课件21张PPT。Unit 1 School and Friends
Lesson 1Ⅰ. 词语连线
1. my name A. 第一课
2. be from B. 谢谢
3. thanks C. 是什么
4. Lesson 1 D. 我的名字
5. What’s E. 来自于……
答案：1～5. DEBACⅡ. 情景对话
1. —Hello, I’m Wang Hong.
—_________, I’m Jenny.
2. —I’m _________ China.
—I’m _________ China, _________.
3. — _________ your name?
— _________ name is Jenny.
答案：1. Hello 2. from; from; too 3. What’s; My4. —_________ are you?
—I’m fine. _________ _________ ?
5. — _________ to _________ you.
—Nice to meet you, too.
答案： 4. How; And you 5. Nice; meet1. —What’s your name?—My name is. . .
——你的名字是什么？——我的名字是……
◆—What’s your name?—My name is Wang Mei.
——你的名字是什么？——我的名字是王梅。
◆—What is your name, please?—I’m Li Ming.
——请问，你的名字是什么？——我是李明。【探究总结】姓名的询问及其两种回答【学以致用】
①——你叫什么名字？
——我叫刘凯。
— ________ ________ your name?
— ________Liu Kai.
答案：What is; I’m②——你叫什么名字？
——我叫魏华。
— ________ your name?
—My ________ ________ Wei Hua.
答案：What’s; name is2. How are you? 你好吗？
◆—How are you?
—I’m fine. And you?
——你好吗？
——很好。你好吗？◆—How are you today?
你今天身体好吗?
—I’m much better now. Thanks.
我现在好多了。谢谢。
◆—Hi, Jim. How are you?
嗨，吉姆，你好!
—Hi, Brown. How are you?
嗨，布朗，你好！【探究总结】 使用how are you的三种场合
(1)用作熟人之间的打招呼用语，意为：你好；你好吗?常见的答语有：I’m fine. /Fine. /I’m OK. 一般为了表示礼貌，后面常加上And you?或How about you?对方可回答I’m fine, too. 。
(2)用来问候健康，意为：你好；你好吗?答语根据实际情况回答：Well. /Very well. 很好；Not very well. 不是很好。
(3)用作初次见面时的问候语(主要见于美国英语中)，意为：你好。其回答也常用How are you?【温馨提示】当主语为第三人称单数时，该句型中的are改为is，如How is he?
【学以致用】
①别人问你身体状况如何，他应该说_______。
A. Nice to meet you! B. How are you?
C. What’s your name? D. Hello!
②How _______ your father?
A. are B. am C. is D. /3. Nice to meet you. 见到你很高兴。
◆—Nice to meet you. —Nice to meet you, too.
——见到你很高兴。——见到你我也很高兴。
◆—Nice to meet you. —Me, too.
——见到你很高兴。——我也是。【探究总结】Nice to meet you. 的用法
Nice to meet you. 是陌生人之间初次见面的客套话，也可以用于双方好久未见、偶然相逢的场合，表示一种高兴的心情。答语为 “Nice to meet you, too. 或Me, too. 【学以致用】
—Nice to meet you.
—__________
答案：Nice to meet you, too. /Me, too. Ⅰ. 选词填空
thanks, Canada, what, my, hello
1. —Hello, Xiaogang!
—__________, Xiaoming!
2. — __________is your name?
—My name is Jiang Wenli.
答案：1. Hello 2. What3. —Hello, I’m Jeremy Lin.
—Hello, Jeremy Lin. __________ name is Wang Xiaoli.
4. —Are you OK?
—I’m OK, __________.
5. Hello, I’m Tom. I’m from __________.
答案： 3. My 4. thanks 5. CanadaⅡ. 单项选择
1. Hello. ________ name is Zhang Hong.
A. I B. I’m C. My D. My’s
2. Hi. ________ Jim.
A. My name B. I is
C. She D. I’m3. —Hello, Tom! Nice to meet you.
—________
A. I’m from Beijing.
B. I’m fine.
C. Thanks.
D. Me, too. 4. Danny is from Canada. I’m ________ Canada, ________.
A. to; too B. in; too
C. from; too D. from; to
5. —Hi, Zhang Yu! How are you?
—________
A. Fine, thanks. B. I’m Wang Lin.
C. Nice to meet you, too. D. Thanks. 课件18张PPT。Unit 1 School and Friends
Lesson 2Ⅰ. 选词配图
four, over, five, student, classmate
答案：1. over 2. student 3. classmate答案： 4. four 5. fiveⅡ. 情景对话
1. —Good morning, Kim. — ________ ________, Zhang Li.
2. — ________the boy?—He’s my friend, Han Peng.
3. — ________her name?—Her name is Zhao Fan.
4. — ________ ________ a student?
—Yes. She’s our classmate.
答案：1. Good morning 2. Who’s 3. What’s 4. Is she1. this is. . . 这是……
◆Wang Mei, this is my friend.
王梅，这是我的朋友。
◆Li Ming, this is Danny. Danny, this is Li Ming.
李明，这是丹尼。丹尼，这是李明。【探究总结】介绍人物句型的用法
（1）This is. . . 是向别人介绍你身边的或你熟悉的而对方不认识或不熟悉的人时常用的句式，意为“这是……”。
（2）由于this本身以 “s”结尾，所以this is不能缩写成this’s的形式。【学以致用】
______ Zhou Qiang. He is from Shijiazhuang.
A. This is B. this is C. This’s D. That is2. in Class Four在四班
◆He’s in Class Four. 他在四班。
◆Danny is in Class Five. 丹尼在五班。
◆Is Li Ming in Class Two?李明在二班吗？【探究总结】表示班级的三个注意事项
(1)在英语中，表示在几班，用介词in，意为“在……里”。
(2)表示班级的名词class要放在数词的前面(前面/后面)。
(3)当具体指出了是哪个班级时，class与数词第一个字母都要大写。【学以致用】
Li Lei, this is my friend Jenny. She is ______.
A. with class four B. with Class Four
C. in class four D. in Class Four3. who pron. 谁
◆—Jenny, who’s the man over there?
——詹妮，在那边的那位男士是谁？
—He’s Mr. Jones—our homeroom teacher.
——他是琼斯先生——我们的班主任。◆—Who is he?—He is Jim.
——他是谁？——他是吉姆。
◆What’s her name? 她的名字是什么？【探究总结】特殊疑问词who与what【学以致用】
①那边的那个女孩是谁？
________ the girl over there?
②你的朋友叫什么名字？
________ your friend’s name?
答案：①Who’s ②What’sⅠ. 选词填空
four, over there, classmate, who, is
1. Is the man _______ your teacher?
2. —_______ is he?—He is Li Ming.
3. Wang Hao is in Class _______.
4. Li Ming is my _______.
5. Her name _______ Lucy.
答案：1. over there 2. Who 3. Four 4. classmate 5. isⅡ. 在Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的正确答语
Ⅰ Ⅱ
1. Good morning, Yang Jun. A. I’m fine.
2. Nice to meet you. B. She’s Wang Mei.
3. This is my friend, Wu Li. C. Good morning, Lily.
4. Who’s the girl with you? D. Nice to meet you, too.
5. How are you? E. Nice to meet you, Wu Li.
答案：1~5. CDEBA课件17张PPT。Unit 1 School and Friends
Lesson 3Ⅰ. 选词配图
show, classroom, office, lab
答案：1. classroom 2. lab 3. office 4. showⅡ. 句型展示
1. 杰克来自加拿大。
Jack ________ ________ Canada.
2. 喂，杰克。欢迎到我们学校来。
Hello, Jack. ________ ________ our school.
答案：1. is from 2. Welcome to3. 让我领你参观（我们的学校）。
Let me ________ ________ ________ .
4. 学生们在操场上进行体育运动并玩得开心。
The students ________ ________ and ________ ________ on the playground.
答案：3. show you around 4. play sports; have fun1. show v. 指示；带路
◆Let me show you around. 让我带领你参观吧。
◆Can you show me your photographs?
把你的照片给我看看好吗?【探究总结】show的两种用法
(1)作动词意为“带路”，常构成词组show. . . around，表示“带领……参观”。
(2)作动词，还可表示“指示，(把某物)出示给……看”。【学以致用】
①我将带你到处转转。
I’ll ________ you ________.
②能让我看看你的书吗？
Can you ________ me your book?
答案：①show; around ②show2. What’s that?那是什么？
◆—What’s that?—It’s a lab.
——那是什么？
——它是一个实验室。
◆—What’s this?—This is a pen.
——这是什么？
——这是一支钢笔。◆—What is it?—It’s a book.
——它是什么？
——它是一本书。【探究总结】询问物品的三个句型
(1)What’s this? 意为“这是什么？”，用于询问离说话人较近的物品。
(2)What’s that? 意为“那是什么？”，用于询问离说话人较远的物品。
(3)What’s it? 意为“它是什么？”，用于询问双方都知道的那个物品。
【温馨提示】这三种句型回答都可用It’s . . . ，it用来代替上文的this或that。【图解助记】【学以致用】
①—What ______?—This is a lab.
A. that B. this C. is that D. is this
②——那是什么？——它是操场。
— ______ ______ ______?
—It’s the playground.
答案：What is thatⅠ. 选词填空
have. . . lessons, play sports, plan my lessons,
show. . . around, get books
1. Let me _______ from the library for you.
2. We like to(喜欢) _______ English _______.
答案：1. get books 2. have; lessons3. We _______ on the playground. It’s fun.
4. I _______ in my home.
5. —I’ll _______ you _______ the school.
—Thanks.
答案：3. play sports 4. plan my lessons 5. show; aroundⅡ. 连词成句
1. from, Gao Ling, China, is
__________________________________________________.
2. class, to, welcome, our
__________________________________________________.
3. lab, is, the, this
__________________________________________________.
答案：1. Gao Ling is from China 2. Welcome to our class
3. This is the lab4. that, what, is
__________________________________________________?
5. fun, we, classroom, have, the, in
__________________________________________________.
答案：4. What is that 5. We have fun in the classroom 课件20张PPT。Unit 1 School and Friends
Lesson 4Ⅰ. 选词配图
pencil box, pen, pencil, eraser, ruler, blackboard, wall
答案：1. ruler 2. pen 3. wall 4. pencil 答案：5. pencil box 6. blackboard 7. eraserⅡ. 句型展示
1. 让我们玩一个猜谜游戏吧。
________ ________ a guessing game.
2. ——它是什么？——它是一块橡皮。
— ________ ________ it?—It’s an ________.
答案：1. Let’s play 2. What is; eraser3. 它又长又瘦。
________ ________ long and thin.
4. 它是尺子吗？
________ ________ a ruler?
5. 它在墙上。
It ________ ________ the wall.
答案：3. It is 4. Is it 5. is on1. Let’s. . . 让我们……
◆Let’s play a guessing game.
让我们玩猜谜游戏吧。
◆Let’s sing a song. 让我们唱首歌吧。【探究总结】 句型Let’s. . . 两要点
(1)Let’s. . . =Let us. . . 意为“让我们……”。其肯定回答常用OK。
(2)句型Let’s. . . 后跟动词原形。【学以致用】
让我们读生词吧。
________ ________ new words.
答案：Let’s read2. Is it. . . ? 它是……吗？
◆—Is it a ruler?—No, it isn’t.
——它是尺子吗？——不，它不是。
◆—Is this an office?—Yes, it is.
——这是办公室吗？——是的，它是。
◆—Is that your eraser?—No, it isn’t.
——那是你的橡皮吗？——不，它不是。【探究总结】句型Is it/that/this. . . 两要点
(1)Is it/that/this. . . 是系动词be引导的一般疑问句，肯定回答通常用Yes，否定回答通常用No，并用it来代替问句中的this或that，以避免重复。
(2)一般疑问句的简略回答，无论是肯定回答还是否定回答，前后应一致，即Yes后跟肯定形式，No后跟否定形式。no与not的辨析【学以致用】
—Is that a lab?—______. It’s a classroom.
A. Yes, it is B. No, it isn’t
C. Yes, it isn’t D. No, it is3. turn n. 顺序
◆Now it’s your turn.
现在轮到你了。
◆It’s my turn to speak English.
轮到我说英语了。
◆It’s her turn to guess. 轮到她猜了。【探究总结】句型It’s . . . turn. . . 两要点
(1)句型It’s. . . turn. 意为“轮到某人了”。中间用my，your，his，her等词，不可以用I，you，he，she等人称代词。
(2)表示“轮到某人做某事了”后面的动词前需加上to。【学以致用】
①It’s my turn ________ (get) books from the library.
②Today it’s ________ (she) turn.
答案：①to get ②herⅠ. 选词填空
pencil, eraser, guess, classmate, wall
1. Can you ________ where she is from?
2. I can see an ________ in the pencil box.
3. The blackboard is on the ________.
答案：1. guess 2. eraser 3. wall4. Zhang Jun is our ________.
5. The ________ is on the desk. You can write with it.
答案：4. classmate 5. pencilⅡ. 在Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的正确答语
Ⅰ Ⅱ
1. What is it? A. That is a pen.
2. Is it a pencil box? B. It’s on the wall.
3. Where is it? C. OK.
4. Let’s have lessons. D. It’s a ruler.
5. What is that? E. Yes, it is.
答案：1~5. DEBCA课件15张PPT。Unit 1 School and Friends
Lesson 5Ⅰ. 选词配图
three, store, OK, two
答案：1. store 2. two 3. OK 4. threeⅡ. 情景对话
1. — ________ ________ have your book?
—OK! Here you are.
2. —Thank you.
—You’re ________.
3. —May I borrow two pencils, Jenny?
—Yes, ________ ________. Here you are.
答案：1. May I 2. welcome 3. you may4. —May I have three crayons?
—________, Danny. I don’t have any crayons.
答案：Sorry1. excuse v. 原谅
◆Excuse me. May I have a book, Jenny?
打扰了。我可以借本书吗，詹妮？
◆Excuse me, could I get past?
劳驾，让我过去好吗?
◆—What’s this?—Sorry, I don’t know.
——这是什么？——对不起，我不知道。【探究总结】excuse me与sorry的用法辨析 【学以致用】
①_______, may I borrow your eraser, please?
②—May I have your pen, please?
—_______, I don’t have any.
答案：①Excuse me ②Sorry2. may v. aux. 可以; 可能
◆—May I borrow two pencils, Jenny?
—Yes, you may.
——詹妮，我可以借两支铅笔吗？
——好的，可以。
◆—May I have your pen?—Sure.
——我可以借你的钢笔吗？——当然可以。◆—May/Can I go to the playground?
—Sorry, you can’t.
——我可以去操场吗？
——对不起，不可以。【探究总结】
(1)may为情态动词，后加动词原形。以may开头的一般疑问句用来表示请求许可或征求对方意见，也可以用Can I. . . 来代替。
(2)其肯定回答一般用Sure/Of course/OK；否定回答一般用Sorry, you can’t. 或I’m afraid not. 。【学以致用】
—May I have your pen?
—_________.
A. Thank you B. OK. Here you are
C. Goodbye D. You’re welcomeⅠ. 短语连线
1. Excuse me A. 向上跳
2. see you later B. 向上看
3. stand up C. 打扰了
4. look up D. 再见
5. jump up E. 站起来
答案：1~5. CDEBAⅡ. 完成句子
1. 打扰了，我可以借你的文具盒吗？
________ ________, ________ ________ have your pencil box?
2. ——谢谢！——不客气！
—Thanks!— ________ ________!
3. 我们可以去商店买一些蜡笔。
We ________ ________ and ________ some crayons at the store.
答案：1. Excuse me; may I 2. You’re welcome
3. can go; buy4. ——我可以借你的尺子吗？——对不起，我没有。
—May I ________ your ruler?—________, I don’t have any.
5. 我想要三支钢笔。
I want ________ ________.
答案：4. have/borrow; Sorry 5. three pens课件16张PPT。Unit 1 School and Friends
Lesson 6Ⅰ. 选词配图
five, nine, six, seven, eight
答案：1. eight 2. seven 3. six答案：4. five 5. nineⅡ. 句型展示
1. 今年我有一些新朋友。
I ________ ________ new friends this year.
2. 你的新学校怎么样？
________ ________ your new school?
答案：1. have some 2. What about3. 我需要给我(要上)的课买些东西。
I ________ ________ ________ some things for my classes.
4. 这是我的清单。
________ ________ my list.
5. 丹尼能买到他清单上的所有东西吗？
________ Danny ________ all the things ________ ________ ________ ?
答案：3. need to buy 4. Here is 5. Can; buy; on his list1. What about. . . ?……怎么样？
◆What about your new school?
你的新学校怎么样？
◆What/How about this pen?这支钢笔怎么样？
◆I’m eleven. What about you?
我十一岁了。你呢？【探究总结】What about. . . ?的用法
What about. . . ?=How about. . . ? 意为“……怎么样？”用于向对方提出建议或征求对方的意见或针对上文类似情况进行询问。【学以致用】
①我来自加拿大。你呢？
I’m from Canada. ________ ________ you?
②让我们做运动吧。
________ ________ sports.
答案：①What/How about ②Let’s play2. need v. & n. 需要
◆I need to buy some things for my classes.
我需要为我的课买一些东西。
◆There’s no need for you to try again.
你不必再尝试了。
◆Do you need any help? 你需要帮助吗？ 【探究总结】 need的两种词性【学以致用】
①我们需要一些书。
We ________ some books.
②我需要为我的朋友买一些橡皮。
I ________ ________ ________ some erasers for my friends.
答案：①need ②need to buyⅠ. 短语连线
1. seven classrooms A. 购物清单
2. ten books B. 八个文具盒
3. nine boys C. 七个教室
4. eight pencil boxes D. 十本书
5. shopping list E. 九个男孩
答案：1~5. CDEBAⅡ. 连词成句
1. ruler, is, here, my
____________________________________________________.
2. teacher, about, your, what
____________________________________________________?
3. great, China, is
____________________________________________________.
答案：1. Here is my ruler 2. What about your teacher
3. China is great4. six, I, pencils, have
____________________________________________________.
5. buy, things, you, to, some, need
____________________________________________________.
答案： 4. I have six pencils 5. You need to buy some things课件11张PPT。Unit 1 School and Friends
单元复习课Ⅰ. 单词回顾
1. 加拿大 (n. ) _____________
2. 在那边 (adv. ) _____________
3. 学生 (n. ) _____________
4. 同班同学 (n. ) _____________
5. 指示；带路 (v. ) _____________
答案：1. Canada 2. over 3. student 4. classmate 5. show 6. 到处；在附近(adv. &prep. ) _____________
7. 教室 (n. ) _____________
8. 办公室 (n. ) _____________
9. 计划(n. &v. ) _____________
10. 有趣的事 (n. ) _____________
11. 可以；可能 (v. aux. ) _____________
答案：6. around 7. classroom 8. office 9. plan 10. fun
11. may12. 借 (v. ) _____________
13. 需要 (v. & n. ) _____________
14. 东西；事情 (n. ) _____________
15. 商店 (n. ) _____________
16. 后来；以后 (adv. ) _____________
答案：12. borrow 13. need 14. thing 15. store 16. later 17. you (pron. ) → _____________(形容词性物主代词)你的
18. she (pron. ) → _____________(形容词性物主代词)她的
19. this (pron. ) → _____________(对应词)
答案：17. your 18. her 19. thatⅡ. 短语互译
1. 坐下 sit___________
2. 起立 stand ___________
3. 早上好 ___________ morning
4. 上课 ___________ lessons
5. 进行体育运动 ___________ sports
6. 玩得愉快 have ___________
答案：1. down 2. up 3. good 4. have 5. play 6. fun 7. over there ___________
8. visiting student ___________
9. show. . . around ___________
10. be from ___________
答案：7. 在那里 8. 访问生 9. 带领……参观 10. 来自Ⅲ. 句型攻关
1. ——你叫什么名字？——我叫吉姆。
—What’s _______ name?— _______name is Jim.
2. ——你好吗？——我很好，你呢？——我也很好，谢谢。
— _______are you?
—I’m _______. _______ you?
—I’m fine, _______. Thanks.
答案：1. your; My 2. How; fine; And; too 3. ——谢谢你！——不客气。
— _______you!—You’re _______.
4. ——我可以借你的书吗？——当然可以。给你。
—_______ I _______ your book?—_______. _______ you
_______.
5. 这本新书怎么样？
_______ _______ the new book?
答案： 3. Thank; welcome 4. May; have/borrow; OK/Sure; Here; are 5. What/How about课件17张PPT。Unit 1 School and Friends系动词be
Ⅰ. 用动词be的适当形式填空
1. This _______ our school library.
2. I _______ in Class Eight.
答案：1. is 2. am3. —How _______ you?
—Fine, thanks.
4. —What’s it?— _______ a pen.
5. Danny _______ my friend. He _______ from Canada.
答案：3. are 4. It’s 5. is; isⅡ. 完成句子
1. 我来自中国。
I ________ from China.
2. 李平不是我的朋友。
Li Ping ________ ________ my friend.
答案：1. am 2. is not 3. 黑板不是白色的。
The blackboard ________ white.
4. 我们是新朋友。
We ________ new friends.
5. 那个男孩是谁？
Who ________ that boy?
答案： 3. isn’t 4. are 5. is【探究总结】
一、动词be概述
动词be(am, is, are)为连系动词，意为“是”，用于连接主语和表语，说明主语的身份、年龄、状态或性质等，说明主语“怎么样”或“是什么”。在使用be动词时，必须根据不同的主语选择相应的be动词。含有am, is和are的句子变为否定句时，要在它们后面加①________。
答案：not 二、动词be的用法
(一)am的用法
am是 “be”的第一人称单数形式，仅用于第一人称代词I之后。I am可缩写为② ________ ，但am not不可以缩写。
答案：I’m (二)are的用法
are是“be”的第二人称和第一、三人称谓语动词的复数形式，可用于第二人称代词③________，也可用于所有为复数形式的主语后面。you are可缩写为④________，are not可缩写为⑤________。
答案：③you ④you’re ⑤aren’t (三)is的用法
is是 “be”的第三人称单数形式，可用于第三人称单数的人称代词，即⑥________ /⑦________ /⑧________ ，也可用于单数名词或代词后面。he is的缩写形式为⑨________，she is的缩写形式为⑩________，it is的缩写形式为?________, is not可缩写为?________。
答案：⑥he ⑦she ⑧it ⑨he’s ⑩she’s ?it’s ? isn’t【助记口诀】
我(I)是am，你(you)是are，is连着他(he)她(she)它(it)，单数is，复数are，不要混淆要牢记。 李梅把她的朋友丹尼介绍给李艺。之后，李梅向李艺借铅笔，李艺爽快地答应了，最后互相道别。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________【思路点拨】
(1)此篇作文是以朋友见面和介绍人时的交际用语为主线，以借东西为主要话题的一篇对话，在写作过程中始终贯穿着本单元的话题——朋友见面及介绍人时的日常交际用语。 (2)单元实用短语、句型储备
How are you?
This is. . .
Nice to meet you.
May I. . . ?
Here you are.
See you later. 【佳作鉴赏】
Li Yi: Hello!
Li Mei: Hello! How are you?
Li Yi: I’m fine. Thanks. And you?
Li Mei: I’m fine, too. This is my friend Danny. This is my friend Li Yi. Li Yi: Nice to meet you, Danny.
Danny: Nice to meet you, too, Li Yi.
Li Mei: May I have your pencil, Li Yi?
Li Yi: OK. Here you are.
Li Mei: Thanks.
Li Yi: You’re welcome.
Li Mei: Goodbye.
Li Yi: See you later.
