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第4节 科学测量1-温度
考点一、温度的测量
（一）温度：物体的冷热程度可以用温度来表示。
（二）温度计
(1)原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的，以水银温度计为例，当温度计玻璃泡内水银受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。这里采用转换的科学思想，温度的变化通过液柱长度的变化来体现。
(2)构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。这里采用了放大的科学思想，内径越细，温度变化越明显。
（三）温度的单位：摄氏度( ℃ )
温度的单位“摄氏度”不能分开读，例如20摄氏度不能读作“摄氏20度”，而应读作“20摄氏度”；单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈，既不能漏掉，也不能分开或者放错位置。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
（四）温度计的刻度
摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水部大气压不变，在水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
（五）温度计的使用方法
(1)使用温度计前的几点注意
①温度计的测量范围：温度计的测量范围是指最高待测物体的温度超出这一范围，使用温度计之前要观察温度计的测量范围，并判断是否适合测待测物体的温度。
②认清温度计的最小刻度：温度计的最小刻度反映了温度计的准确程度。一般温度计的最小刻度为1摄氏度，所以准确度不高，体温计最小刻度为0.1摄氏度，准确度较高。使用温度计前要认清它的最小刻度，以便能按要求准确读数。
(2)使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。
玻璃泡碰到杯壁 玻璃泡未全部浸入 玻璃泡碰到杯底
典例1：（2022七上·定海期末）小舟用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。 图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是 。其中水的温度是 ℃。
【答案】C；-2；88
【解析】（1）使用温度计测量液体的温度时，它的液泡要完全浸没在液体中，不能露在外面，则正确的操作是C。
（2）根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，左边的温度计的刻度向下增大，因此实际温度在0℃以下，则示数为-2℃。右边的温度计的刻度向上增大，因此实际温度在0℃以上，则实际温度为88℃。
因为冰的温度应该低于水的温度，所以其中冰的温度是-2℃，水的温度为88℃。
变式1：（2022七上·嵊州期中）如图所示伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是 ( )
A.若气温下降，气体缩小，液体下降
B.若气温升高，液体膨胀，液体上升
C.若气温升高，气体膨胀，液体上升
D.A 和 B 两点的值，B 点的温度值要高点
【答案】D
【解析】（1）质量一定的气体，温度升高，体积膨胀，气压增大；温度降低，体积缩小，压强减小；
（2）当细管中的水柱保持静止时，瓶内气压、水柱压强和外面的大气压强相互平衡，即p大气=p内+p水，据此分析解答。
【解答】如果气温升高，那么瓶内气体体积膨胀，压强p内增大，根据p大气=p内+p水可知，水柱的压强肯定减小，因此水柱的高度减小，即此时液体下降，故A、B、C错误；
B点瓶内气体的体积大于A点，根据“热胀冷缩”的规律可知，B点的温度值比A点要高，故D正确。
变式2：（2022·浙江·缙云县教育局教学研究室七年级期末）在测量实验中，正确的操作和读数是准确测量的前提。请回答下列问题：
（1）两位同学分别用A、B两刻度尺测同一木块的边长，如图甲所示，较准确的测得木块长度的同学所得的值是_______cm；
（2）如图乙所示温度计的示数为_______℃；我国南极科学考察基地—中国南极长城站的平均气温为－25℃，最低气温可达－88.3℃，依据表格所提供的数据，在南极站测气温时应选用_______温度计；
物质 熔点（℃） 沸点（℃）
酒精 －107℃ 78℃
水银 －39℃ 357℃
【答案】2.20 -3 酒精
【解析】（1）[1]A刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.2cm对齐，估读为2.20cm，所以木块的长度为2.20cm；B刻度尺有刻度的一边没有紧靠被测物体，所以是错误的。
（2）[2]图乙中，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃，液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，示数为-3℃。
[3]由于酒精的凝固点比较低，所以当南极的气温达到-88.3℃时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度。
变式3：（2022·浙江宁波七年级期末）如题图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注__________℃，再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处作好标记B，然后把装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得AB为25cm。BC为18cm，则此时室温为____________℃；
（2）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是__________。
【答案】0 28 见解析
【解析】（1）[1]在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注0℃。
[2]1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，在液柱处作好标记B，AB间的距离是25cm，则1cm液柱表示的温度
BC为18cm，AC长度为25cm-18cm=7cm
此时室温为7cm×4℃/cm=28℃
（2）[3]实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子，或者可以换热胀冷缩更明显的气体。
考点二、体温计
①有较大的玻璃泡，温度的微小变就能使水银柱长度显著变化。(最小刻度为0.1摄氏度，测量范围为35摄氏度--42摄氏度)
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱断开退不回来，所以体温计能离开人体读数。(体温计内的水银柱不能自动落回到35摄氏度以下，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计内的水银柱回落到35摄氏度以下)
典例1：（2022·浙江丽水·七年级期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（ ）
A．体温计的示数降为0℃ B．体温计的示数仍为38℃
C．体温计的示数降到最小值35℃左右 D．因温度低于35℃，无法读数
【答案】B
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，所以，它的示数只能上升不能下降。冰水混合物的温度为0℃，远远低于38℃，因为体温计的示数不能降低，所以还是38℃，故B正确。
变式1：（2022七上·台州期末）疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）
A.37.3℃和 37.4℃ B.37.1℃和 38.4℃ C.37.1℃和 37.3℃ D.37.3℃和 38.4℃
【答案】D
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能依靠重力流回液泡。当温度增大时，水银柱会上升，此时示数是准确的；当温度等于或低于现在的示数时，温度计的示数保持不变，据此分析判断。
小妍的实际体温37.1℃<37.3℃，因此水银柱不会下降，仍然显示37.3℃；小丽的体温38.4℃>37.3℃，因此水银柱会上升，显示38.4℃，故D正确，而A、B、C错误。
变式2：（2022·浙江· 七年级期末）下图是常用的体温计，它是根据___________的原理制成的，此时指示的温度是___________。
【答案】液体的热胀冷缩 37.6℃
【解析】体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体温计每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是37.6℃。
变式3：（2022七下·杭州开学考）晓利选用水银温度计测量热水温度：
（1）水银温度计的工作原理是根据液体的________制成的．
（2）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高．此时温度计内水银的：①体积，②质量，③密度：没有发生变化的是________ (选填序号)．
（3）一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95 C；测冰水混合物温度为15 C，现用它来测某液体温度，读数是29 C，该液体的真正温度是________ C
【答案】（1）热胀冷缩 （2）② （3）17.5
【解析】温度计上的刻度是均匀的，因此温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间存在这样的关系：，据此计算即可。
（1）水银温度计的工作原理是根据液体的热胀冷缩制成的．
（2）质量是物质的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，因此水银的质量不变。液面升高时，水银的体积增大，根据可知，水银的密度减小，故选②。
（3）当显示温度为29℃时，根据得到： ； 解得：t=17.5℃。
1．（2022七上·缙云期末）请你根据自己的生活经验，判断较为合适的描述是（ ）
A．一位七年级同学的质量约为50000g
B．上课的教室内空气的体积约为18m3
C．人体感觉舒适的环境温度是37℃
D．食用油的密度约0.9kg/m3
【答案】A
【解析】A.一位七年级同学的质量约为50kg，合50000g，故A符合题意；
B.上课的教室，长、宽、高大约为10m、8m和3m，则教室内空气的体积约为：V=abc=10m×8m×3m=240m3，故B不合题意；
C.人体感觉舒适的环境温度是25℃，故C不合题意；
D.食用油的密度约0.9×103kg/m3，故D不合题意。
2．（2022七上·滨江期末）新型冠状病毒平均直径大约为100nm，主要依托飞沫传播。疫情期间，小滨同学戴着口罩去.上学，在校门口电子体温计测得小滨体温正常后，他进入教室开始了一天的学习。根.据以上描述，下列说法正确的是（ ）
A．小滨的正常体温约为39.3℃ B．小滨身体的质量约为500g
C．新型冠状病毒直径大约10°m D．教室的容积大约为200立方米
【答案】D
【解析】A.小滨的正常体温约为37℃，故A错误；
B.小滨身体的质量约为50kg，故B错误；
C.新型冠状病毒直径大约100nm=100×10-9m=10-7m，故C错误；
D.教室的长、宽和高，大约为10m、6m和3m，则教室容积大约为：V=abc=10m×6m×3m=180m3≈200立方米，故D正确。
3.（2022七上·台州期末）疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）
A.37.3℃和 37.4℃ B.37.1℃和 38.4℃ C.37.1℃和 37.3℃ D.37.3℃和 38.4℃
【答案】D
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能依靠重力流回液泡。当温度增大时，水银柱会上升，此时示数是准确的；当温度等于或低于现在的示数时，温度计的示数保持不变，据此分析判断。
小妍的实际体温37.1℃<37.3℃，因此水银柱不会下降，仍然显示37.3℃；小丽的体温38.4℃>37.3℃，因此水银柱会上升，显示38.4℃，故D正确，而A、B、C错误。
4.（2021七上·青田期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（ ）
A．体温计的示数降为0℃
B．体温计的示数仍为38℃
C．体温计的示数降到最小值35℃左右
D．因温度低于35℃，无法读数
【答案】B
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此它的示数只能上升不能下降。冰水混合物的温度为0℃，远远低于38℃，因为体温计的示数不能降低，所以还是38℃。
5.（2022·浙江杭州·七年级期末）我国夏季最高气温出现在新疆吐鲁番盆地，达49.6℃；冬季最低气温出现在黑龙江省漠河，达-52.3℃。下表为一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
物质 水 水银 酒精 乙醚
凝固点/℃ 0 -39 -117 -114
沸点/℃ 100 357 78 35
A．酒精温度计 B．乙醚温度计 C．水温度计 D．水银温度计
【答案】A
【解析】根据表中各液体的凝固点和沸点可知：水温度计的测量范围是0℃～100℃；水银温度计的测量范围是-39℃～357℃，酒精温度计的测量范围是-117℃～78℃；乙醚温度计的测量范围是-114℃～35℃；因为我国寒冷地区的气温会达到-52.3℃，最热地区的气温会达到49.6℃，所以应选用凝固点比-52.3℃低、沸点比49.6℃高的酒精温度计。故选A。
6．（2022·浙江宁波市七年级期末）学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（ ）
选项 操作 结果
A 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏大
B 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
C 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小
D 测量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A．刻度尺受热而膨胀后刻度尺会变长，分度值会变大。用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度偏小，故A错误；
B．温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏小，故B错误；
C．由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，体温计测量体温时，将体温计移出人体读数，示数不变，故C错误；
D．用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧，纸的厚度偏大，测量结果偏大，故D正确。故选D。
7.（2020七上·滨江期中）一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（ )
A.30℃ B.32℃ C.37°C D.27℃
【答案】A
【解析】温度计上的刻度是均匀的，那么温度的变化量和刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t’,二者之间存在这样的关系：，据此计算。
当温度计的显示温度为32℃时，根据得到： ； 解得：t=30℃。
8.（2020七上·嵊州期中）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为 4 厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为 24 厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为 17 厘米，则此液体的温度是多少？（ ）
A.60℃ B.65℃ C.50℃ D.40℃
【答案】B
【解析】温度计上的刻度都是均匀的，那么水银柱的长度变化与温度变化成正比。设物体的实际温度为t，水银柱的长度为L，那么它们之间存在这样的关系：，据此分析解答即可。
当水银柱的长度L=17cm时，根据公式得到： ； 解得：t=65℃。
9．（2020七上·温岭期中）温度计是根据液体________原理制成的，图1中的温度为________ ℃。要看清体温计中液柱的位置就应沿图2中________（填字母）的方向观察。
【答案】热胀冷缩；-15；A
【解析】（1）温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的；
（2）根据图片可知，温度计的分度值为1℃，那么示数为-15℃；
（3）当沿图2中A的方向观察时，温度计的中间比边缘厚，相当于一个凸透镜，我们可以看到水银柱放大的像，看起来非常清晰。
10．（2022七上·滨江期末）如图为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数为 °C，寒暑表的读数为 "C。 它们的工作原理都是根据 性质制成的，体温计与寒暑表的不同之处是 (写出1条)。
【答案】36.8；-12；液体热胀冷缩；量程不同
【解析】（1）（2）根据图片确定温度计的分度值，然后根据液面位置读出示数；
（3）根据液体温度计的工作原理解答；
（4）从结构和使用方法上比较二者的不同。
【解答】（1）根据图片可知，左边体温计的分度值为0.1℃，则示数为36.8℃；右边寒暑表的分度值为1℃，因为刻度值向下增大，那么实际温度在0℃以下，则示数为-12℃，
（2）它们的工作原理都是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（3）体温计和寒暑表的不同：①量程不同，体温计的量程为35~42℃，寒暑表的量程为-20℃~50℃；
②分度值不同，体温计的分度值为0.1℃，寒暑表的分度值为1℃；
③体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，而寒暑表则没有。
11．（2022·浙江绍兴·七年级期末）请你完成以下科学测量。
（1）图甲中物块的长度是______cm；
（2）图乙中温度计的示数是______°C；
（3）图丙中小石块的体积是______cm3。
【答案】3.40 -24 20
【解析】（1）[1]根据图甲知道，刻度尺的分度值为0.1cm，则该物体的长度为10.40cm-7.00cm=3.40cm
（2）[2]根据图乙知道，温度计的分度值为1℃，且刻度向下逐渐增大，那么实际温度在0℃以下，那么示数为-24℃。
（3）[3]根据丙图知道，量筒的分度值为10ml，则小石块的体积为V=V2-V1=130ml-110ml=20ml=20cm3
12．（2022·浙江丽水·七年级期末）小明同学学习了科学测量后，做了下列两个实验：
（1）图甲体温计的读数为___________℃。
（2）如图乙所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为___________厘米，计算出活塞的横截面积为___________平方厘米（保留2位小数）。
【答案】38.5 3.00 6.67
【解析】（1）[1]根据图甲可知，体温计的分度值为0.1℃，则体温计的示数为38.5℃。
（2）[2][3]根据乙图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则注射器刻度的总长度为3.0cm+0.00cm=3.00cm
则活塞的横截面积为
13．（2022·浙江杭州·七年级期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）上图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有___________，其中木块长度精确度更高的测量值为___________厘米；
（2）如图所示，甲温度计的读数为：___________℃，图乙温度计的读数为：___________℃。
【答案】AC 2.18 -28 37.8
【解析】（1）[1]AC．刻度尺要与被测部分对齐，刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，零刻度线与物体左侧对齐，方法正确，故AC符合题意。
BD．木块没有与有刻度的一边靠近，方法错误，故BD不符合题意。
[2]A中刻度尺的分度值是0.1cm，木块的长度为2.18cm，C中刻度尺的分度值是1cm，木块的长度是2.2cm，木块长度精确度更高的测量值为2.18cm。
（2）[3]图甲中温度计的分度值是2℃，刻度从上向下逐渐变大，示数在0℃以下，温度计的示数是-28℃。
[4]图乙中温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是37.8℃。
14．（2022·浙江宁波·七年级期末）请据以下甲、乙两图回答相关问题：
（1）图甲所示的体温计读数为___________，该体温计根据液体的___________性质进行设计；
（2）图乙为世界上第一支伽利略气体温度计原理图，其中球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温__________（填“升高”或“降低”）。
【答案】36.8℃ 热胀冷缩 降低
【解析】（1）[1]由图甲可知，体温计的分度值为0.1℃，图中体温计示数为36.8℃。
[2]常见温度计内的测温物质是液体，所以体温计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）[3]液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体压强减小；球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小，球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了。
15．（2022·浙江温州·七年级期末）小明尝试自制一支温度计（如图甲）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B （如图乙）
（1）此温度计是根据______原理制成的。
（2）读出刻度尺所测AB段长度为______厘米。
（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为______℃。
【答案】气体的热胀冷缩 2.4 18.8
【解析】（1）[1]根据题意知道，这是个气体温度计，是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
（2）[2]由图乙知道，刻度尺1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺分度值是0.1cm，即1mm，测量是从3.00cm开始测起的，末端刻度值为5.40cm，所以，AB的长度为5.40cm-3.00cm=2.40cm
（3）[3]由图乙知道，10℃与60℃之间有24小格，每小格表示温度为
由于AC间有9个小格，所以，C处显示温度为
16．（2022·浙江宁波·七年级期末）有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃，此时水银柱长5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115℃，此时水银柱长为25cm。
（1）如果实际气温为50℃，水银柱长为___________cm；
（2）当外界实际温度为___________℃时，温度计的示数就是实际温度。
【答案】15 25
【解析】（1）水银柱5cm时温度是0℃，25cm时的温度是100℃，1℃水银柱的长度为
如果实际气温为50℃，水银柱上升50×0.2cm=10cm，水银柱长为5cm+10cm=15cm
（2）[2]设外界的实际温度为t时，对应的温度为t，由题意知 t=25℃
17．（2022·浙江·仙居县白塔中学七年级开学考试）某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的___________性质制成的。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的沸水、冰水中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示 100℃和___________℃。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度___________（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（4）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见___________。
【答案】热胀冷缩 0 低于 使用细一些的玻璃管
【解析】（1）温度高时，简易温度计中的液体或气体体积膨胀，温度计的示数增大，温度低时，简易温度计中的液体或气体体积收缩，温度计中的示数减小，即甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的热胀冷缩的性质，故填热胀冷缩。
（2）冰水的温度为0℃，将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的冰水中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处标示0℃，故填0。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，表明装置中的气体遇冷收缩，说明清水的温度低于室温，故填低于。
（4）要提高两温度计的准确性，制作简易温度计时，使用细一些的玻璃管，温度稍有变化就能够明显显示，故填使用细一些的玻璃管。
18．（2022·浙江温州·七年级期末）17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h：
温度（℃） 17 21 23 25 27
高度h（cm） 30.0 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差 5.2 5.1 M 5.2
（1）水柱高度随温度的升高而___________（填“升高”、“降低”或“不变”）；
（2）根据表中数据，计算出空格M的数值为___________。
（3）该温度计的工作原理是________________（填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）。
（4）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由___________（填“由大到小”或“由小到大”）。
【答案】降低 5.2 气体的热胀冷缩 由小到大
【解析】（1）[1]根据表中的数据可知，水柱高度随温度的升高而降低。
（2）[2]根据表中的数据h3=14.6cm和h4=9.4cm，可以计算出空格M内相邻高度的高度差值
（3）[3]该温度计的工作原理是气体的热胀冷缩。
（4）[4]由表中数据可以得出，当水柱越低时，温度越高，因此从上往下看，温度值由小变大。
19．（2022·浙江台州·七年级期末）小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2 （S1>S2） 的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/°C 液柱高度h/cm
1 S1 0 5
2 S1 20 9
3 S1 40 13
4 S2 0 6
5 S2 20 12
6 S2 40 18
（1）分析比较序号1、2、3的数据，小科基于的假设是：___________ 。
（2）分析比较序号1和4 （2和5或3和6）的数据，可得出的初步结论是：___________。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是___________°C。
【答案】薄壁细管内的液柱高度h与温度有关 在温度相同时，横截面积越小，薄壁细管内的液柱高度越大 30
【解析】（1）[1]在序号1、2、3中，细管的横截面积相等，当温度升高时，液柱的高度也增大，则小科基于的假设是：薄壁细管内的液柱高度h与温度有关。
（2）[2]序号1和4中，温度相同而细管的横截面积不同，4中横截面积小而液柱高度大，那么得到结论：在温度相同时，横截面积越小，薄壁细管内的液柱高度越大。
（3）[3]比较序号1、2、3可知，温度每升高20℃，那么液柱高度增大9cm-5cm=4cm
即液柱高度的增大量与温度的增大量成正比。
设此时的水温为t，得到解得t=30℃
20．（2022·浙江湖州·七年级期末）新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果，某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物，并取两个相同的烧杯，倒入等量热水，放入两个相同的硬纸外壳，放置在相同的恒温环境中，如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。
时间（min） 0 20 40 60 … 120 140
甲组水温（℃） 95 74 56 41 … 27 25
乙组水温（℃） 95 65 ？ 35 … 25 25
（1）本实验的环境温度（即室温）为________℃。
（2）利用表格数据，本实验可以通过观察________来比较这两种材料的保温性能。
（3）小科同学通过实验得出：新疆棉的保温效果更好，则他的实验过程中________（选填“甲”或“乙”）装置中的保温材料为新疆棉。
（4）根据本实验过程中水温下降的特点，请你分析时间为40min时，乙组的水温可能是下列选项中的哪一个________。
A．45℃ B．50℃ C．55℃ D．60℃
【答案】25 相同时间内水温下降量（热水温度将至室温所需时间） 甲 A
【解析】（1）由图可知，两个实验装置最后温度均为25℃，说明本实验的环境温为25℃，故填25。
（2）通过比较相同时间内水温下降量可以判断两种材料的保温性能，故填相同时间内水温下降量。
（3）新疆棉的保温效果更好，则新疆棉下降相同的温度需要的时间长一些，由图可知，甲组实验由95降至25时用的时间长一点，则实验过程中甲装置中的保温材料为新疆棉，故填甲。
（4）由图可知，温度高时，装置的温度下降的快一些，温度低时温度降低得慢一些，且乙装置降低相同复燃温度量快一些，则时间为40min时，乙组的水温低于甲组得水温，且接近6040min时乙组的水温，为45℃，故填A。
21．（2022·浙江湖州·七年级期末）温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）如图甲最早是伽利略发明的温度计，上方玻璃泡内装的是空气，玻璃管中间有一段有色液柱。它的工作原理是：当环境温度升高时，______。
（2）如图乙是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议______。
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的______（选填“A”或“B”）侧。
（4）辐射温度计通过光学方法测定物体的辐射，进而得知物体的温度。新式“红外温度计”又叫“测温枪”，如图丁所示。只要把“枪口”对准待测物体，“枪尾”的显示屏里就能用数字直接报告那个物体的温度。测温枪相比普通液体温度计的优势是______。
【答案】玻璃泡内的气体受热膨胀，玻璃管内液面下降 换用更细的玻璃管/增大玻璃泡/换用热膨胀系数更大的液体 B 测量所需时间更短/测量时不需要直接接触被测物体
【解析】（1）[1]伽利略温度计的工作原理是气体的热胀冷缩。它的工作原理是：当环境温度升高时，玻璃泡内的气体受热膨胀，玻璃管内液面下降。
（2）[2]温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，可以换用更细的玻璃管或增大玻璃泡或换用热膨胀系数更大的液体。
（3）[3]在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，所以当气温升高时，指针偏向铁的那一边，即向B偏转。
（4）[4]测温枪只要把“枪口”对准待测物体，“枪尾”的显示屏里就能用数字直接报告那个物体的温度，具有的优点有：测量所需时间更短、测量时不需要直接接触被测物体等。
22．（2022·浙江温州·七年级期末）流行性感冒(简称流感)，是冬春季节最常见的一种传染性疾病，是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，主要通过空气飞沫、人与人的接触传播，儿童易感染，学校易聚集暴发。流感症状主要表现为发热，伴畏寒、乏力、头痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。请回答下列问题：
（1）发热时，一般采用体温计给患者测量体温，体温计利用_____原理制成。
（2）以下是小虎同学在给班上其他同学测体温时的场景：在未甩的情况下，测得甲同学体温为37.5℃，意识到错误后，将温度计中液柱内的水银甩回玻璃泡，再测得乙同学体温也为37.5℃，然后又不注意直接测得丙同学体温38.5℃。则小虎测得的三位同学的体温中一定正确的是_____。
（3）有一支温度计的刻度不准，但分布均匀，将此温度计在标准大气压下放入冰水混合物中，示数是2℃；放在标准大气压下的沸水中示数是92℃。若将该温度计放在室温为30℃的室内，则该温度计的读数是_____℃。
【答案】液体热胀冷缩 乙和丙 29
【解析】(1)[1] 体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；
(2)[2]在未甩的情况下，侧甲同学的体温为37.5，如果体温低于这个读数，那么温度计显示的还是37.5，测得的体温错误；如果体温高于温度计上显示的数据，则测得的体温正确；
将温度计中液柱内的水银甩回玻璃泡，再测得乙同学体温也为37.5，一乙同学的体温一定正确；然后又不注意直接测得丙同学体温38.5，高于乙同学的体温，再此基础上继续热涨至38.5，所以乙和丙同学一定正确；
(3)[3]实际变化1对应该温度计的变化为:＝，
则当室温为30时，×30＝27，27＋2＝29。
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第4节 科学测量1-温度
考点一、温度的测量
（一）温度：物体的冷热程度可以用温度来表示。
（二）温度计
(1)原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的，以水银温度计为例，当温度计玻璃泡内水银受热时，水银柱会上升，受冷时，水银柱会下降，观察液柱的长短变化就可以知道温度的高低。这里采用转换的科学思想，温度的变化通过液柱长度的变化来体现。
(2)构造：粗细均匀的玻璃管，管的下端有一个玻璃泡，在管和玻璃泡中装有适量的水银或酒精，外壳上刻有刻度。这里采用了放大的科学思想，内径越细，温度变化越明显。
（三）温度的单位：摄氏度( ℃ )
温度的单位“摄氏度”不能分开读，例如20摄氏度不能读作“摄氏20度”，而应读作“20摄氏度”；单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈，既不能漏掉，也不能分开或者放错位置。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
（四）温度计的刻度
摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水部大气压不变，在水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
（五）温度计的使用方法
(1)使用温度计前的几点注意
①温度计的测量范围：温度计的测量范围是指最高待测物体的温度超出这一范围，使用温度计之前要观察温度计的测量范围，并判断是否适合测待测物体的温度。
②认清温度计的最小刻度：温度计的最小刻度反映了温度计的准确程度。一般温度计的最小刻度为1摄氏度，所以准确度不高，体温计最小刻度为0.1摄氏度，准确度较高。使用温度计前要认清它的最小刻度，以便能按要求准确读数。
(2)使用温度计测温度时的正确方法：选对、放对、读对、记对。
玻璃泡碰到杯壁 玻璃泡未全部浸入 玻璃泡碰到杯底
典例1：（2022七上·定海期末）小舟用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。 图乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，其中冰的温度是 。其中水的温度是 ℃。
变式1：（2022七上·嵊州期中）如图所示伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是 ( )
A.若气温下降，气体缩小，液体下降
B.若气温升高，液体膨胀，液体上升
C.若气温升高，气体膨胀，液体上升
D.A 和 B 两点的值，B 点的温度值要高点
变式2：（2022·浙江·缙云县教育局教学研究室七年级期末）在测量实验中，正确的操作和读数是准确测量的前提。请回答下列问题：
（1）两位同学分别用A、B两刻度尺测同一木块的边长，如图甲所示，较准确的测得木块长度的同学所得的值是_______cm；
（2）如图乙所示温度计的示数为_______℃；我国南极科学考察基地—中国南极长城站的平均气温为－25℃，最低气温可达－88.3℃，依据表格所提供的数据，在南极站测气温时应选用_______温度计；
物质 熔点（℃） 沸点（℃）
酒精 －107℃ 78℃
水银 －39℃ 357℃
变式3：（2022·浙江宁波七年级期末）如题图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A，此处标注__________℃，再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处作好标记B，然后把装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得AB为25cm。BC为18cm，则此时室温为____________℃；
（2）若要使测量结果更加准确，可对该温度计采取的改进措施是__________。
考点二、体温计
①有较大的玻璃泡，温度的微小变就能使水银柱长度显著变化。(最小刻度为0.1摄氏度，测量范围为35摄氏度--42摄氏度)
②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱断开退不回来，所以体温计能离开人体读数。(体温计内的水银柱不能自动落回到35摄氏度以下，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计内的水银柱回落到35摄氏度以下)
典例1：（2022·浙江丽水·七年级期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（ ）
A．体温计的示数降为0℃ B．体温计的示数仍为38℃
C．体温计的示数降到最小值35℃左右 D．因温度低于35℃，无法读数
变式1：（2022七上·台州期末）疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）
A.37.3℃和 37.4℃ B.37.1℃和 38.4℃ C.37.1℃和 37.3℃ D.37.3℃和 38.4℃
变式2：（2022·浙江· 七年级期末）下图是常用的体温计，它是根据___________的原理制成的，此时指示的温度是___________。
变式3：（2022七下·杭州开学考）晓利选用水银温度计测量热水温度：
（1）水银温度计的工作原理是根据液体的________制成的．
（2）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高．此时温度计内水银的：①体积，②质量，③密度：没有发生变化的是________ (选填序号)．
（3）一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95 C；测冰水混合物温度为15 C，现用它来测某液体温度，读数是29 C，该液体的真正温度是________ C
1．（2022七上·缙云期末）请你根据自己的生活经验，判断较为合适的描述是（ ）
A．一位七年级同学的质量约为50000g
B．上课的教室内空气的体积约为18m3
C．人体感觉舒适的环境温度是37℃
D．食用油的密度约0.9kg/m3
2．（2022七上·滨江期末）新型冠状病毒平均直径大约为100nm，主要依托飞沫传播。疫情期间，小滨同学戴着口罩去.上学，在校门口电子体温计测得小滨体温正常后，他进入教室开始了一天的学习。根.据以上描述，下列说法正确的是（ ）
A．小滨的正常体温约为39.3℃ B．小滨身体的质量约为500g
C．新型冠状病毒直径大约10°m D．教室的容积大约为200立方米
3.（2022七上·台州期末）疫情期间，我们每天都要测量体温。用体温计测得小柯的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小丽的体温，如果小妍和小丽的实际体温为 37.1℃和 38.4℃， 那么两次测量结果应该是（ ）
A.37.3℃和 37.4℃ B.37.1℃和 38.4℃ C.37.1℃和 37.3℃ D.37.3℃和 38.4℃
4.（2021七上·青田期末）小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（ ）
A．体温计的示数降为0℃ B．体温计的示数仍为38℃
C．体温计的示数降到最小值35℃左右 D．因温度低于35℃，无法读数
5.（2022·浙江杭州·七年级期末）我国夏季最高气温出现在新疆吐鲁番盆地，达49.6℃；冬季最低气温出现在黑龙江省漠河，达-52.3℃。下表为一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
物质 水 水银 酒精 乙醚
凝固点/℃ 0 -39 -117 -114
沸点/℃ 100 357 78 35
A．酒精温度计 B．乙醚温度计 C．水温度计 D．水银温度计
6．（2022·浙江宁波市七年级期末）学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（ ）
选项 操作 结果
A 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏大
B 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
C 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小
D 测量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大
A．A B．B C．C D．D
7.（2020七上·滨江期中）一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（ )
A.30℃ B.32℃ C.37°C D.27℃
8.（2020七上·嵊州期中）有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为 4 厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为 24 厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为 17 厘米，则此液体的温度是多少？（ ）
A.60℃ B.65℃ C.50℃ D.40℃
9．（2020七上·温岭期中）温度计是根据液体________原理制成的，图1中的温度为________ ℃。要看清体温计中液柱的位置就应沿图2中________（填字母）的方向观察。
10．（2022七上·滨江期末）如图为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数为 °C，寒暑表的读数为 "C。 它们的工作原理都是根据 性质制成的，体温计与寒暑表的不同之处是 (写出1条)。
11．（2022·浙江绍兴·七年级期末）请你完成以下科学测量。
（1）图甲中物块的长度是______cm；
（2）图乙中温度计的示数是______°C；
（3）图丙中小石块的体积是______cm3。
12．（2022·浙江丽水·七年级期末）小明同学学习了科学测量后，做了下列两个实验：
（1）图甲体温计的读数为___________℃。
（2）如图乙所示，是一个医用注射器，注射器上的刻度表示活塞拉到该位置时，针筒内部的容积。用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为___________厘米，计算出活塞的横截面积为___________平方厘米（保留2位小数）。
13．（2022·浙江杭州·七年级期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）上图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有___________，其中木块长度精确度更高的测量值为___________厘米；
（2）如图所示，甲温度计的读数为：___________℃，图乙温度计的读数为：___________℃。
14．（2022·浙江宁波·七年级期末）请据以下甲、乙两图回答相关问题：
（1）图甲所示的体温计读数为___________，该体温计根据液体的___________性质进行设计；
（2）图乙为世界上第一支伽利略气体温度计原理图，其中球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温__________（填“升高”或“降低”）。
15．（2022·浙江温州·七年级期末）小明尝试自制一支温度计（如图甲）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B （如图乙）
（1）此温度计是根据______原理制成的。
（2）读出刻度尺所测AB段长度为______厘米。
（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为______℃。
16．（2022·浙江宁波·七年级期末）有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃，此时水银柱长5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115℃，此时水银柱长为25cm。
（1）如果实际气温为50℃，水银柱长为___________cm；
（2）当外界实际温度为___________℃时，温度计的示数就是实际温度。
17．（2022·浙江·仙居县白塔中学七年级开学考试）某同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。
（1）甲、乙两支简易温度计均是利用液体或气体的___________性质制成的。
（2）为了给甲温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先后浸入到标准状况下的沸水、冰水中，待玻璃管内的液面稳定后，液面处分别标示 100℃和___________℃。
（3）将乙温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度___________（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（4）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见___________。
18．（2022·浙江温州·七年级期末）17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h：
温度（℃） 17 21 23 25 27
高度h（cm） 30.0 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差 5.2 5.1 M 5.2
（1）水柱高度随温度的升高而___________（填“升高”、“降低”或“不变”）；
（2）根据表中数据，计算出空格M的数值为___________。
（3）该温度计的工作原理是________________（填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）。
（4）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由___________（填“由大到小”或“由小到大”）。
19．（2022·浙江台州·七年级期末）小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2 （S1>S2） 的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/°C 液柱高度h/cm
1 S1 0 5
2 S1 20 9
3 S1 40 13
4 S2 0 6
5 S2 20 12
6 S2 40 18
（1）分析比较序号1、2、3的数据，小科基于的假设是：___________ 。
（2）分析比较序号1和4 （2和5或3和6）的数据，可得出的初步结论是：___________。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是___________°C。
20．（2022·浙江湖州·七年级期末）新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果，某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物，并取两个相同的烧杯，倒入等量热水，放入两个相同的硬纸外壳，放置在相同的恒温环境中，如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。
时间（min） 0 20 40 60 … 120 140
甲组水温（℃） 95 74 56 41 … 27 25
乙组水温（℃） 95 65 ？ 35 … 25 25
（1）本实验的环境温度（即室温）为________℃。
（2）利用表格数据，本实验可以通过观察________来比较这两种材料的保温性能。
（3）小科同学通过实验得出：新疆棉的保温效果更好，则他的实验过程中________（选填“甲”或“乙”）装置中的保温材料为新疆棉。
（4）根据本实验过程中水温下降的特点，请你分析时间为40min时，乙组的水温可能是下列选项中的哪一个________。
A．45℃ B．50℃ C．55℃ D．60℃
21．（2022·浙江湖州·七年级期末）温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）如图甲最早是伽利略发明的温度计，上方玻璃泡内装的是空气，玻璃管中间有一段有色液柱。它的工作原理是：当环境温度升高时，______。
（2）如图乙是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议______。
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的______（选填“A”或“B”）侧。
（4）辐射温度计通过光学方法测定物体的辐射，进而得知物体的温度。新式“红外温度计”又叫“测温枪”，如图丁所示。只要把“枪口”对准待测物体，“枪尾”的显示屏里就能用数字直接报告那个物体的温度。测温枪相比普通液体温度计的优势是______。
22．（2022·浙江温州·七年级期末）流行性感冒(简称流感)，是冬春季节最常见的一种传染性疾病，是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，主要通过空气飞沫、人与人的接触传播，儿童易感染，学校易聚集暴发。流感症状主要表现为发热，伴畏寒、乏力、头痛、全身酸痛，常有咽痛、鼻塞、流涕等。请回答下列问题：
（1）发热时，一般采用体温计给患者测量体温，体温计利用_____原理制成。
（2）以下是小虎同学在给班上其他同学测体温时的场景：在未甩的情况下，测得甲同学体温为37.5℃，意识到错误后，将温度计中液柱内的水银甩回玻璃泡，再测得乙同学体温也为37.5℃，然后又不注意直接测得丙同学体温38.5℃。则小虎测得的三位同学的体温中一定正确的是_____。
（3）有一支温度计的刻度不准，但分布均匀，将此温度计在标准大气压下放入冰水混合物中，示数是2℃；放在标准大气压下的沸水中示数是92℃。若将该温度计放在室温为30℃的室内，则该温度计的读数是_____℃。
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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