(共13张PPT)
第九课
我们身边的痕迹
二年级上册
汇报人姓名
创设情境,引出课题
同学们,在每天的生活中,是不是会遇到色彩斑斓的风景呢?有没有想到把这些风景刻画出来呢?我们先来看几幅作品!
探究结构 启发构思
这两张画在表现方法上有什么不同?
探究结构 启发构思
瓦当的纹样
探究结构 启发构思
斧车画像砖
探究结构 启发构思
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗?
探究结构 启发构思
(厚纸)
(薄纸)
分小组讨论并且试一试,使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹?
游戏:找出最佳组合。
(彩铅)
(油画棒)
(水彩笔)
(色粉笔)
探究结构 启发构思
感受纹理
艺术实践
可以在教室里找拓印的材料。
要求:避免大声喊叫,影响他人。
整理材料:
需要把采集的材料用文字简单地编辑一下,注明每块拓品来源于哪些实物,采集的时间、地点。
欣赏点评
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谢谢观赏
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