登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
山东省滨州市滨城区2021-2022学年度第一学期期末质量检测小学四年级科学试题
一、选一选(52分，每题2分)
1．（2021四上·滨城期末）“风声雨声读书声声声入耳”中，不属于自然界中声音的是（ ）
A．风声 B．雨声 C．读书声
【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】考查声音的分类，风声雨声属于自然界的声音，读书声属于人类产生的声音。
2．（2021四上·滨城期末）停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。
A．钟产生了回声
B．人的错觉
C．撞击虽然停止，但大钟仍然在振动
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】考查音声的产生，物体的振动产生声音，只有振动停止，声音才会停止。
3．（2021四上·滨城期末）夏天听见蚊子发出的嗡嗡声，是因为蚊子（ ）。
A．在叫 B．在呼吸 C．在快速拍打翅膀
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】考查声音的产生，蚊子拍打翅膀，产生振动，从而产生声音。
4．（2021四上·滨城期末）耳朵是我们重要的听觉器官，耳朵中的（ ）能将声波转化为振动，然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。
A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗
【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】考查耳朵传播声音的过程， 耳朵是我们的听觉系统啊，将声波转化为震动的是鼓膜。
5．（2021四上·滨城期末）同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。同学甲和同学乙听到的声音相比，（ ）。
A．同学甲听到的声音会更清楚些
B．同学乙听到的声音会更清楚些
C．他们听到的声音一样清楚
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音在不同介质中的传播，声音在固体中传播的声音要大于在空气中的传播，所以甲同学听到的声音更大一些。
6．（2021四上·滨城期末）小科将击打后的音又轻触水面，观察到的水面的现象是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 考查声音的传播，小科将击打后的音又轻触水面 ，水面会产生振动，形成波形。
7．（2021四上·滨城期末）当用遇控器把电视的声音调大一些的过程中，电视机声音的（ ）。
A．音量发生了变化 B．音高发生了变化 C．音色发生了变化
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】 用遇控器把电视的声音调大一些 ，是指电视的音量发生了变化，音色、音高是没有变化的。
8．（2021四上·滨城期末）物体振动的幅度越大，发出的声音越（ ）。
A．弱 B．高 C．强
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】 物体的振动幅度越大声音就越大，反之物体的振动幅度越小声音就越小；其主要是与其频率有直接关系。
9．（2021四上·滨城期末）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需带上口罩，因为雾霾会直接影响我们的（ ）。
A．胃 B．心脏 C．肺
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查呼吸系统的功能，雾霾天气影响的是我们的呼吸，影响的器官是肺。
10．（2021四上·滨城期末）用同样大小的力从铝板琴的短边依次敲击到长边时，我们应到的声音（ ）
A．越来越高 B．越来越低 C．不变
【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 我们用同样的力按铝片从短到长的顺序敲击铝板琴，发出的声音是从高到低，这是因为铝片越短，振动越快，声音越高。
11．（2021四上·滨城期末）冬天睡觉时，如果头钻进被子里，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为被子里（ ）。
A．空气越来越少 B．氧气越来越少 C．二氧化碳越来越少
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 冬天睡觉时，如果头钻进被子影响的是我们的呼吸，因为被子中空气不流通，随着呼吸被子中的氧气含量是不断下降的。
12．（2021四上·滨城期末）班里有部分学生肺活量太小了，我们可以建议这些同学应（ ） 。
A．多吃些营养品 B．多多休息 C．适当增加体育锻炼
【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】考查增强肺活量的办法，通过适当锻炼可以有效的增加肺活量。
13．（2021四上·滨城期末）吸气时，空气依次经过呼吸器官是（ ）。
A．肺→气管→鼻子或口腔
B．鼻子或口腔→气管→肺
C．气管→鼻子或口腔→肺
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查呼吸的过程，呼吸时空气通过鼻子或者口腔进入气管，气管再将空气送入肺部完成气体交换。
14．（2021四上·滨城期末）番茄炒蛋这道菜来源于（ ）。
A．动物 B．植物 C．动物和植物
【答案】C
【知识点】动物的分类；植物的分类
【解析】【分析】番茄炒蛋中的材料番茄属于植物，蛋属于动物类食物，所以这道菜来源于植物和动物。
15．（2021四上·滨城期末）麦哲伦的船队在三年环球航行中，大量水手因缺乏维生素C而得坏死病死亡。假如你“穿越”到500年前，要告诉麦哲伦尽量多带（ ）。
A．腌肉和鱼干 B．蔬菜水果类 C．奶、蛋、肉
【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】考查食物中的营养，蔬菜水果中含有丰富的维生素C，进行远航时应尽量多带蔬菜水果，预防坏血病的发生。
16．（2021四上·滨城期末）“细嚼慢咽”中的“嚼”是利用（ ）将食物变成碎末从而减轻其它消化器官的压力。
A．犬齿 B．门齿 C．臼齿
【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】考查牙齿的种类和作用， 门齿可以切掉食物，犬齿锋利可以撕扯食物，臼齿比较宽可以咀嚼食物。
17．最早发现“万有引力”的科学家是( )。
A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿
【答案】C
【知识点】力的概念
【解析】【分析】 最早发现“万有引力”的科学家是牛顿。
18．（2021四上·滨城期末）小科和同学们在研究小车运动快慢和拉力大小的关系。当小车运动起来，小科增加垫圈的个数时，小车的运动速度会（ ）。
A．变快 B．变慢 C．无法判断
【答案】A
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 在研究小车运动快慢和拉力大小的实验中，拉力越大小车运动的速度越快，当小车运动起来时增加垫圈的个数， 垫圈数越多，产生的重力越大，拉动小车的速度越快。
19．（2021四上·滨城期末）下列动物靠反冲力运动的是（ ）。
A．海马 B．蛇 C．乌贼
【答案】C
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 靠反冲力运动的动物有乌贼、龙虾。
20．（2021四上·滨城期末）磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，最高时速能达到500千米。磁悬浮列车能高速行驶的一个重要原因是它（ ）。
A．摩擦力不变 B．减小了摩擦力 C．减轻了质量
【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】磁悬浮列车运用的是电磁铁磁极间的相互作用，由于减小了摩擦力，磁悬浮列车的行驶速度要大于普通列车。
21．（2021四上·滨城期末）下列情况下，弹簧没有产生弹力的是（ ）。
A．手压弹簧
B．放在桌面上的弹簧
C．手拉弹簧
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】 物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作弹力。 放在桌面上的弹簧的形状没有发生变化，所以不会产生弹力。
22．（2021四上·滨城期末）下面是某一小组“用不同方式搬运重物”的实验记录。通过数据分析得出的观点，正确的是（ ）。
搬运重物的方式 直接滑动 使用“滚木” 使用轮子
摩擦力大小(垫圈个数) 6 3 2
A．不能用滑动的方法搬运重物
B．滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小
C．使用“滚木”不能减小摩擦力
【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】考查物体摩擦力的应用，通过垫圈的个数可以判断出搬运重物时滑动时的摩擦力大于使用“滚木”大于使用轮子。
23．（2021四上·滨城期末）用弹簧测力计沿水平方向拉小车，当小车刚好能运动起来，此时拉力的大小（ ）小车受到的摩擦力的大小。
A．等于 B．大于 C．小于
【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】物体本身是静止的，当拉力小于等于小车受到的摩擦力时，小车是静止的，所以当小车刚好运动起来时，拉力的大小是大于小车受到的摩擦力的。
24．（2021四上·滨城期末）生活中有许多改变摩擦力大小的做法。下列做法能增大摩擦力的是（ ） 。
A．在鞋底刻上花纹
B．在车轮和轴之间安装滚珠轴承
C．在齿轮之间加润滑油
【答案】A
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】考查摩擦力的应用，在鞋底刻花纹是增加摩擦力的方式，可以让人运动时身体更稳。安装滚珠或者在齿轮之间加润滑油都是减小摩擦力的方式。
25．（2021四上·滨城期末）下列制作小车的方法中，不可以让小车运动的更远的是（ ）。
A．把4个轮子换成6个轮子
B．用大气球代替小气球
C．用吸管做轴套与车身连接，减少车轴与车身的摩擦
【答案】A
【知识点】力与运动状态；摩擦力的应用
【解析】【分析】在相同拉力的作用下，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；在摩擦力相同的情况下，拉力越大小车运动的越远。 用吸管做轴套与车身连接，减少车轴与车身的摩擦属于减小小车受到的摩擦力；用大气球代替小气球 属于增加了小车受到的拉力。
26．（2021四上·滨城期末）在模拟搬运重物的实验中，小科将装有钩码的长方形纸盒放在木板上，并用弹簧测力计测得向前拉动纸盒时的拉力。弹簧测力计的示数为（ ） 牛。
A．0.8 B．1.8 C．1.9
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】考查弹簧测力计的读取，弹簧测力计是测量受到力大小的工具，图中是1.9N。
二、连一连(17分，第1小题6分，第2小题5分，第3小题6分)
27．（2021四上·滨城期末）把我们身体各部分器官和它的名称连接起来
【答案】1-耳廓，2-听小骨，3-耳蜗，4-听觉神经，5-外耳道，6-鼓膜
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】考查听觉系统的结构，1是耳廓，5是外耳道，6是鼓膜，2是听小骨，3是耳蜗，4是听觉神经。
28．（2021四上·滨城期末）把下列器官和主要功能用线连起来
口腔
储存难以消化的食物残渣，生成粪便
食道
将食物磨碎，与唾液混合
胃
储存和搅拌食物，吸收一些营养
小肠
传送食物至胃
大肠
吸收养分最主要的地方
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查消化系统中各器官的作用。
29．（2021四上·滨城期末）请把下列运动与所产生的力用线连起来。
提水时，水桶对手的拉力
橡皮筋被拉长时，产生的力
摩擦力
喷气发动机产生的力
弹力
自行车刹车时产生的力
重力
射箭时弦产生的力
反冲力
使滚动的足球在平面上慢慢停下来的力
【答案】
【知识点】重力；反冲力；弹力；摩擦力
【解析】【分析】考查摩擦力、弹力、重力、反冲力的应用。
三、综合应用(第5小题1分，其他每空2分，共31分)
30．（2021四上·滨城期末）(一)吉他是小科最喜欢的乐器，它有六根粗细不同的琴弦。小科在演奏的时候通过拨动琴弦让吉他发出悦耳的声音。瞧，小科正在开个人音乐会呢！
（1）演奏前小科会先调节琴弦的松紧程度，他这么做的主要目的是（ ） 。
A．调节琴发出声音的强弱
B．调节琴发出声音的高低
C．缓解紧张的心情
（2）美妙的琴声通过（ ）传到人们的耳朵内。
A．空气 B．大地 C．琴弦
（3）如果用同样的力气，拨动相同长度的6根琴弦，其中（ ）号琴弦，发出的声音最低。
（4）在这个音乐会上，人们不应该（ ）
A．安静地听
B．精彩的时候大声尖叫
C．将手机调成静音模式
【答案】（1）A
（2）A
（3）1
（4）B
【知识点】声音的传播；声音的强弱；声音的高低；弦乐器的声音
【解析】【分析】考查声音的传播和影响声音强弱的因素。
（1）琴弦的松紧程度影响的是声音的强弱程度 ，越紧声音越尖锐，否则越柔和 。
（2）考查声音的传播，琴声是通过空气传到人们耳朵中的。
（3）考查琴弦的粗细对声音的影响，琴弦越粗，声音越低。
（4）在音乐会上应该保持安静，不应该大声喧哗制造噪音等。
31．（2021四上·滨城期末）(二)营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。
（1）营养搭配合理的早餐是（ ）。
A．汉堡、炸鸡腿、油条、奶片、碳酸饮料
B．方便面、火腿肠、辣条、碳酸饮料
C．稀饭、菜包、蒸蛋、蒸时蔬、牛奶
（2）在你选择的早餐中，主要的营养成分是( )和( )。
（3）将某种食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
（4）我们可以用（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．燃烧 B．滴碘酒 C．挤压
【答案】（1）C
（2）淀粉；蛋白质
（3）C
（4）B
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；平衡膳食
【解析】【分析】（1）考查平衡膳食的知识，早餐应该包含面食、蔬菜、牛奶等蛋白质丰富的食物，不应该过多的使用油炸食物、碳酸饮料、辣条等食物。
（2）在营养成分考虑，稀饭、菜包主要成分是淀粉，蒸蛋、牛奶主要成分是蛋白质。
（3）考查脂肪的检验方法。
（4）淀粉遇到碘液会变蓝，我们通常会利用这一方法检验食物中是否含有淀粉。
32．（2021四上·滨城期末）(三)为了研究运动的小车是否具有能量，小科将小车从三个不同坡度的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块，每个坡度测试三次后，观察到如下现象(每个木块所在的位置是被小车撞击后滑出的位置)。
（1）在这个实验中，相同的条件有( )，不同的条件是( )。(将相应序号填入对应的括号内)
①小车的起始位置②木块的质量、大小③接触面的光滑程度
④小车的质量、大小⑤坡度的大小
（2）小车从三个不同坡度滑下来，到达水平面时速度最快的是（ ）
A．坡度一 B．坡度二 C．坡度三
（3）通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量（ ）
A．越大 B．越小 C．不变
（4）本实验中让小车运动的力是（ ）。
A．弹力 B．重力 C．反冲力
（5）坡度一的实验中有一个滑行异常的木块，请你在图中圈出。
（6）当实验中出现异常现象或者异常数据后我们该怎么做？
【答案】（1）①②③④；⑤
（2）C
（3）A
（4）B
（5）
（6）在实验中出现依据，我们应该增加实验次数，获得更多的数据。
【知识点】重力；运动物体的能量；对比实验
【解析】【分析】研究不同坡度对小车运动距离的影响。
（1）该实验为对比实验，坡度的高低是变量，其他条件都是不变的，包括小车的质量、木块的质量大小、接触面的光滑程度等。
（2）在起始位置相同时坡度越高，小车获得的动能最大，到达水平面时速度最快。
（3）小车运动速度越快，说明小车获得的动能越多，具有的能量也是最大的。
（4）考查能量转化，实验中小车的动能是小车的重力作用产生的。
（5）最前面的木块距离另外2个最远，存在滑行异常的问题。
（6）在实验中出现依据，我们应该增加实验次数，获得更多的数据。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
山东省滨州市滨城区2021-2022学年度第一学期期末质量检测小学四年级科学试题
一、选一选(52分，每题2分)
1．（2021四上·滨城期末）“风声雨声读书声声声入耳”中，不属于自然界中声音的是（ ）
A．风声 B．雨声 C．读书声
2．（2021四上·滨城期末）停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。
A．钟产生了回声
B．人的错觉
C．撞击虽然停止，但大钟仍然在振动
3．（2021四上·滨城期末）夏天听见蚊子发出的嗡嗡声，是因为蚊子（ ）。
A．在叫 B．在呼吸 C．在快速拍打翅膀
4．（2021四上·滨城期末）耳朵是我们重要的听觉器官，耳朵中的（ ）能将声波转化为振动，然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。
A．外耳道 B．鼓膜 C．耳蜗
5．（2021四上·滨城期末）同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。同学甲和同学乙听到的声音相比，（ ）。
A．同学甲听到的声音会更清楚些
B．同学乙听到的声音会更清楚些
C．他们听到的声音一样清楚
6．（2021四上·滨城期末）小科将击打后的音又轻触水面，观察到的水面的现象是（ ）。
A． B． C．
7．（2021四上·滨城期末）当用遇控器把电视的声音调大一些的过程中，电视机声音的（ ）。
A．音量发生了变化 B．音高发生了变化 C．音色发生了变化
8．（2021四上·滨城期末）物体振动的幅度越大，发出的声音越（ ）。
A．弱 B．高 C．强
9．（2021四上·滨城期末）雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需带上口罩，因为雾霾会直接影响我们的（ ）。
A．胃 B．心脏 C．肺
10．（2021四上·滨城期末）用同样大小的力从铝板琴的短边依次敲击到长边时，我们应到的声音（ ）
A．越来越高 B．越来越低 C．不变
11．（2021四上·滨城期末）冬天睡觉时，如果头钻进被子里，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为被子里（ ）。
A．空气越来越少 B．氧气越来越少 C．二氧化碳越来越少
12．（2021四上·滨城期末）班里有部分学生肺活量太小了，我们可以建议这些同学应（ ） 。
A．多吃些营养品 B．多多休息 C．适当增加体育锻炼
13．（2021四上·滨城期末）吸气时，空气依次经过呼吸器官是（ ）。
A．肺→气管→鼻子或口腔
B．鼻子或口腔→气管→肺
C．气管→鼻子或口腔→肺
14．（2021四上·滨城期末）番茄炒蛋这道菜来源于（ ）。
A．动物 B．植物 C．动物和植物
15．（2021四上·滨城期末）麦哲伦的船队在三年环球航行中，大量水手因缺乏维生素C而得坏死病死亡。假如你“穿越”到500年前，要告诉麦哲伦尽量多带（ ）。
A．腌肉和鱼干 B．蔬菜水果类 C．奶、蛋、肉
16．（2021四上·滨城期末）“细嚼慢咽”中的“嚼”是利用（ ）将食物变成碎末从而减轻其它消化器官的压力。
A．犬齿 B．门齿 C．臼齿
17．最早发现“万有引力”的科学家是( )。
A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿
18．（2021四上·滨城期末）小科和同学们在研究小车运动快慢和拉力大小的关系。当小车运动起来，小科增加垫圈的个数时，小车的运动速度会（ ）。
A．变快 B．变慢 C．无法判断
19．（2021四上·滨城期末）下列动物靠反冲力运动的是（ ）。
A．海马 B．蛇 C．乌贼
20．（2021四上·滨城期末）磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，最高时速能达到500千米。磁悬浮列车能高速行驶的一个重要原因是它（ ）。
A．摩擦力不变 B．减小了摩擦力 C．减轻了质量
21．（2021四上·滨城期末）下列情况下，弹簧没有产生弹力的是（ ）。
A．手压弹簧
B．放在桌面上的弹簧
C．手拉弹簧
22．（2021四上·滨城期末）下面是某一小组“用不同方式搬运重物”的实验记录。通过数据分析得出的观点，正确的是（ ）。
搬运重物的方式 直接滑动 使用“滚木” 使用轮子
摩擦力大小(垫圈个数) 6 3 2
A．不能用滑动的方法搬运重物
B．滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小
C．使用“滚木”不能减小摩擦力
23．（2021四上·滨城期末）用弹簧测力计沿水平方向拉小车，当小车刚好能运动起来，此时拉力的大小（ ）小车受到的摩擦力的大小。
A．等于 B．大于 C．小于
24．（2021四上·滨城期末）生活中有许多改变摩擦力大小的做法。下列做法能增大摩擦力的是（ ） 。
A．在鞋底刻上花纹
B．在车轮和轴之间安装滚珠轴承
C．在齿轮之间加润滑油
25．（2021四上·滨城期末）下列制作小车的方法中，不可以让小车运动的更远的是（ ）。
A．把4个轮子换成6个轮子
B．用大气球代替小气球
C．用吸管做轴套与车身连接，减少车轴与车身的摩擦
26．（2021四上·滨城期末）在模拟搬运重物的实验中，小科将装有钩码的长方形纸盒放在木板上，并用弹簧测力计测得向前拉动纸盒时的拉力。弹簧测力计的示数为（ ） 牛。
A．0.8 B．1.8 C．1.9
二、连一连(17分，第1小题6分，第2小题5分，第3小题6分)
27．（2021四上·滨城期末）把我们身体各部分器官和它的名称连接起来
28．（2021四上·滨城期末）把下列器官和主要功能用线连起来
口腔
储存难以消化的食物残渣，生成粪便
食道
将食物磨碎，与唾液混合
胃
储存和搅拌食物，吸收一些营养
小肠
传送食物至胃
大肠
吸收养分最主要的地方
29．（2021四上·滨城期末）请把下列运动与所产生的力用线连起来。
提水时，水桶对手的拉力
橡皮筋被拉长时，产生的力
摩擦力
喷气发动机产生的力
弹力
自行车刹车时产生的力
重力
射箭时弦产生的力
反冲力
使滚动的足球在平面上慢慢停下来的力
三、综合应用(第5小题1分，其他每空2分，共31分)
30．（2021四上·滨城期末）(一)吉他是小科最喜欢的乐器，它有六根粗细不同的琴弦。小科在演奏的时候通过拨动琴弦让吉他发出悦耳的声音。瞧，小科正在开个人音乐会呢！
（1）演奏前小科会先调节琴弦的松紧程度，他这么做的主要目的是（ ） 。
A．调节琴发出声音的强弱
B．调节琴发出声音的高低
C．缓解紧张的心情
（2）美妙的琴声通过（ ）传到人们的耳朵内。
A．空气 B．大地 C．琴弦
（3）如果用同样的力气，拨动相同长度的6根琴弦，其中（ ）号琴弦，发出的声音最低。
（4）在这个音乐会上，人们不应该（ ）
A．安静地听
B．精彩的时候大声尖叫
C．将手机调成静音模式
31．（2021四上·滨城期末）(二)营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。
（1）营养搭配合理的早餐是（ ）。
A．汉堡、炸鸡腿、油条、奶片、碳酸饮料
B．方便面、火腿肠、辣条、碳酸饮料
C．稀饭、菜包、蒸蛋、蒸时蔬、牛奶
（2）在你选择的早餐中，主要的营养成分是( )和( )。
（3）将某种食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
（4）我们可以用（ ）的方法来检验食物中是否含有淀粉。
A．燃烧 B．滴碘酒 C．挤压
32．（2021四上·滨城期末）(三)为了研究运动的小车是否具有能量，小科将小车从三个不同坡度的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块，每个坡度测试三次后，观察到如下现象(每个木块所在的位置是被小车撞击后滑出的位置)。
（1）在这个实验中，相同的条件有( )，不同的条件是( )。(将相应序号填入对应的括号内)
①小车的起始位置②木块的质量、大小③接触面的光滑程度
④小车的质量、大小⑤坡度的大小
（2）小车从三个不同坡度滑下来，到达水平面时速度最快的是（ ）
A．坡度一 B．坡度二 C．坡度三
（3）通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量（ ）
A．越大 B．越小 C．不变
（4）本实验中让小车运动的力是（ ）。
A．弹力 B．重力 C．反冲力
（5）坡度一的实验中有一个滑行异常的木块，请你在图中圈出。
（6）当实验中出现异常现象或者异常数据后我们该怎么做？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】考查声音的分类，风声雨声属于自然界的声音，读书声属于人类产生的声音。
2．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】考查音声的产生，物体的振动产生声音，只有振动停止，声音才会停止。
3．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】考查声音的产生，蚊子拍打翅膀，产生振动，从而产生声音。
4．【答案】B
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】考查耳朵传播声音的过程， 耳朵是我们的听觉系统啊，将声波转化为震动的是鼓膜。
5．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】考查声音在不同介质中的传播，声音在固体中传播的声音要大于在空气中的传播，所以甲同学听到的声音更大一些。
6．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 考查声音的传播，小科将击打后的音又轻触水面 ，水面会产生振动，形成波形。
7．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】 用遇控器把电视的声音调大一些 ，是指电视的音量发生了变化，音色、音高是没有变化的。
8．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】 物体的振动幅度越大声音就越大，反之物体的振动幅度越小声音就越小；其主要是与其频率有直接关系。
9．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查呼吸系统的功能，雾霾天气影响的是我们的呼吸，影响的器官是肺。
10．【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 我们用同样的力按铝片从短到长的顺序敲击铝板琴，发出的声音是从高到低，这是因为铝片越短，振动越快，声音越高。
11．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 冬天睡觉时，如果头钻进被子影响的是我们的呼吸，因为被子中空气不流通，随着呼吸被子中的氧气含量是不断下降的。
12．【答案】C
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】考查增强肺活量的办法，通过适当锻炼可以有效的增加肺活量。
13．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查呼吸的过程，呼吸时空气通过鼻子或者口腔进入气管，气管再将空气送入肺部完成气体交换。
14．【答案】C
【知识点】动物的分类；植物的分类
【解析】【分析】番茄炒蛋中的材料番茄属于植物，蛋属于动物类食物，所以这道菜来源于植物和动物。
15．【答案】B
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】考查食物中的营养，蔬菜水果中含有丰富的维生素C，进行远航时应尽量多带蔬菜水果，预防坏血病的发生。
16．【答案】C
【知识点】牙齿
【解析】【分析】考查牙齿的种类和作用， 门齿可以切掉食物，犬齿锋利可以撕扯食物，臼齿比较宽可以咀嚼食物。
17．【答案】C
【知识点】力的概念
【解析】【分析】 最早发现“万有引力”的科学家是牛顿。
18．【答案】A
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 在研究小车运动快慢和拉力大小的实验中，拉力越大小车运动的速度越快，当小车运动起来时增加垫圈的个数， 垫圈数越多，产生的重力越大，拉动小车的速度越快。
19．【答案】C
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 靠反冲力运动的动物有乌贼、龙虾。
20．【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】磁悬浮列车运用的是电磁铁磁极间的相互作用，由于减小了摩擦力，磁悬浮列车的行驶速度要大于普通列车。
21．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】 物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复到原来形状的力，叫作弹力。 放在桌面上的弹簧的形状没有发生变化，所以不会产生弹力。
22．【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】考查物体摩擦力的应用，通过垫圈的个数可以判断出搬运重物时滑动时的摩擦力大于使用“滚木”大于使用轮子。
23．【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】物体本身是静止的，当拉力小于等于小车受到的摩擦力时，小车是静止的，所以当小车刚好运动起来时，拉力的大小是大于小车受到的摩擦力的。
24．【答案】A
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】考查摩擦力的应用，在鞋底刻花纹是增加摩擦力的方式，可以让人运动时身体更稳。安装滚珠或者在齿轮之间加润滑油都是减小摩擦力的方式。
25．【答案】A
【知识点】力与运动状态；摩擦力的应用
【解析】【分析】在相同拉力的作用下，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；在摩擦力相同的情况下，拉力越大小车运动的越远。 用吸管做轴套与车身连接，减少车轴与车身的摩擦属于减小小车受到的摩擦力；用大气球代替小气球 属于增加了小车受到的拉力。
26．【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】考查弹簧测力计的读取，弹簧测力计是测量受到力大小的工具，图中是1.9N。
27．【答案】1-耳廓，2-听小骨，3-耳蜗，4-听觉神经，5-外耳道，6-鼓膜
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】考查听觉系统的结构，1是耳廓，5是外耳道，6是鼓膜，2是听小骨，3是耳蜗，4是听觉神经。
28．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查消化系统中各器官的作用。
29．【答案】
【知识点】重力；反冲力；弹力；摩擦力
【解析】【分析】考查摩擦力、弹力、重力、反冲力的应用。
30．【答案】（1）A
（2）A
（3）1
（4）B
【知识点】声音的传播；声音的强弱；声音的高低；弦乐器的声音
【解析】【分析】考查声音的传播和影响声音强弱的因素。
（1）琴弦的松紧程度影响的是声音的强弱程度 ，越紧声音越尖锐，否则越柔和 。
（2）考查声音的传播，琴声是通过空气传到人们耳朵中的。
（3）考查琴弦的粗细对声音的影响，琴弦越粗，声音越低。
（4）在音乐会上应该保持安静，不应该大声喧哗制造噪音等。
31．【答案】（1）C
（2）淀粉；蛋白质
（3）C
（4）B
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；平衡膳食
【解析】【分析】（1）考查平衡膳食的知识，早餐应该包含面食、蔬菜、牛奶等蛋白质丰富的食物，不应该过多的使用油炸食物、碳酸饮料、辣条等食物。
（2）在营养成分考虑，稀饭、菜包主要成分是淀粉，蒸蛋、牛奶主要成分是蛋白质。
（3）考查脂肪的检验方法。
（4）淀粉遇到碘液会变蓝，我们通常会利用这一方法检验食物中是否含有淀粉。
32．【答案】（1）①②③④；⑤
（2）C
（3）A
（4）B
（5）
（6）在实验中出现依据，我们应该增加实验次数，获得更多的数据。
【知识点】重力；运动物体的能量；对比实验
【解析】【分析】研究不同坡度对小车运动距离的影响。
（1）该实验为对比实验，坡度的高低是变量，其他条件都是不变的，包括小车的质量、木块的质量大小、接触面的光滑程度等。
（2）在起始位置相同时坡度越高，小车获得的动能最大，到达水平面时速度最快。
（3）小车运动速度越快，说明小车获得的动能越多，具有的能量也是最大的。
（4）考查能量转化，实验中小车的动能是小车的重力作用产生的。
（5）最前面的木块距离另外2个最远，存在滑行异常的问题。
（6）在实验中出现依据，我们应该增加实验次数，获得更多的数据。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
