小学语文六年级下册现代文阅读专项训练（一）（有解析）

现代文阅读专项训练（一）（试题）-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读《两茎灯草》全文，回答问题。
严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小斯，满城去报丧。族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留著吃酒饭，领了孝布回去。
1．本文选自《___________》，作者是____________。
2．请用简短的语言概括本课内容。
______________________________________。
3．此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于 （ ）。
A．细节描写
B．心理描写
C．动作描写
D．侧面描写
4．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ）。
A．严监生有极强的求生欲望
B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C．用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬
D．体现只有赵氏才真正了解他
5．在下面句子括号内加入正确的关联词语。
严监生( )不肯断气，( )灯盏里点着两茎烟草。
快乐阅读。
冬爷爷是个艺术家
冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！
它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。
它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。
它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。
它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。
哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。
6．短文共有( )个自然段。
7．冬爷爷是怎样给大家打扮的呢？连一连。
给窗户 开出 冰衣裳
让树枝 盖上 冰凌花
给大地 装上 雪被
给大树 穿上 梅花
8．谁是了不起的艺术家呢？（ ）
A．梅花 B．大树 C．冬爷爷
阅读短文，回答问题
叶
春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄绽开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影。你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。
你渐渐长大，长绿。夏天时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你______默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，______同样也受到人们喜爱。
你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。______你飘然落下，人们______会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料……
在我们的生活中，也有千千万万个和你一样，默默无闻地为祖国、为别人奉献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的老爷爷、老奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课、批改作业，他们是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。
你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？
9．给下列词语选择正确的读音。
松柏（sōng bǎi sōng bó）________ 憔悴（jiāo chuì qiáo cuì）________
相符（xiāng fú xiáng fǔ）________ 阻挡（zhǔ dǎng zǔ dǎng）________
10．按下面的意思将文中相对应的词语找出来。
①形容人瘦弱，面色不好。________
②非常疲乏，劳累。________
③形容非常危险，就要掉下来。________
11．从文中找出下列词语的反义词。
索取——________ 伟大——________ 厌恶——________
强大——________ 炎热——________ 落后——________
12．选择恰当的关联词填在文中横线上。
不但……而且…… 与其……不如……
即使……也…… 虽然……但是……
13．本文采用________的修辞手法。
14．绿叶精神指的是________
15．具有绿叶精神的人指的是________
阅读下文，回答问题
徐悲鸿励志学画
①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”
③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说________________。
16．联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。
17．找出下面句子中的联想部分。
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
__________________________________
18．联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。
___________________________________________
19．文章第________自然段和第________自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是 ________关系。
20．用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
___________________________________________________
课外阅读，完成练习。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
21．这段话是围绕哪一句来写的，用“ ”画出来。
22．文中表示颜色的词语有：______、______、______、______。
23．用“﹏﹏﹏”画出文段中的比喻句。
24．这段话共有___句，主要写翠鸟的____。先写____，再写____、_____。
课外阅读
世界上最小的鸟——蜂鸟
如果不是亲眼所见，你很难想象世上（ ）有黄蜂大小的鸟，它就是蜂鸟。
至今，鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。它们之中体型最大的巨峰鸟体长也才约20厘米，体重约20克。而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差不多，它们的窝只有核桃大，蛋则小得像一粒豌豆。
鸟类学家还发现：蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。蜂鸟有高超的飞行本领，能停留在空中，把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。它们吸花蜜时，也能帮植物传播花粉。
蜂鸟，真不愧为“鸟中之蜂！”
25．第一自然段中应填的词语为（ ）。
A．果然 B．竟然 C．仍然
26．短文第二自然段主要写蜂鸟__________________，
第三自然段主要写__________________________。
27．蜂鸟是怎么吸食花蜜的？请用“___”画出来。
28．为什么说“蜂鸟，真不愧为'鸟中之蜂'”呢？请用文中的一句话来回答。
_______________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 儒林外史 吴敬梓 2．严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。 3．A 4．C 5． 之所以 是因为
【解析】略
6．6 7． 8．C
【解析】略
9．sōng bǎi； qiáo cuì；xiāng fú；zǔ dǎng 10．枯黄憔悴 ；疲倦 ；摇摇欲坠 11．贡献；渺小；喜爱；弱小；寒冷；进步 12．虽然……但…… 即使……也…… 13．拟人 14．默默无闻和自我牺牲的精神。 15．和绿叶一样默默无闻地为祖国、为别人奉献一切的人。
【解析】9．字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：
松柏（sōng bǎi）、憔悴（ qiáo cuì）、相符（xiāng fú）、 阻挡（zǔ dǎng）；
10．此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
11．反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
12．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是转折关系。故选“虽然……但…… ”；②分句之间是转折关系。故选“即使……也……”；
13．本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。本诗正是运用了这一修辞手法来写叶的，使叶具有人的情感与行为。
14．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
15．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
16．“你们中国人真了不起！” 17．他像一匹不知……勇往直前。 18．不论做任何事，只要用心去做，就会有进步和取得成绩。 19．④；⑤；总分 20．为了以成绩驳斥外国同学的偏见，给中国人争光，徐悲鸿奋发努力，经过三年的努力，举办了个人画展，轰动了整个画界。
【解析】16．略
17．略
18．略
19．略
20．略
21．它的颜色非常鲜艳。 22． 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 23．头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 24． 5 颜色与外形 头 羽毛 眼睛
【解析】21．本题考查了对中心句的辨析，中心句能体现语段主要内容或主题，一般处于段首或段尾。通过阅读可知，本段中心句是首句“它的颜色非常鲜艳。”后面围绕这一句，具体描写了翠鸟头上、背上、腹部的羽毛，表面了翠鸟颜色的鲜艳。
22．本题考查了对表示颜色词语的辨析，从中找出相关的词语即可。
23．本题考查了对比喻句的辨析。文中的比喻句是“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”为比喻句，分别将“头上的羽毛”“背上的羽毛”“腹部的羽毛”比作“头巾”“外衣”“衬衫”。
24．本题考查了对句子的辨析及对主要内容的了解。表示整句话的标点有句号、问号及感叹号。由此可知，本段共有5句话。通过阅读可知，本段主要写翠鸟的颜色和外形，先写颜色，再写眼睛与嘴。
25．B 26． 体型的大小。 蜂鸟的取食方式。 27．把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。 28．蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。
【解析】25．本题考查近义词辨析。
(1)果然：表示事实与所说或所料相符。
(2)竟然：表示出乎意料之外。
(3)仍然：表示情况持续不变。
26．本题考查对文章内容的概括能力。这一类题目的做法是首先定位到文中对应的段落，然后结合该段落的主要内容，在段落中选取合适的关键词进行答题。
27．本题考查对文章内容的理解。做题方法是找出题干中的关键词，比如”吸食花蜜”，然后去文中定位相关的段落，仔细比对题干，就可以找出答案。
28．本题考查对文章关键句子的理解。注意题干要求，“用文中的一句话来回答”。因此，首先要理解“鸟中之蜂”的含义，然后找到同时描写了蜂鸟和黄蜂的语句，就可以找到答案。
答案第1页，共2页
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