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化学真奇妙
第一单元 第一节
1.化学的作用
(1)能把普通物质转变成功能各异的产品,创造出我们需要的物质。
一、化学改变了世界
(2)能消除我们不需要的物质。
(3)能实现物质与能量的转化。
2.化学与人类社会的关系
(1)人类衣、食、住、行等日常生活和工业生产、农业生产都离不开化学。
(2)化学已经日益渗透到信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等与人类社会发展密切相关的重要领域,逐渐成为一门中心科学。
(3)人类社会的发展变革与化学的发展密不可分。
(4)化学是解决人类面临的重大问题的关键。
3.材料分类
根据来源,人类使用的材料大致可分为两类:天然材料和人造材料,其本质区别是:是否是天然存在的。
你能将下列变化过程按一定的分类方式分成两类吗?
①木材制成课桌 ②木炭燃烧
③榨取葡萄汁 ④葡萄酿成酒
⑤铁块制成铁锅 ⑥铁矿石炼成铁
二、神奇的化学变化
生成新物质的变化—
没有生成新物质的变化—
化学变化
物理变化
交流共享
分辨下列各组变化中的化学变化和物理变化。
(1)铁钉生锈和受热熔化
(2)咬碎食物和消化食物
(3)火柴折断和点燃
(4)蔗糖溶在水里和加热变黑变苦
你能举出生活中的物理变化和化学变化吗?
我国历史悠久,化学工艺也辉煌,下列过程涉及了化学变化的是( )
(1)制造青铜器
(2)造纸
(3)制造火药
(4)烧制瓷器
(5)活字印刷
(6)指南针指南
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成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中,其本意主要为化学变化的是( )
A.死灰复燃 B.磨杵成针 C.滴水成冰 D.积土成山
活动天地1-2
观察各种化学变化的现象
实验1、点燃镁条,观察现象…
银白色的镁条剧烈燃烧,产生耀眼的白光,生成白色粉末,燃烧的上方有浓烈的白烟,并有大量的热量放出…
温馨提示:
注意观察反应前、反应进行中和反应后的颜色、状态、气味等变化。
镁带在空气燃烧发生了化学变化,作出这一判断的主要依据是 。
①镁带消失了,
②看到耀眼的白光,
③放出大量的热,
④有白色粉末状固体生成。
实验2、氢氧化钠溶液中滴加酚酞
现象:
无色溶液变成红色
实验3、锌粒加入盐酸中
现象:
产生大量气泡…
实验4、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
现象:
产生蓝色沉淀…
通过上述实验我门可以知道:
化学变化过程中通常伴随着
、 、 、 、
等现象。
发光 放热 颜色变化 生成气体
生成沉淀
凡是发光放热的变化一定是化学变化吗?
判断是否发生化学变化的最根本依据是 。
是否生成新物质!
物理变化和化学变化的本质区别?
是否生成新物质。
化学能
光能
电能
热能
化
学
变
化
通
常
伴
随
着
能
量
的
变
化
储存能量
释放能量
三、物质构成的奥秘
1.物质的构成
(1)世界万物都是由极其微小的粒子(分子、原子等)构成的。
(2)分子和原子时证实存在的。
科学家们利用扫描隧道显微镜观测到了原子和分子,并实现了对原子、分子的移动和排列,以及复制、改造和创造分子。
2.化学
举例:
练习:
在以下研究领域中,不属于化学学科研究范畴的是( )
A.研制新型航空材料
B.合成药物
C.将废旧塑料变成汽车燃料
D.研究地壳板块运动及运动规律
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