（2022秋季新教材）人教版 四年级数学上册6.5 商是一位数的除法（除数不接近整十数）课件（共20张PPT)

(共20张PPT)
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0
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2022秋人教版数学四年级上册
商是一位数的除法
（除数不接近整十数）
人教版数学四年级上册 第六单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
1. 口算。
14×5＝ 15×8＝ 16×4＝ 25×4＝
24×5＝ 26×3＝ 15×6＝ 14×7＝
70
120
120
78
64
90
100
98
2. （ ）里最大能填几？
25×（ ）＜124 25×（ ）＜230
15×（ ）＜108 15×（ ）＜124
4
7
9
8
说说你的想法。
复习导入
25×（ ）＜124我是这么想的：
25×4＝100，25×5＝125，而
125＞124，所以括号里最大填4。
2 1 7
29
2 4 0
3. 用竖式计算。
240÷29＝ 240÷31＝
8
2 3 2
8
30
8……8
8
2 4 8
2 3
30
7
7……23
想一想，当除数不是整十数
时，我们是怎样求商的？
31
2 4 0
复习导入
我们用“四舍五入”法，把除数
看作与它接近的整十数来试商。
26
2 4 0
30
8
2 0 8
商8小了。
9
改商9。
3 2
32里面还有1个26。
2 3 4
6
9
2 3 4
6
10个26是260,
9
2 3 4
6
4个25是100,
25
8个25是200,
余下的40里还有（ ）个25。
比240多20，
可以商9。
1
9……6
240÷26＝
26
2 4 0
26
2 4 0
26
2 4 0
探究新知
想10个26是260。
把26看作
25来试商。
把26看作
30来试商。
有些除法题，按照“四舍五入”法，
试商的次数比较多，可以根据不同的
情况用不同的方法来试商。
哪种方法比较简便？
你是怎样想出商的？
可以商几？
怎样能很快想出商？
24
1 8 2
26
1 0 4
25
2 0 0
16
9 6
1.
6
9 6
0
8
2 0 0
0
4
1 0 4
0
7
1 6 8
1 4
15
25
25
完成下面的竖式。说一说
你是怎样想出商的。
基础练习
96÷16，把16看作15试商，6个15是90，比
96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0，
所以96÷16＝6。
16
1 4 6
26
2 3 4
24
2 2 0
25
1 7 5
15
6 0
2. 很快说出下面各题应该商几。
商4
商7
商9
商9
商6
商9
商7
商7
14
8 9
16
1 1 8
25
1 8 0
基础练习
3. 看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了什么？
28
1 4 0
48
2 4 2
72
3 6 4
36
1 8 8
28
1 4
2 4
48
3 6
72
1 8
36
5
1 4 0
0
5
2 4 0
2
5
3 6 0
4
5
1 8 0
8
基础练习
我发现被除数的前两位是除数的一半。
通过计算，我发现：它们的商都是5。
4.
小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。从家到学校小红
比小乐多走5 分钟，小红家离学校多少米？
（1）小乐从家到学校需要几分钟？
（2）小红从家到学校需要几分钟？
（3）小红家离学校多少米？
答：小红家离学校780 米。
基础练习
520÷65＝8（分）
8＋5＝13（分）
60×13＝780（米）
1. 下明各题正确吗？把不正确的改正过来。
16
8 0
5
7 5
15
5
49
3 9 3
7
3 4 3
50
5 0
57
2 0 9
3
1 7 1
2 8
×
8 0
0
×
8
3 9 2
1
你知道它们是怎么错的吗？
拓展练习
应该用商乘原来的除数。
余数大于除数，说明商小了，应该往大调。
1. 下明各题正确吗？把不正确的改正过来。
16
8 0
5
15
49
3 9 3
50
57
2 0 9
3
1 7 1
2 8
8 0
0
8
3 9 2
1
×
3 8
你知道它们是怎么错的吗？
拓展练习
计算余数时，9－1＝8，不用退位，所以余数的十位上应该是3。
2.小明家、小红家和学校在同一条路上。
我家到学校有540 米，大约要走9 分钟。
我每分钟比你多走5 米，但比你多用3 分钟。
（1）小明家到学校有多远？
小明
（2）小明家到小红家有多远？
小红
拓展练习
540÷9＝60（米）
（60＋5）×（9＋3）
＝65×12
＝780（米）
速度 × 时间 ＝ 路程
3
小红的速度
多5米
9
＋
＋
540
9
÷
2.小明家、小红家和学校在同一条路上。
我每分钟比你多走5 米，但比你多用3 分钟。
（1）小明家到学校有多远？
小明
小红
我家到学校有540 米，大约要走9 分钟。
答：小明家离学校780米。
拓展练习
780＋540＝1320（米）
780－540＝240（米）
2.小明家、小红家和学校在同一条路上。
我家到学校有540 米，大约要走9 分钟。
我每分钟比你多走5 米，但比你多用3 分钟。
小明
（2）小明家到小红家有多远？
小红
答：小明家离小红家1320米或者240米。
拓展练习
小明家和小红家可能在学校的两侧。
小明家和小红家也可能在学校的同侧。
3. 周末超市有促销活动。现在用150 元可以比原来多买几个笔袋？
原价：23 元
现价：18 元
150 元
18 元
150 元
23 元
现在购买数量
原来购买数量
多买的数量
150÷18＝8（个）……6（元）
150÷23＝6（个）……12（元）
8－6＝2（个）
答：可以多买2个。
拓展练习
-
440÷90＝4（组）……80（元）
80÷65＝1（组）……15（元）
4×3＋2×1＝14（套）
答：最多能买14 套，还剩15 元。
4. 校啦啦操队的同学们要去参加啦啦操比赛，李老师
要为她们购买演出服。
35 元/套
65 元/2套
90 元/3套
我带了440 元，最多能买多少套？还剩多少钱？
李老师
拓展练习
65 元买2套，一套大约33 元，90 元买3套，一套30 元，所以尽量多购买“90 元/3套”的，剩下的钱购买“65 元/2套”的。
除数不接近整十的笔算除法，既可以按照“四舍五入”法试商，也可以把除数看作与它接近的几十五，再利用一位数乘法直接确定商。
课堂小结
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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