn nan neng
7
课文围绕“(
)”的事件，描写了一只遇到困难能
想一想
de wu ya shuo ming zuo ren he shi qing zhi
(主题)
)、(
)的乌鸦，说明做任何事情，只
yǒu
cai neng huo de cheng gong
有(
),才能获得成功。