小学语文六年级下册现代文阅读专项训练（七）（有解析）
文档属性
| 名称 | 小学语文六年级下册现代文阅读专项训练（七）（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-09-10 09:50:27 | ||
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文档简介
现代文阅读专项训练（七）（试题）-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读理解
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
1．选出加点字的正确解释。
①公鸡报晓，是人们所熟知的。( )
A．植物的果实等完全长成。B．（食物）烧煮到可以食用的程度。
C．因常见或常用而知道得清楚。
②正是靠着生物钟，花草才能感知时间。( )
A．接近；挨近。 B．依靠。 C．信赖。
2．判断下面说法是否正确。正确的打√，错的打×。
（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。( )
（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。( )
（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。( )
（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。( )
3．仿照句子，用拟人的手法写一种花开。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
____________________
阅读课文片段，完成练习。
去的尽管去了□来的尽管来着□去来的中间□又怎样地匆匆呢□早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗、惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便（怜怜、伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
4．给开头画横线的句子加上标点符号。
5．划去括号里不正确的字词。
6．“太阳他有脚啊”这句话用了________的修辞手法。
7．对“我掩面叹息”理解不正确的一项是（ ）
A．叹息时间过得太快。
B．叹息自己没有珍惜时间。
C．叹息自己不知该干什么。
8．“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？
____________________________
课内阅读
十月一日。早晨睁眼一看,吃了一惊,因为那只大船已经随着高潮漂了起来,被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰,因为我看见它仍旧挺然直立,没有被海浪打碎,希望等风息之后,上去弄些食物和日用品来救急,另一方面却使我重新悲痛于我那些伙伴的失散。我想,假使他们当时都留在船上,我们也许可以救住我们的船,至少他们也不至于被淹死;假使那些人不被淹死,我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟,把我们载到别的地方去。这一天,我花了大部分的时间去琢磨这些事;可是,后来看见那船没有进多少水,我便走到那离它最近的沙滩上去,泅到船上。这一天雨还是下个不停,但没有一点风。
9．快慰的意思是( )
A．快乐欣慰。
B．愉快而且感到安慰。
C．快活安慰。
10．描写鲁滨孙心理活动的句子全部用的是______的手法。
11．从“我花了大部分的时间去琢磨这些事”这句话中表现出鲁滨孙是一个( )的人。
A．给自己做错了事找点儿借口
B．善于反思、总结经验教训
C．不肯承认自己有错误
课内阅读。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
——《藏戏》节选
12．根据选段完成下面的表格。
身份 颜色 意义
国王 _____ _____
_____ 绿色 _____
_____ _____ 两面三刀
_____ 青面獠牙 _____
村民 _____ _____
13．选段的结构形式是__________。通过选段内容，我们可以知道藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的__________，象征着不同的__________。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！’’我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
14．找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
15．“这种爱的力量”指的是什么？
____________________________________
16．文中的“两种声音”“两股风”“两个极端”指的是什么？
_______________________________________
17．说说你对画“________”句子的理解。
________________________________________
课外阅读。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
18．联系上下文解释下列词语。
钟爱有加：______________________
欣喜若狂：_______________________
19．根据对文章内容的理解填空。
欣赏是________的，欣赏者应有宽大的________，把别人的________包容；被欣赏者应有自尊心、____________、远大的目标。
20．用“﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中的作用是________。
21．短文列举了哪两个事例来说明“欣赏是一种善良”？
（1）_____________________
（2）______________________
22．文中画线的句子，是林清玄在感叹（ ）
A．自己不如小偷聪明。
B．小偷技术高、能力强。
C．小偷很有前途。
D．小偷能力非凡，但做了不正当之事，并为此惋惜。
23．用“ ”画出文中描写列夫·托尔斯泰和那个小偷被人欣赏后所产生的变化的语句，并说说自己的体会。
______________________________
阅读短文，完成练习。
我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼（yuán）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要来了。
24．这段文字选自英国作家_________写的长篇小说《______________》。
25．对文段中画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．表现了“我”对土地和权力的野心。
B．说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。
C．这块原野“我”可以任意使用、管理。
D．用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。
26．文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是：①____________；②_______________。“我”苦恼的是：①________；②___________。
27．“我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗？试简要分析。
______________________________
28．法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？
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读下面的寓言，回答问题。
螃蟹迷了路。遇到青蛙，问道:“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说:“你一直往前走一会儿就可以到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹又遇见了青蛙，指责道:“你害得我好苦走了许多冤枉路！”青蛙说:“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
29．从螃蟹的角度写出寓言的启示:_______________
30．从青蛙的角度写出寓言的启示:_______________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． C B 2． × √ √ × 3．午时花会在中午12点左右伸伸懒腰，睡醒了。
【解析】1．本题考查词语解释。①熟知：十分了解，清楚地知道。文中指公鸡总是早晨报晓，所以人们都知道。故选C。②句中指花草是凭借生物钟所以才能感知时间，因此“靠”的意思是依靠，故选B。
2．本题考查文章内容的理解。（1）文章的中心句是第①段“你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟”，并非真正有一座活时钟，而是告诉我们生物们有规律活动，如一座活时钟。故该项表述错误。（2）文中写各种动物、植物在固定时间段活动，说明生物活动有时间规律。故该项表述正确。（3）由第⑤段“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫‘生物钟’”可知，生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。故该项表述正确。（4）短文是从小动物、植物、昆虫三方面进行介绍的，故该项表述错误。
3．本题考查仿写句子。拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：日落西山以后，夜来香开始喷上香水。
4．， ， ， ？ 5．惋 怜怜 6．拟人 7．C 8．不能。“闪”字比“溜”字更能表现时光流逝之快，所以不能换。
【解析】略
9．B 10．假设 11．B
【解析】9．略
10．略
11．略
12． 红色 威严 王妃 柔顺 巫女 半黑半白 妖魔 压抑和恐怖 白色或黄色 朴实敦厚 13． 总分 人物角色 特征
【解析】12．本题考查学生对文段内容的理解。阅读句子“国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚”可知答案。
13．本题考查学生对文段结构和内容的理解。选段的结构形式是总分。通过选段内容，我们可以知道藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的人物，象征着不同的角色特征。
14．慈祥 严厉 精彩 糟糕 15．鼓励、赞美的力量。 16．“精彩极了”和“糟糕透了”。 17．“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声都有一个正确的认识，那就是父母共同的爱。
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18． 特别爱。 形容高兴、兴奋到了极点。 19． 相互 胸怀 缺点 上进心 20．因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 承上启下 21． 屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰，使他成为享誉世界的文学家。 林清玄欣赏一个小偷，使他脱胎换骨、重新做人。 22．D 23．由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了！
体会：我们在生活中要善于欣赏别人，给予别人信心与力量，同时也要善于从别人的欣赏中汲取力量。
【解析】略
24． 丹尼尔·笛福 鲁滨逊漂流记 25．A 26． 整个原野都属于“我” 原野上有大量的果树，酸橙美味 “我”没有后裔 果树几乎不结果子 27．“享用”能让我们感受到鲁滨逊在吃酸橙、柠檬和葡萄这些果子时有一种满足感，能感受到他身处困境却依然乐观的精神。而“使用”却无法表达出这些情感。 28．因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，尤其对男孩子的成长有促进作用。
【解析】略
29．对别人的意见不要盲从，接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况。 30．帮助别人，要多站在别人的角度想问题。
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、现代文阅读
阅读理解
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
1．选出加点字的正确解释。
①公鸡报晓，是人们所熟知的。( )
A．植物的果实等完全长成。B．（食物）烧煮到可以食用的程度。
C．因常见或常用而知道得清楚。
②正是靠着生物钟，花草才能感知时间。( )
A．接近；挨近。 B．依靠。 C．信赖。
2．判断下面说法是否正确。正确的打√，错的打×。
（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。( )
（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。( )
（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。( )
（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。( )
3．仿照句子，用拟人的手法写一种花开。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
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阅读课文片段，完成练习。
去的尽管去了□来的尽管来着□去来的中间□又怎样地匆匆呢□早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗、惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便（怜怜、伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
4．给开头画横线的句子加上标点符号。
5．划去括号里不正确的字词。
6．“太阳他有脚啊”这句话用了________的修辞手法。
7．对“我掩面叹息”理解不正确的一项是（ ）
A．叹息时间过得太快。
B．叹息自己没有珍惜时间。
C．叹息自己不知该干什么。
8．“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？
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课内阅读
十月一日。早晨睁眼一看,吃了一惊,因为那只大船已经随着高潮漂了起来,被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰,因为我看见它仍旧挺然直立,没有被海浪打碎,希望等风息之后,上去弄些食物和日用品来救急,另一方面却使我重新悲痛于我那些伙伴的失散。我想,假使他们当时都留在船上,我们也许可以救住我们的船,至少他们也不至于被淹死;假使那些人不被淹死,我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟,把我们载到别的地方去。这一天,我花了大部分的时间去琢磨这些事;可是,后来看见那船没有进多少水,我便走到那离它最近的沙滩上去,泅到船上。这一天雨还是下个不停,但没有一点风。
9．快慰的意思是( )
A．快乐欣慰。
B．愉快而且感到安慰。
C．快活安慰。
10．描写鲁滨孙心理活动的句子全部用的是______的手法。
11．从“我花了大部分的时间去琢磨这些事”这句话中表现出鲁滨孙是一个( )的人。
A．给自己做错了事找点儿借口
B．善于反思、总结经验教训
C．不肯承认自己有错误
课内阅读。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
——《藏戏》节选
12．根据选段完成下面的表格。
身份 颜色 意义
国王 _____ _____
_____ 绿色 _____
_____ _____ 两面三刀
_____ 青面獠牙 _____
村民 _____ _____
13．选段的结构形式是__________。通过选段内容，我们可以知道藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的__________，象征着不同的__________。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！’’我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
14．找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
15．“这种爱的力量”指的是什么？
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16．文中的“两种声音”“两股风”“两个极端”指的是什么？
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17．说说你对画“________”句子的理解。
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课外阅读。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
18．联系上下文解释下列词语。
钟爱有加：______________________
欣喜若狂：_______________________
19．根据对文章内容的理解填空。
欣赏是________的，欣赏者应有宽大的________，把别人的________包容；被欣赏者应有自尊心、____________、远大的目标。
20．用“﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中的作用是________。
21．短文列举了哪两个事例来说明“欣赏是一种善良”？
（1）_____________________
（2）______________________
22．文中画线的句子，是林清玄在感叹（ ）
A．自己不如小偷聪明。
B．小偷技术高、能力强。
C．小偷很有前途。
D．小偷能力非凡，但做了不正当之事，并为此惋惜。
23．用“ ”画出文中描写列夫·托尔斯泰和那个小偷被人欣赏后所产生的变化的语句，并说说自己的体会。
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阅读短文，完成练习。
我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼（yuán）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要来了。
24．这段文字选自英国作家_________写的长篇小说《______________》。
25．对文段中画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．表现了“我”对土地和权力的野心。
B．说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。
C．这块原野“我”可以任意使用、管理。
D．用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。
26．文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是：①____________；②_______________。“我”苦恼的是：①________；②___________。
27．“我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗？试简要分析。
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28．法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？
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读下面的寓言，回答问题。
螃蟹迷了路。遇到青蛙，问道:“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说:“你一直往前走一会儿就可以到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹又遇见了青蛙，指责道:“你害得我好苦走了许多冤枉路！”青蛙说:“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
29．从螃蟹的角度写出寓言的启示:_______________
30．从青蛙的角度写出寓言的启示:_______________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． C B 2． × √ √ × 3．午时花会在中午12点左右伸伸懒腰，睡醒了。
【解析】1．本题考查词语解释。①熟知：十分了解，清楚地知道。文中指公鸡总是早晨报晓，所以人们都知道。故选C。②句中指花草是凭借生物钟所以才能感知时间，因此“靠”的意思是依靠，故选B。
2．本题考查文章内容的理解。（1）文章的中心句是第①段“你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟”，并非真正有一座活时钟，而是告诉我们生物们有规律活动，如一座活时钟。故该项表述错误。（2）文中写各种动物、植物在固定时间段活动，说明生物活动有时间规律。故该项表述正确。（3）由第⑤段“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫‘生物钟’”可知，生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。故该项表述正确。（4）短文是从小动物、植物、昆虫三方面进行介绍的，故该项表述错误。
3．本题考查仿写句子。拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：日落西山以后，夜来香开始喷上香水。
4．， ， ， ？ 5．惋 怜怜 6．拟人 7．C 8．不能。“闪”字比“溜”字更能表现时光流逝之快，所以不能换。
【解析】略
9．B 10．假设 11．B
【解析】9．略
10．略
11．略
12． 红色 威严 王妃 柔顺 巫女 半黑半白 妖魔 压抑和恐怖 白色或黄色 朴实敦厚 13． 总分 人物角色 特征
【解析】12．本题考查学生对文段内容的理解。阅读句子“国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚”可知答案。
13．本题考查学生对文段结构和内容的理解。选段的结构形式是总分。通过选段内容，我们可以知道藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的人物，象征着不同的角色特征。
14．慈祥 严厉 精彩 糟糕 15．鼓励、赞美的力量。 16．“精彩极了”和“糟糕透了”。 17．“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声都有一个正确的认识，那就是父母共同的爱。
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18． 特别爱。 形容高兴、兴奋到了极点。 19． 相互 胸怀 缺点 上进心 20．因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 承上启下 21． 屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰，使他成为享誉世界的文学家。 林清玄欣赏一个小偷，使他脱胎换骨、重新做人。 22．D 23．由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了！
体会：我们在生活中要善于欣赏别人，给予别人信心与力量，同时也要善于从别人的欣赏中汲取力量。
【解析】略
24． 丹尼尔·笛福 鲁滨逊漂流记 25．A 26． 整个原野都属于“我” 原野上有大量的果树，酸橙美味 “我”没有后裔 果树几乎不结果子 27．“享用”能让我们感受到鲁滨逊在吃酸橙、柠檬和葡萄这些果子时有一种满足感，能感受到他身处困境却依然乐观的精神。而“使用”却无法表达出这些情感。 28．因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，尤其对男孩子的成长有促进作用。
【解析】略
29．对别人的意见不要盲从，接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况。 30．帮助别人，要多站在别人的角度想问题。
【解析】略
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