3 桂花雨 (共13张PPT)

(共13张PPT)
字词学习
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
1. 故乡的桂花盛开在哪个季节？
中秋节前后。
2. 作者想要褒扬桂花，却先贬低桂花，用四个字概括这种写作手法。
欲扬先抑。
3. “我”喜欢桂花的原因是什么？在课文中画出来。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
这段话运用了什么描写方法？有什么好处？
语言描写。不仅可以凸显出桂花在母亲心目中的地位，还可以体现出作者故乡的邻里之间互帮互助的浓浓乡情。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
请说说句子中“香飘十里”的含义。
“香飘十里”中的“十里”是虚指，是为了说明桂花香气浓郁，传的远。
句子中的“浸”字用的好吗？好在哪里？
句子中的“浸”字一语道破，说明桂花的香气无处不在，人们就好像是浸泡在桂花的香气之中，体现了作者对桂花的喜爱之情。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
朗读“摇桂花”的部分，应该读出什么样的语气？
欢快、兴奋的语气。
这部分有个比喻，是把什么比做什么？
把“纷纷飘落的桂花”比作“雨”。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1. 根据课文可知，摇落的桂花，可以用来干什么？
放在茶叶里泡茶、做糕饼。
2. 除了这些，桂花还可以用来干什么？
还可用于酿酒、制作化妆品、制药。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲还会说……
请用画线句子中的“这里的——再——，也比不上——”句式说说母亲还可能会说些什么。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
说说作者为什么“又”想起“摇花乐”和桂花雨。
对于作者来说，“摇花乐”和桂花雨属于他心底里的最美好的回忆，这种回忆已经在他的心里根深蒂固，让作者总是一次次回忆起当时的快乐，同时也说明了作者对故乡的深深怀念。
1. 说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
（1）桂花盛开的时候，整个村子都浸在桂花的香气里面。
（2）台风到来之前，我们提前摇桂花，“我”帮大人抱着桂花树，使劲摇。
（3）摇落的桂花，晒干后可以泡茶、做糕饼。
2. 全文表达了作者的什么思想感情？
表达了作者对故乡和童年时光的怀念。