现代文阅读专项训练(五)(试题)-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读积累与运用
《白杨》片段
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么( ),那么( ),不( ),也不( )。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
1.按课文内容填空。
2.写出反义词。
坚强——( ) 粗壮——( ) 动摇——( )
3.“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来”是因为 ______________。
4.从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?
(1)____________________________
(2)_____________________________
(3)_____________________________
5.“他也借白杨表白着自己的心”说明爸爸在借 _________ 勉励自己 ______,这种写法叫 ________。
6.用“不管……不管……总是……”写一句话。
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快乐阅读。
天边的故事书
太阳躲到山后去了,不知是跟谁在捉迷藏呢!整个西边的天空,变成了一个玫瑰色的世界,那色彩,一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的大幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!
看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马;一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?
对,天边更像一个变幻无穷的大舞台。
7.在括号里填上合适的词语。
( )的山峰 ( )的小路 ( )的小河 ( )的云团
8.各种色彩不同的云团真是变幻无穷!一会儿变出________________,一会儿变出___________;一会儿是____________,一会儿又是____________……除此之外,还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。
9.这篇短文描绘的是什么时候的景色?“天边的故事书”指的是什么呢?
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阅读
游西湖公园
国庆节期间,我和妈妈到西湖公园“踏秋”。
一走进公园大门,展现在眼前的是两排绿柳,像是两排披着绿衣的小卫士。柳树下摆着一大排花,有鸡冠花、菊花、指甲花……我用手轻轻地摸了一下鸡冠花的花瓣,一串串毛茸茸的很有序地排列着,像是一串串红红的糖葫芦。
我们走过玉带桥,沿着小路漫步而行,一帘瀑布从小山上哗哗地飞溅而下,细密的水珠像一粒粒晶莹的珍珠变幻出五彩的光芒。瀑布下面汇成了一条清澈的小溪,里面是一条条悠然自得的小鱼儿,有红色、黄色的鲤鱼,也有灰溜溜的不知名的小鱼。一条黄色的小鱼竟然从水面跃起来,在阳光的照耀下仿佛是一条金光四射的小精灵。
沿着湖边有一片很大的荷花池,水面上全是墨绿色的荷叶,大如圆盘,小如菜碟。荷花有红有紫,还有白色的,有的开了两三片,有的全开放了,还有的已经结了大大的莲蓬,看起来真像是一幅天然的水墨画。
回家的路上我想,满园春色固然可爱,但踏着浓浓的秋意,更是别有一番情趣。
10.比一比,再组词。
摆( ) 冠( ) 摸( ) 澈( )
罢( ) 寇( ) 模( ) 撤( )
11.“细密的水珠像一粒粒晶莹的珍珠变幻出五彩的光芒。”这个比喻句中,作者把________比作________。
12.仿造下面的句子,用“有的……有的……还有的……”写一句话。
荷花有的开了两三片,有的全开放了,还有的已经结了大大的莲蓬,看起来真像是一幅天然的水墨画。
______________________________
13.想一想:作者是按照什么顺序来写游西湖公园的经过的?
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阅读短文《面试》,回答问题。
①雅利安公司是一家外资企业,更确切地说,是美国环球广告代理公司中国办事处,因为业务需要,雅利安公司正准备招聘3名中国高级职员,担任业务部、发展部主任助理,待遇自不必言。竞争是激烈的,凭着良好的资历和优秀的考试成绩,我荣幸地成为十名复试者中的一员。雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我,复试主要是由贝克先生主持。
②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司雅利安公司的董事长、总经理,他的经历充满传奇色彩,他的年龄不大,只有四十岁上下。
③我听到这个消息,非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利“推销”自己
④考试是单独面试的。我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一位老外便站起来,我认出他是贝克先生。“是你!你是……”( )
⑤“原来是你!我找了你很长时间了。”( )“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。
⑥我的心狂跳起来,还没容我说话,( )说道:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。”我竭力抑制住心跳,抿抿发干的嘴唇,说道:“很抱歉,贝克先生,我以前从未见过您,更没有救过您的女儿。”
⑦“你忘记了 四月二日,昆明湖……肯定是你!”贝克先生一把拉住我,一脸的得意,“我记得你脸上有块痣。年轻人,你骗不了我的。”我站起来说:“贝克先生,我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
⑧我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了:“年轻人,我很欣赏你的诚实,我决定,你免试了。”
⑨几天后,我幸运地成为雅利安公司的职员。有一次,我同戴维先生闲聊,我问戴维“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗 ”
⑩贝克先生的女儿 ”戴维先生一时没有反应过来,接着他大笑起来:“他女儿 有七个人因为他的女儿被淘汰了,其实贝克先生根本没有女儿。”
14.联系上下文,选择合适的提示语填入文中的括号里。(只填序号)
A.贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下
B.贝克先生用流利的中文说出了我的名字,并且快步走到我面前
C.紧紧握住我的双手,贝克先生一脸惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道
15.短文第⑦自然段中“你忘记了 四月二日,昆明湖……肯定是你!一句中省略号的作用
是( )
A.表示说话断断续续 B.表示语言的中断 C.表示列举的省略
16.短文第⑥自然段中“我竭力抑制住心跳”与前文______________________相照应,对“我”此时心跳的原因理解正确的一项是( )
A.“我”感到高兴,为贝克先生认错人而感到惊喜。
B.“我”感到激动,贝克先生会因为感激而录用我。
C.“我”感到不安,面对“错认”和将带来的优越条件不知该怎么办。
17.短文第⑦⑧两个自然段中,“得意”“愣”“笑”都是对贝克先生的____________描写,透过这些描写,我们可以感受贝克先生的心理从得意到_______________再到______________的变化。(请用上带有“意”字的词语填空)
18.联系全文,“我”在招聘考试中顺利过关的条件有哪些 其中最关键的原因是什么
___________________________________
19.下列选项中对短文内容理解有误的一项是( )
A.短文以“面试”为线索,先讲“我”荣幸地成为一家外资企业10名复试中的一员,接着讲“我”如何进行准备,然后具体写“我”参加复试并最终被录取的故事。
B.短文通过雅利安公司的一次招聘考试,告诉我们招聘考试时要精心准备,以便顺利“推销自己”。
C.短文以“有七个人因为他的女儿被淘汰了,其实贝克先生根本没有女儿”作为结尾,既照应了前文“雅利安公司正准备招聘3名中国高级职员”,又巧妙地点明了文章的主旨。
阅读理解。
种一片树叶
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发了一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一分子的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨柳吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,成为我生命的一根支柱,替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
20.幼小的“我”认为梦可以实现的原因是什么?
21.第三段中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理?“我的梦”又是指什么?
22.怎样理解最后话?它表达了作者怎样的情感?
阅读下面的说明文,完成练习。
筷子
说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。
早在商代,筷子称为“挟”,后来改称叫“箸”,大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表示人们的肚子饿了,急于进食,于是便拿起“筷子”美餐起来。
用筷子吃饭,得心应手,灵活自如,十分方便。有人做过这样的测定,使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,而且还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。这样一举多得的好事,何乐而不为呢
我们中国的筷子,各式各样,原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷,这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的。有花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷,这种筷子下圆上方,漆花瑰丽,筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。
中国筷子还深受世界各国人民的喜爱,许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子既传播了友谊,又加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。
23.作者在文中向我们介绍了______、______、______以及筷子深受各国人民的喜爱。
24.“说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。”句中“长”的意思是( )。
A.要从远古说起,有很长的历史。
B.优点多,有中国特色。
C.历史长、内容多,有很多话可说。
25.画线句子中的“好事”是指什么?用“ ”在文中标出来。
26.下面的句子与文章介绍的内容不一致的是( )。
A.中国人使用筷子有很长的历史了。
B.挟、箸、筷的意思是相同的。
C.天竺筷产于印度佛教名山天竺。
D.福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.直 坚强 软弱 动摇 2. 软弱 细小 坚定 3.他与孩子们谈白杨的特点,尽管孩子们还不懂,而实质他在借树喻人,抒怀言志。 4. 高大挺秀,总是那么直。 忠诚无私,尽职尽责。 不怕困难,坚强执着。 5. 白杨 扎根边疆,建设边疆 托物言志 6.不管下多大的雨,不管吹多大的风,爸爸总是按时到校来接我回家。
【解析】1.本题考查对于课文内容的掌握和积累。
“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:‘白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。’”
2.本题考查学生对反义词的掌握和运用能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。要确定反义词,可以抓词素的反义,也可以对原词加以否定,然后找反义词。
坚强,意思是坚固、不可摧毁、不动摇;使坚强。反义词:怯懦、薄弱、软弱、懦弱、脆弱。
粗壮,意思是强壮而扎实。反义词:孱弱、纤弱、细弱、苗条、纤细、瘦弱、细微。
动摇,指不坚定,不稳固,亦指使之不稳定。反义词:巩固、安稳、执着、坚决、坚定、稳固。
3.本题考查对于文章内容的理解能力。
通过下文爸爸对于白杨的评价,以及“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。”
可以知道爸爸的笑容消失,脸色变得严肃起来是因为他与孩子们谈白杨的特点,尽管孩子们还不懂,而实质他在借树喻人,抒怀言志。
4.本题考查了文段内容的理解。结合“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。”“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”可知,白杨①高大挺秀,总是那么直。②忠诚无私,尽职尽责。③不怕困难,坚强执着。
5.本题考查文章内容的梳理和概括。首先最明显的就是都有父亲说的话,即都用了语言描写来表现景物的特征精神,原文通过借物喻人,热情讴歌了边疆工作者服从祖国的需要,开发边疆,建设边疆的远大志向和奉献的精神。运用了托物言志的写作手法。以植物的坚韧不拔的特性来赞美人的可贵品质。借物喻人,就是借某一事物的特点来比喻人的一种品格。这也是文章中用来表现、突出中心思想的常用的写作手法。这种写法表情达意更含蓄,可以大大增强文章的表现力和感染力。
6.本题考查了语言文字的应用。
不管条件多么艰苦,不管敌人多么强大,战士们总是能勇往直前!
7. 陡峭 弯弯 清亮 色彩不同 8. 小花狗 枣红马 拄拐杖的老爷爷 卖火柴的小女孩 9.傍晚的景色。“天边的故事书”指的是变幻无穷的云团。
【解析】7.略
8.略
9.略
10.摆弄 冠军 摸底 清澈
罢休 日寇 模型 撤换 11. 水珠 珍珠 12.下课了,同学们有的玩沙包,有的打乒乓球,还有的踢毽子。 13.大门→玉带桥→瀑布→荷花池
【解析】略
14.B C A 15.B 16. 我的心狂跳起来; C 17. 神态 意外(出乎意料) 满意 18.诚实,良好的资历和优秀的考试成绩以及精心准备的穿戴。(精心准备的英语口语、广告业务及穿戴)最关键的原因是诚实。 19.B
【解析】14.略
15.略
16.略
17.略
18.略
19.略
20.“我”认为叶子是树的孩子,也会像人一样会长大。 21.“虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃;坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。 22.希望人们保留一些儿时的热情和纯真,拥有一片纯洁的天空,不为世俗污染。表达了作者对热情、诚实、纯真的渴望和呼唤。
【解析】20.从第四段中的“天天”这个词中我们可以看到作者对他这奇想的坚守。文中第二段中可以知道“我”的梦想。
21.从文中第三段中,不难发现,“我”把叶子也当成了一个孩子去看待。孩子会长大,叶子也会长大,长成一棵大树。
22.文章的最后一句是对这篇富有哲理的美文的总结。一片树叶不会长成一棵大树,却又要号召别人种下一片树叶收获一棵大树。看似矛盾,矛盾中让人思考,让人怀揣纯真的梦想,让人对生活充满了期待和热情。
23. 筷子的来历 用筷子的好处 筷子的种类 24.C 25.用筷子吃饭,不仅进食方便,而且还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。 26.C
【解析】略
答案第1页,共2页
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