第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 课件2022-2023学年沪科版物理八年级(共31张PPT)

(共31张PPT)
物理上课要求：
1、提前准备好课本、练习本及笔，并将其放在课桌上；
2、铃响前三分钟，应迅速进入教室坐好，复习背诵上节课知识点，
等待老师检查；
3、如有迟到者，必须喊“报告”，老师允许后方可进入教室入座；
4、认真记好课堂笔记，勤动笔；
5、严禁上课吃东西、喝水，水杯不要放在课桌上；
6、不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍，不做与
本课无关的事情；
7、不允许趴桌子；
8、不允许传、借学习用品、课本及其它物品；
9、每节课提前将摄像头调整好，要显示出肩膀以上及手部。
课后要求：
1、认真完成课后作业，自觉完成，不抄作业；
2、每天安排10分钟做好复习预习；
3、不懂就问，有问题及时弄懂，不要让账越积越多。
最后，请牢记学物理的基本原则：请独立思考，别抄作业！
世界上最有名的3个苹果是？
简历
艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学、天文学、神学、自然哲学和炼金术。牛顿的主要贡献有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。 英国皇家学会会长 and 造币局局长
聊天记录
第一章
打开物理世界的大门
第一节 走进神奇
人的天职在于勇敢探索真理
1、在自然中
从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到澎湃的江河，神奇无处不在
2、在生活中
自然现象扑朔迷离，千姿百态，而在人们的日常生活中则呈现出另一些神奇
试验说明：把点燃的纸片
扔进奶瓶，再将一个去壳
的熟鸡蛋放在瓶口上，观
察鸡蛋会怎样。问：鸡蛋
落入瓶中还是飞离瓶？
第二节 探索之路
我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的
----爱因斯坦
古代文明中的科学思索……
甲骨文
春秋（公元前770——476年）时期，中国已使用脚踏织机。
古代人们在科技上的成就
演示织机
二、物理学的进步之阶。
日心说
经典力学和实验物理学的先驱，望远镜。
三大运动定律
相对论
哥白尼
爱因斯坦
物理学的进步之阶……
哥白尼——日心说
伽利略——论证和宣扬日心说，
经典力学和实验物理学的先驱
第三节 站在巨人的肩膀上
要记住哦！
一、知识园地——硕果累累
1、物理学就是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。
2、物理学是研究力的、热的、声的、电的、光的现象及产生这些现象的原因的科学。
由于航天技术的发展，人类不仅实现了飞翔之梦，而且还能登上月球、遨游太空，继续探索浩瀚宇宙的秘密。
物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料及能源等领域。
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同质量的铅球（一个是另一个质量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
从上面事例中找出伽利略的实验有哪些环节？
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢
伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
提出问题
猜想与假设
制订计划与设计实验
结果两个铅球同时落地
人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力
后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
进行实验与收集数据
分析论证、评估
交流合作
（1）科学探究的环节：
提出问题
猜想与假 设
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
分析与论 证
评估
交流与合 作
二、科学探究——其乐无穷
例：你们晾过衣服吗？结合你们晾衣服的过程，你们想到了什么？
交流与展示
（2）如何进行科学探究呢？
在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做，学会分析，学会反思，学会合作交流等
实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理
孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍
善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，敢于修正或放弃自己的错误观点
三、科学精神——永远高扬
1957杨振宁与李政道凭他们
提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。
1980杨振宁获得拉姆福德奖（Rumford），1986年获得美国国家科学奖章
扬振宁的简介
讨论
1、小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑料袋提着回家，走了一会儿就觉得手被子塑料袋勒得很痛，你有什么办法帮她解决这个问题？
2、在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由于小桶的口很小，手放不进去，现在想把乒乓球取出，你有什么办法？
1、科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了
科学的探究方法。填写出科学探究的主要环节：
（1） ，
（2）猜想和假设，（3）制定计划和设计实验，
（4） （5）分析与论证，
（6）评估，（7） 。
提出问题
进行实验与收集证据
交流与合作
2、对科学探究中“交流合作”这一环节你的看法是（ ）
A、应该回避，资料保密 B、应该大力提倡，资源共享
C、可有可无，不影响探究 D、有困难时才要交流
3、在进行实验与收集证据（或数据）时，要把观察到的重要现象和数据记录下来，在数据记录时，要尊重事实，不要拼凑，还要（ ）
A、不可杜撰
B、美化数据，让数据符合实验的分析
C、把不容易显示出的数据，根据要求添加和制作
D、以上说法都不可能
B
A
再见