小升初现代文阅读强化训练（一）（有解析）

现代文阅读强化训练（一）（试题）-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
食品添加剂中的“白富美”
①很多人觉得食品添加剂不是好东西，希望食品都能零添加；也有很多人觉得天然成分比人工合成的化学物质更安全，所以要选择纯天然食品。但人们或许不知道，有些食品添加剂并不会危害健康，甚至加了比不加更有益；也有些食品添加剂本来就是天然成分，可谓食品添加剂中的“白富美”。
②在这些有益健康的食品添加剂中，首先要说一说营养强化剂，它们是食品添加剂中的一大类，包括人体所需要的多种维生素、矿物质（钙、铁、锌、硒等）和其他营养物质（深海鱼油、乳铁蛋白等）。对于某些特殊人群来说，营养强化剂是必需的，比如一些母亲没有母乳，孩子需要吃婴幼儿配方乳粉，这些乳粉就必须加入多种营养强化剂，配合乳清蛋白等其他成分才可以最大限度满足婴儿的营养需求，使宝宝健康成长。
③近年来，粗粮受到越来越多的人的追捧，其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维。食品添加剂中有一大类叫增稠剂，一般是胶类、多糖类、糖醇类和改良淀粉类物质，其中有很多品种都是来自天然食材的膳食纤维。比如，提取自豆类植物的刺云豆胶、槐豆胶、瓜尔胶、葫芦巴胶、决明胶、皂荚糖胶、田菁胶、大豆多糖；由微生物发酵产生的黄原胶、可得然胶；提取自海藻的卡拉胶、海藻酸钠、海萝胶；提取自其他植物的黄蜀葵胶、亚麻籽胶、沙蒿胶、阿拉伯胶、果胶；提取自动物的皮、骨和结缔组织的明胶；近些年保健品中较为常见的甲壳素、葡聚糖、壳聚糖。
④食品添加剂里面还有些品种听起来十分“高端”“洋气”，比如番茄红素、蜂蜡、石榴果汁浓缩物、薰衣草油、紫苏油等。甚至有些百姓厨房里的常见调料也算食品添加剂，比如八角、茴香、丁香、肉桂等。另外，目前中国人的饮食结构中　　1　　%是来自鲜活农产品，仅有　　2　　%左右来自加工食品，食品添加剂的威胁其实没有我们想象得那么可怕，而且适当吃一些具有营养强化作用的加工食品是有益的。
1．下列不属于对健康有益的食品添加剂，而属于非法添加物的一项是（ ）。
A．营养强化剂 B．黄蜀葵胶 C．苏丹红、三聚氰胺 D．薰衣草油
2．文中画“”的句子运用的说明方法依次是（ ）
A．举例子、分类别、列数字 B．打比方举例子、列数字和作比较
C．作引用、分类别、作比较 D．作比较、举例子、列数字和打比方
3．下列说法中，不符合短文意思的一项是（ ）。
A．纯天然食品比人工合成的化学物质更安全
B．婴幼儿配方乳粉中加入营养强化剂比不加更有益于宝宝的健康成长
C．瓜尔胶、沙蒿胶、明胶、甲壳素等都是来自天然食材的膳食纤维
D．增稠剂可以从豆类植物、动物的结缔组织中提取，也可以由微生物发酵产生
4．为什么说有些食品添加剂是食品添加剂中的“白富美”？请用“”画出相关的句子。
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5．仔细阅读第③段，谈谈粗粮、食品添加剂、膳食纤维之间的关系。
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6．“近年来，粗粮受到越来越多的人追捧，其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维”中的“很重要”能否删去？为什么？
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阅读下文，回答问题
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。
7．选出括号内正确的读音。
藏　　　　（cáng zàng）在 给　　　　（jǐ gěi）了
空　　　　（kōng kóng）虚 不禁　　　　（jīn jìn）
8．文中运用了大量叠词，仿例子写词。
匆匆：________、________、________
头涔涔：________、________、________
9．在原文中找出排比句划上横线，然后也仿写一句排比句。
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10．写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。
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读下面的文段，完成练习。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
11．将文中画横线的句子换个说法，意思不变。
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12．“沉思”的意思是 ，白求恩是在沉思 。沉思后的决定是： 。
13．“手术台是医生的阵地。”这句话的意思是（ ）
A．手术台就是打仗的阵地。
B．抢救伤员就是打仗。
C．白求恩把抢救伤员当作打仗，把手术台当作打仗的阵地，他要像战士坚守阵地一样坚守自己的岗位——手术台。
语段阅读。
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起 ，会锻炼出一颗 。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为 ，努力生长。
14．按课文内容填空。
15．选段中划线的“不确定”，第一个“不确定”是指________________，第二个“不确定”是指_____________________。
16．种树人的一番话，各人听了会有不同的体会，请联系生活谈一谈。
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阅读练习。
小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
17．第一自然段都写了小池塘周围的哪些景物？_________________
18．请仿照文中画线句子的句式造两个句子。
_________倒映在池塘里，像__________________________。_________倒映在池塘里， 像_________________________ 。
19．为什么说小池出了一个五彩的世界？____________
课外开心阅读。
草房子（节选）
①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。
②秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条。
③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。
④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。”
⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。
⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是接夏日来打扮自己的。但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。
⑩纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
［注]秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是无头。
20．根据选文内容，把故事情节补充完整。
柳三下不演秃鹤→_________ →预演→__________ →演出成功
21．根据所给意思，从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。
（1）比喻做事之前已经有通盘的考虑。( )
（2）连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。( )
22．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）为了表现无鹤的人物形象，选文中多处运用了对比的写法。( )
（2）为了表现无鹤的人物形象，选文中运用了首尾呼应的写法。( )
23．你认为秃鹤是“最英俊的少年”吗？结合选文写出你的看法。
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24．简要赏析选文中画“ ”的句子，说说这样写的好处。
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阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
25．联系全文，选文第1自然段中加点部分“受尽折磨的处境”不包括下面哪一项（ ）
A．没有防御力量。
B．独自流落荒岛。
C．没有野兽。
D．没有人可以说话解闷。
26．对选文中画线句子理解正确的是（ ）
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，也不足以宽慰自己失落的心。
B．坏事更能磨炼人的意志，使人变得更加坚强。
C．在困境中，再坏的事情最终都能变成好事，总会给人带来安慰。
D．把好处和坏处对照起来看，能使自己理智面对现实，从绝望中看到希望，从而使内心得到宽慰，获得坚持下去的勇气和信心。
27．读了选文，我明白了（ ）（多选）
A．事物都有两面性。 B．要保持乐观的心态。
C．予人玫瑰，手有余香。 D．遇到困难听天由命。
28．你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？结合选文说明理由。
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阅读《为人民服务》选段，完成练习。
人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
29．《为人民服务》是__________同志在1944年9月8日纪念__________同志而做的演讲。
30．请用“_____”画出本段的中心句。
31．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
固：_______ 或：________ 于：_______ 鸿毛：______________。
32．死得“比泰山还重”是因为_________________；死得“比鸿毛还轻”是因为______________。
33．从本段中你受到了什么启示？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C 2．B 3．A 4．有些食品添加剂并不会危害健康可谓食品添加剂中的“白富美” 5．粗粮富含对人体有益的膳食纤维，某些食品添加剂就是膳食纤维。 6．不能删去。“很重要”指主要的，但不是全部。删去之后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性与严谨性。
【解析】1．考查学生对文段的理解能力。对健康有益的食品添加剂营养强化剂、黄蜀葵胶、薰衣草油。苏丹红、三聚氰胺不属于对健康有益的食品添加剂，而属于非法添加物。故选C。
2．考查学生对说明方法的掌握情况。答案为：B。
3．考查学生对文段的理解能力。短文讲述了婴幼儿配方乳粉中加入营养强化剂比不加更有益于宝宝的健康成长；瓜尔胶、沙蒿胶、明胶、甲壳素等都是来自天然食材的膳食纤维；增稠剂可以从豆类植物、动物的结缔组织中提取，也可以由微生物发酵产生。故选A。
4．说有些食品添加剂是食品添加剂中的“白富美”是因为有些食品添加剂并不会危害健康可谓食品添加剂中的“白富美”。答案为：有些食品添加剂并不会危害健康可谓食品添加剂中的“白富美”。
5．本题主要考查的是对说明内容的理解和筛选，根据第四段的“粗粮受到越来越多的追捧，其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维。食品添加剂中有一大类叫增稠剂，一般是胶类、多糖类、糖醇类和改良淀粉类物质，其中有很多品种都是来自于天然食材的膳食纤维”可以明确粗粮中:含有膳食纤维，而食品添加剂中的很多品种都来自于天然食材的膳食纤维，那么它们三者的关系就是粗粮中和食品添加剂中都含有膳食纤维。答案为：粗粮富含对人体有益的膳食纤维，某些食品添加剂就是膳食纤维。
6．考查学生对文段的理解分析能力。答案为：不能删去。“很重要”指主要的，但不是全部。删去之后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性与严谨性。
7．cáng gěi
kōng jīn 8．慢慢 快快 悄悄
热乎乎 冷清清 白胖胖 9．平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。 10．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。
【解析】7．略
8．略
9．略
10．略
11．战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。 12．深思 ； 是否和伤员一起离开这里 ； 同意撤走部分伤员，至于自己，要和战士们在一起，不能离开。 13．C
【解析】11．略
12．略
13．略
14．生活的考验 独立自主的心 巨大的能量 15． 种树人给树浇水没有规律 生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难 16．我们要学会在不确定的生活中，培养自立、自强的精神和本领，这样的人才会得到生存与发展。
【解析】略
17．白云、太阳、月牙、星星 18． 蓝天 一块巨大的蓝宝石 房子 一座水晶宫 19．小池塘里倒映着各种景物。如：白云、太阳、月牙、星星等。白云是白色的，太阳是鲜红的，月牙是金黄的，星星是闪亮的，这么多颜色就叫组合成一起就成了五彩的世界。
【解析】17．本题考查学生对文段内容的概括能力。从第一自然段便可知晓。
18．本题考查学生模仿句子的能力。仿造句子要有逻辑性和创造性，注意错别字。
19．本题考查学生对文章内容的理解能力，仔细阅读全文，结合问题中的关键词“五彩的”，从文中找出答案。
20． 秃鹤试演 反复排练 21． 胸有成竹 一丝不苟 22． √ × 23．我认为是的。因为在别人充演时，无鹤毫不犹豫地去接受，他不在乎角色的外貌丑陋，甚至愿意为了演好角色，在隆冬季节穿夏口的服装反复排练 他的这种负责的精神和认真的态度。让我觉得无鹤是最英俊的少年 24．句子运用对比的写法，体现了秃鹤为了演好角色.付出了很大的努力，表现了秃鹤认真负责的态度，为下文演出成功作铺垫。
【解析】略
25．C 26．D 27．AB 28．鲁滨逊是一个对生命充满希望，自信乐观，有着惊人的毅力，超强的意志的人。
【解析】25．本题考查名著内容理解与分析。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，于1719年4月25日首次出版。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
“受尽折磨的处境”的处境指在岛上遇到的困难，他在岛上遇到的困难有：①没有粮食，于是他在荒岛上收集粮食，播种粮食，驯养野羊；②没有住所，于是他在山上选择了一个较为安全，附近有水的一个山洞，在山洞周围插上坚固的木桩，提防野人和野兽；③没有生活用具 ，于是他利用陶土做出一些马马虎虎，可以凑合用的桶，盆子，碗等等；④没有衣服，他就用羊皮毛做衣服；⑤没有伴侣，他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。
所以B项理解错误，“受尽折磨的处境”包括由野人与野兽的出没。
26．本题考查句子理解与分析。
“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”说的是把好处和坏处对照起来看，能使自己理智面对现实，从绝望中看到希望，从而使内心得到宽慰，获得坚持下去的勇气和信心。D项理解正确。
A项理解错误，鲁滨逊在困境中，可以想到曾经美好的事物，以此来安慰自己失落的心。
B项理解错误，是困境更能磨炼人的意志，使人变得更加坚强。
C项理解错误，在困境中，再坏的事情不一定能变成好事，但是可以把好处和坏处对照起来看，总会给人带来安慰。
27．本题考查选文理解与分析。
选文记叙了面对困境，鲁滨逊有着积极乐观的人生态度，他将好处和坏处对照起来看，使自己理智面对现实，从绝望中看到希望，从而使内心得到宽慰，获得坚持下去的勇气和信心。告诉我们事物都有两面性，从绝望中也看到希望，面对困境，我们要保持乐观的心态。所以AB项正确。
C项“予人玫瑰，手有余香”说的是将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。形容真心去帮助别人，我们自己也会得到快乐。在文中并没有体现出来。
D项“遇到困难听天由命”说法错误，遇到困难不能听天由命，要勇敢面对。
28．本题考查人物形象分析。
选文写了鲁滨逊在困境也能找到一些东西来宽慰自己，说明鲁滨逊是一个对生命充满希望，自信乐观，有着惊人的毅力，超强的意志的人。
29． 毛泽东 张思德 30．人总是要死的，但死的意义有不同。 31． 本来 有的 比 鸟的羽毛 32． 为人民的利益而死 替剥削人民和压迫人民的人去死 33．为人民服务就得不怕牺牲，不怕邪恶，做一个对社会有价值的人。
【分析】29．本题考查作家作品的识记。
《为人民服务》是毛泽东1944年9月8日在中央警备团追悼张思德会上的讲演。讲演首先指出，中国共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
30．本题考查查找中心句。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
文段的中心句为：人总是要死的，但死的意义有不同。围绕这句话说明了人们死的意义有何不同：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
31．本题考查字词的解释。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：人本来就是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。
固：本来；或：有的；于：比；鸿毛：鸟的羽毛。
32．本题考查文章内容的理解。
由“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”可知答案。
33．本题考查从文段中受到的启示。
文段通过文学家司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”告诉我们，人要死得有价值。
“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”告诉我们，为人民服务就得不怕牺牲，不怕邪恶，做一个对社会有价值的人。言之有理即可。
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