2022-2023学年高一数学同步优品讲练课件(人教A版2019必修第一册)3.2 函数的基本性质(课时4 函数单调性和奇偶性的综合应用)(共35张PPT)

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名称 2022-2023学年高一数学同步优品讲练课件(人教A版2019必修第一册)3.2 函数的基本性质(课时4 函数单调性和奇偶性的综合应用)(共35张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-10 22:47:36

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文档简介

(共35张PPT)
第三章 函数的概念与性质
3.2 函数的基本性质
榆次一中 数学教研组
课时4 函数单调性和奇偶性的综合应用
学习目标
1.掌握用奇偶性求解析式的方法.(逻辑推理)
2.理解奇偶性对单调性的影响并能用以比较大小、求最值和解不等式.(数学运算)
自主预习·悟新知
合作探究·提素养
随堂检测·精评价
图(1)和图(2)分别是偶函数和奇函数的一部分图象.
预学忆思
自主预习·悟新知
YUCI NO.1 MIDDLE SCHOOL
1.你能结合奇偶函数图象的特征画出相应图象的另一部分吗?
[答案] 利用对称性可以画出(图略).
2.就图(1)而言,函数在区间 上的单调性是否相同?就图(2)而言,函数在区间 上的单调性是否相同?
[答案] 不相同,相同.
1.若函数 是 上的偶函数,且在区间 上单调递增,则下列关系成立的是
( @3@ ).
A. B.
C. D.
B
[解析] ,且 在区间 上单调递增, .
自学检测
2.若 为 上的奇函数,且在区间 上单调递减,则 _____ .(填“ ” ,“ ”或“ ”)

[解析] 为 上的奇函数,且在 上单调递减,
在 上单调递减, .
3.如果奇函数 在区间 上单调递减,那么函数 在区间 上单调递_____.

[解析] 为奇函数, 在 上的单调性与在 上的一致, 在 上单调递减.
4.函数 为偶函数,若当 时, ,则 时, ______.

[解析] (法一)令 ,则 ,

又 为偶函数, ,
.
(法二)利用图象(图略)可得,当 时, .
探究1 利用奇偶性求函数解析式
小米给出条件“当 时, ”,再添加适当条件,求函数 的解析式.
情境设置
合作探究·提素养
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问题1:.若添加“函数 是定义域为 的奇函数”,如何求解?
[答案] 设 ,则
,
又∵函数 是定义域为 的奇函数,

∴当 时, .
又∵当 时,

问题2:.若添加“函数 是定义域为 的偶函数, ”,如何求解?
[答案] 设 ,则

又∵函数 是定义域为 的偶函数,

∴当 时, .

问题3:.根据上述探究,归纳求函数解析式的方法.
[答案] “求谁设谁”,然后要利用已知区间的解析式进行代入,利用奇偶性求 .
新知生成
利用函数奇偶性求解析式的方法
(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式, 就应在哪个区间上设.
(2)要利用已知区间的解析式进行代入.
(3)利用 的奇偶性写出 ,从而解出
特别提醒:若函数f(x)的定义域内含0且为奇函数,则必有f(0)=0,但若为偶函数,未必有f(0)=0.
新知运用
一、定义法求函数解析式
例1 已知 上的奇函数,当 时, .
(1)求
(2)求 的解析式.
[解析] (1)因为函数 为奇函数,
所以 .
(2)当 时, ,则 .
由于 是奇函数,则 ,
所以 .
当 时, ,
则 ,即 .
所以 的解析式为
【变式探究】 若将本例中的“奇”改为“偶”,“ ”改为“ ”,其他条件不变,求 的解析式.
[解析] 当 时, ,此时 .因为 是偶函数,所以 ,所以 的解析式为
方法总结 利用函数奇偶性求函数解析式的三个步骤
(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式, 就设在哪个区间上;
(2)转化到已知区间上,代入已知的解析式;
(3)利用 的奇偶性写出 ,从而解出 .
二、方程组法求函数解析式
例2 设 是偶函数, 是奇函数,且 ,求函数 的解析式.
[解析] 是偶函数, 是奇函数, , ,
由 , ①
用 代替 ,得 ,
, ②
(① ②) ,得 ;(① ②) ,得 .
方法总结 已知函数 的组合运算与奇偶性,则把 换为 ,构造方程组求解.
1.已知 是定义在 上的奇函数,当 时, ,则在 上 的表达式是( @17@ ).
A. B. C. D.
A
[解析] 因为当 时, ,设 ,则 ,
所以 ,又因为 是定义在 上的奇函数,
所以 .
巩固训练
2.已知函数 为偶函数,且当 时, ,则当 时, _________.

[解析] 当 时, , ,又 为偶函数, .
探究2 奇偶性与单调性的综合应用
问题1:.如果奇函数 在区间 上单调递增,那么 上的单调性如何?
[答案] 如果奇函数 在区间 上单调递增,那么 上单调递增.
问题2:.如果偶函数 在区间 上单调递减,那么 上的单调性如何?
[答案] 答案 如果偶函数 在区间 上单调递减,那么 上单调递增.
情境设置
问题3:.你能否把上述问题所得出的结论用一句话概括出来?
[答案] 奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同,偶函数在关于 轴对称的区间上的单调性相反.
问题4:.如果偶函数 上单调递增,那么 的大小关系如何?若 ,你能得到什么结论?
[答案] .若 ,则 .
新知生成
(1)奇函数在区间 上有相同的单调性;
(2)偶函数在区间 上有相反的单调性.
新知运用
一、比较大小
例3 设偶函数 的定义域为 ,当 时, 是增函数,则 , , 的大小关系是( @25@ ).
A. B.
C. D.
A
[解析] 因为函数 为 上的偶函数,所以 , .
又当 时, 是增函数,且 ,
所以 ,故 .
方法总结 利用函数的奇偶性与单调性比较大小
(1)自变量在同一单调区间上,直接利用函数的单调性比较大小;
(2)自变量不在同一单调区间上,需利用函数的奇偶性把自变量转化到同一单调区间上,然后利用单调性比较大小.
二、解不等式
例4 若函数 是奇函数,且在 上是增函数,又 ,则 的解集是( @27@ ).
A. B.
C. D.
A
方法指导 本题考查函数单调性和奇偶性的综合应用,并且有较强的抽象性.只要抓住其对称性,分析图象的特点,画出符合条件的图象,就不难使问题得到解决.
[解析] 由题意可画出符合条件的奇函数 的图象,如图所示.
因为 ,所以 或 结合图象,可得不等式的解集为 .
方法总结 解决不等式问题时一定要充分利用已知的条件,把已知不等式转化为 的形式,再根据函数的奇偶性与单调性,列出不等式
(组),要注意函数定义域对参数的影响.
1.已知偶函数 在 上单调递减,则 和 的大小关系为( @30@ ).
A. B.
C. D. 和 关系不定
A
[解析] 是偶函数,且在 上单调递减, .
巩固训练
2.定义在 上的奇函数 为增函数,偶函数 在区间 上的图象与 的图象重合,设 ,下列不等式中成立的有_________.(填序号)
① ;② ;
③ ;④ ;
⑤ .
①③⑤
[解析] ∵奇函数 为定义在 上的增函数,且 , ,
又 , , ,
∴①正确,②错误.
当 时, , 在 上单调递增,
,∴③正确,④错误.
又 ,∴⑤正确.
3.设定义在 上的奇函数 在区间 上单调递减,若 ,求实数 的取值范围.
[解析] 因为 是奇函数且 在 上单调递减,
所以 在 上单调递减.
所以不等式 等价于 解得 .
所以实数 的取值范围为 .
1.已知偶函数 在 上单调递增,则( @35@ ).
A. B. C. D.以上都有可能
A
[解析] 是偶函数,且在 上单调递增,
在 上单调递减, ,故选A.
随堂检测·精评价
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2.定义在 上的偶函数 在 上是增函数,若 ,则一定可得( @37@ ).
A. B.
C. D. 或
C
[解析] 是 上的偶函数,且在 上是增函数,
∴由 可得 .
3.已知 是定义在 上的奇函数,当 时, ,则 在 上的解析式为_ _______________________.

[解析] 设 ,则 ,
.
又 是 上的奇函数,



4.已知 是偶函数, 是奇函数,且 ,求 的表达式.
[解析] ,由 是偶函数, 是奇函数,得 ,又 ,两式联立,得 , .