二年级数学下册教学课件-6.有余数除法7-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
有余数除法
有6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？
6÷2＝3(盘)
有7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？
7÷2＝3(盘)
……
…余数
1(个)
…被除数
…除数
…商
比较：有什么相同？有什么不同？
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘)……1（个）
例1 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
有余数的除法
1.圈一圈，填一填。
4
1
4
1
2
1
2
1
2.画一画，填一填。
摆1个 需要几根小棒？
4根
想一想
8根
9根
10根
11根
12根
例2 用小棒摆正方形
活动要求：
同桌合作。一位同学摆小棒，另一位同学根据摆的结果，完成答题卡第3题并列出算式。
我们一共有（ ）根小棒，每个正方形用了（ ）根小棒，摆了（ ）个正方形，还剩余（ ）根小棒。
列式为：
用小棒摆正方形
探索余数与除数的关系
8根
9根
10根
11根
12根
8÷4＝2(个)
11÷4＝2(个)……3(根)
12÷4＝3(个)
10÷4＝2(个)……2(根)
9÷4＝2(个)……1(根)
余数＜除数
13根、14根、15根……
用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
如果用这些小棒摆 呢？
猜一猜
1.☆ ÷ 6 = △ …… （ ？）
2.☆ ÷ 8 = △ …… （ ？）
下面这些算式中，如果有余数，
可能是哪些？
抢答：
1～5
1～7
1．☆ ÷（ ？）= △…… 5，
除数可能是 （ ）。
A.3 B.8 C.4 D.5
2. ☆ ÷（ ？）= △…… 7，
除数可能是 （ ）。
A.4 B.6 C.9 D.5
B
c
选一选
1. ☆ ÷ 7 = △ …… （ ？）
余数最大是多少？
2. ☆ ÷（ ？）= △…… 9 ，
除数最小是多少？
说一说
6
10
今天你有什么收获？
谢 谢