小升初现代文阅读复习卷（六）（有解析）
文档属性
| 名称 | 小升初现代文阅读复习卷（六）（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 48.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-09-10 10:00:08 | ||
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文档简介
小升初现代文阅读复习卷（六）（试题）-小学语文六年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读理解。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1．照样子写词语：
四面八方：_________、_________
摇摇晃晃：_________、_________
2．用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
3．用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
4．文章中两次写到姑娘的泪水。
第一次姑娘“掩面哭泣”是因为______________；
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_______________。
5．为短文确定中心思想（ ）
A．本文表现了果农丰收的喜悦。 B．本文表现了姑娘心情变化。
C．本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
6．画线句子中的“风”表面上指_____________，实际上是指_____________
课外阅读。
《孟姜女哭长城》（节选〉
丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方有个幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：
就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！
孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。
7．用一句话概括这篇短文的主要内容。
____________________________________________
8．《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是（ ）
A．《牛郎织女》 B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》 D．《孔雀东南飞》
9．想一想，连连。
《西游记》 《亡羊补牢》 《卖火柴的小女孩》 《牛郎织女》
童话故事 民间故事 神话故事 寓言故事
10．从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？在这句话下面画“ ”
11．找出孟姜女苏醒后老大娘说的话读一读，从老大娘的话里你明白了什么？
______________________________________
阅读练习。
一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道 一分也不用付 妈妈教导我们 施以爱心 不图回报
男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完离开了这户人家。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参加了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛的努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶
霍华德·凯利医生
12．根据意思从文中找出词语，写在括号里。
（1）不知怎么办才好，形容受窘或发急。( )
（2）捆住了手，比喻没有办法。( )
（3）名气很响。( )
13．给文中画线句加上恰当的标点符号。
14．读第1自然段，将句子补充完整。
一个贫穷的小男孩_______________，便决定_____________。一位年轻女子______________，男孩______________，年轻女子说：________________。
15．理解句子，按要求填空。
最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶
（1）句中破折号的作用是( )。
A．表示意思的转折 B．表示解释说明 C．表示声音的延长
（2）“医药费——一杯牛奶”的意思是__________________。从中可见霍华德·凯利医生是个___________________的人。
（3）当时，女病人看到这行小字，心情一定_______________。她会想：________________。
16．读了文章，你从霍德华·凯利医生和这位女病人的经历中感受到什么？请从他们两人中选任选一个，谈谈自己的感受。
___________________________
17．阅读。
铁路旅客乘车须知
一、请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定的时间内到站。直达票中途下车，未乘区间失效。通票中途换乘需中转签证。
二、免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。
三、车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车。
四、实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车。
五、未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》。如有疑问，请拨打12306客服电话垂询。
判断以下说法正误。对的打“√”，错的打“×”。
①小明的父母带他乘高铁去旅游，行李箱共48千克，肯定不需要办托运。( )
②老王从北京去上海，中途在济南下了车，不再乘坐，车票即失效。 ( )
③乘坐高铁时，不许携带烟花、油漆、打火机等危险品及违章物品。 ( )
④旅客李刚忘记带身份证，他凭车票及身份证复印件是可以乘车的。 ( )
⑤列车马上就要开了，旅客小张为了能及时上车，可以拒绝安检。 ( )
阅读理解。
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）辣的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。
财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
18．选择恰当的字，填在文中的括号里。
穿 牵 喝 提
19．在文中找到下列词语的近义词。
讥讽——( ) 欢快——( ) 使劲——( )
20．财主不快乐的原因是（ ）
A．他吃不饱穿不暖。
B．没有人跟他玩。
C．他不劳而获，生活没有意义。
21．请用“ ”画出财主帮农民干活的句子。
22．财主通过帮农民干活，他终于明白了什么道理？
______________________________
23．你认为什么才是真正的快乐？
_____________________________
课内阅读。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
24．给加点字注音。
蓄( )须 签( )订 纠缠( ) 斩钉截( )铁
25．在“（ ）”里填上合适的关联词语。
26．下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。
A．梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。( )
B．在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。( )
C．梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。( )
D．梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。( )
E.敌人的军医给梅兰芳治病。 ( )
F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。( )
27．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
______________________________
28．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
______________________________
29．短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。
______________________________
一个苹果
黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您!”
防炮洞只有三米长，两米宽。借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，（ ）。显然。一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀？”
“半路上捡到的。连长，你嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!”
说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得（ ）似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去的，比我们还艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”
“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。
我望着这个擦得很干净的苹果：它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个、二十个，我也能一口气吃完。
“给谁吃呢？”我拿着苹果（ ）地想。这时候，我身旁的步话机员小李，正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子，白天黑夜都守在步话机旁，一直没有休息。①他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。
小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。
小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹炸断了右腿。他安静地躺着，很
少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。②小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。
“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀!我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。
再这样传下去是没有用的。我知道：在这样艰苦的时候，我不吃，他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。
吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，为了胜利，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小蓝。小蓝咬了一口，递给了……这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。
我刚想命令大家认真地把苹果吃了。忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这（ ）的夜晚，我被这种战友间的情谊感动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。
30．词语运用。联系短义内容，选择恰当词语，将序号填在文中括号里。
A．烟熏火燎 B．血迹斑斑 C．战火纷飞 D．翻来覆去
31．整体感知。
短文按照______的顺序讲述了________________。
32．品读感悟。
（1）文中画横线的句子①通过对人物________的描写，让我们感受到__________________。
（2）文中画横线的句子②通过对人物_________的描写，最后他没有吃这个苹果，我想此时他是这样想的：_____________________。
33．发表观点。
在这极度艰难的环境中我流下了幸福、骄傲的泪花，是因为_____________________。
阅读。
鲁迅
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十多年里，写作、翻译了一千多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅充分利用时间，总想在较（jiǎo jiào）少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间也就等于延长了人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上读书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是 地学习， 地工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍（rēng réng）然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也冒雨准时赶到。他曾说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间，为的是更好地用文学这个锐利的武器揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与敌人作斗争。他 ，把毕生的精力都献给了革命事业。
34．为文中加点字选择正确的读音，错误的用“/”划去。
35．请你选择恰当的词语，把序号填写在文中“_________”处。
①如饥似渴 ②几十年如一日 ③夜以继日
36．文章第三段和第四段结构类似，都是 结构。请你把这两段的中心句用“﹏﹏﹏”画出来。
37．鲁迅说：“节省时间也就等于延长了人的生命。”是因为（ ）
A．人活的时间越长，表明它的寿命越长。
B．人生命的长短只能用时间来衡量。
C．人生命的长短虽然用时间衡量，但更重要的意义在于有限的时间里做了什么有意义的事。
D．节约时间就能延长我们的寿命。
38．想一想本文围绕鲁迅珍惜时间选择了哪些材料（ ）（多选）
A．白天做别的工作，晚上写文章。
B．带病坚持工作，逝世前一天还在写作。
C．爱惜人才，为他人翻译的书籍写序言。
D．从不浪费别人的时间。
39．如果让你围绕“珍惜时间”来写一篇作文，你会选取什么材料？请你简单的举例说一说。
_________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 五颜六色 七上八下 真真切切 整整齐齐 2．这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 3．这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼…… 4． 果子撒了，被路人哄抢，难过地哭了 果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。 5．C 6． 空气中吹来的凉快的风 大家助人为乐的风气。
【分析】1．本题考查了学生进行词语仿写的能力。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
“四面八方”是含有数字的成语，此类词语还有：一心一意、三心二意、九牛一毛等；
“摇摇晃晃” 是AABB式的词语，此类词语还有：高高兴兴、嘟嘟囔囔、明明白白等。
2．本题考查找打比方的句子，即比喻句。
用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
比喻句：姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼。这句话将小姑娘“脸上的红晕”比作“绽放的红彤彤的花”。
比喻句：一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”这句话把“声音”比作“洪钟”。
3．本题考查找关键句子。
外貌描写：即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
文中“这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……”是对姑娘外貌进行描写的句子。
4．本题考查了对文章内容的理解。
从文章第四段的句子“蜂拥而上的人争抢着果子”可知第一次姑娘“掩面哭泣”是因为果子撒了，被路人哄抢，难过地哭了；
从第六、七段的句子“老人把捡到的杏子放进车里、姑姑，给你、红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来都捡回来了，满满的一车杏子”可知第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。
5．本题考查了对主题的理解。
通过阅读可知，小姑娘正推着满满一车杏子在弯弯的小路上摇摇晃晃地走着。路窄，人挤，车子歪了，杏儿滚了一地。大家在一位老人的带领下将杏子捡起放到了车子上，杏子都捡回来了，望着满满的一车杏子，小姑娘眼睛湿润了。这个故事赞扬了人们助人为乐的品质。
6．本题考查理解词语在文中的意思。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
结合文章的主要内容及句子的意思理解词语的意思。
文章记叙了一个姑娘的一车杏翻了，她本以为人们会争抢着拿走杏，可是大家却纷纷帮忙，把她的杏又捡了回来。赞扬了人们助人为乐的美好品质。
结合主旨可知，“风”表面上是指空气中吹来的凉快的风。而实际上是指大家助人为乐的风气。
7．孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。 8．D 9．
10．就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 11．“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。
【分析】7．本题考查概括文章内容。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章主要讲述的是孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。
8．本考查民间故事。四大民间故事指的是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯和祝英台》《白蛇传》，这四个故事都属于民间爱情传说，表明了人民对于冲破束缚的恋爱、自由恋爱的向往和追求，在后世也多以此为蓝本创作出许多经典的影视作品。
9．本题考查名著阅读和课外搜集与积累。
《西游记》是一部神话小说。《西游记》前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整。并且《西游记》富有浓厚的佛教色彩，其隐含意义非常深远，众说纷纭，见仁见智。可以从佛、道、俗等多个角度欣赏，是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。
《亡羊补牢》是寓言故事。亡羊补牢的故事：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。亡羊补牢告诉我们的道理是，人不怕做错事情，就怕做错了事情不及时改正。更重要的是不要一错再错，这样才能防止更大的损失。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
《牛郎织女》，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》），从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
10．本题考查寻找关键句子。通读全文，从“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定，不怕困难。
11．本题考查寻找关键句子和理解句子意思。通读全文，“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”是孟姜女苏醒后老大娘说的话。从“身上热得像火炭一样”“看看你的脚，都成血疙瘩了”可以看出孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。
12． 不知所措 束手无策 大名鼎鼎 13．： “ ， ， ‘ ， ’ 。 ” ：“ ， ！ ” 14． 推销了一整天商品，感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱 向下一户人家讨口饭吃 拿了一大杯牛奶给他 喝完牛奶问该付多少钱 一分钱也不用付，施以爱心，不图回报 15． B 霍华德．凯利医生为了报答多年前一杯牛奶的恩情，已经为这位女病人交付了医药费 知恩图报 很激动 爱心的付出会获得真情的回报 16．霍华德．凯利医生是个知恩图报的人。多年以来，他始终没有忘记自己在最困难的时候获得的一个小小的帮助，始终没有忘记帮助他的人说的话：施以爱心，不图回报。他也努力做爱心传递链中的一环。
【分析】12．本题主要考查对词语的理解能力。
不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
束手无策：策：办法。 遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。
大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。
13．本题主要考查标点符号的使用。
提示语在前，用冒号；提示语在中间，用句号；提示语在后面，用句号。说的话用引号引起来，句子的停顿用逗号，一句话结束用句号，感叹语气用感叹号。
14．本题主要考查对文章的理解与分析能力。
可以定位到文中第一自然段，一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分也不用付， 妈妈教导我们 ，施以爱心， 不图回报。”
15．（1）本题主要考查破折号。
1．解释说明或补充上文。2．表示话题转换。3．表示言语中断等等，这里属于解释说明或补充上文。即这里的破折号是解释说明医药费为一杯牛奶。
（2）本题主要考查对关键句子的理解与分析能力。这里的破折号是解释说明医药费为一杯牛奶，可以看出霍华德·凯利医生懂得感恩，知道感恩图报。
（3）本题主要考查对关键句子的理解与分析能力。
女病人因为自己的善举得到回报，这说明爱是相互的。
16．本题主要考查对文章的理解、分析以及语言表达的能力。
此题为开放性试题，言之有理即可。二者任选，说清楚理由即可。霍华德．凯利医生：知恩图报；女病人：乐于助人。
17． × √ √ × ×【详解】本题考查的是非连续性文本阅读。
①本句话的说法是错误的。根据乘车须知第二条“免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。”可以得出本句话中行李箱共48千克，是需要托运的。
②本句话的说法是正确的。
③本句话的说法是正确的。
④本句话的说法是错误的。根据乘车须知第四条“实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车。”可以得出凭车票及身份证复印件不能乘车的。
⑤本句话的说法是错误的。根据乘车须知第三条“车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车。”可以得出为了能及时上车，并不能拒绝安检。
18．喝 穿 提 牵 19． 嘲笑 畅快 卖力 20．C 21．财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。 22．劳动能带来快乐。 23．真正的快乐是通过自己的双手去努力工作，从而获取劳动的果实。
【解析】18．此题考查动词的搭配，学生可以结合平时的积累和日常生活的常识进行搭配即可。
19．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。注意本题需要在文中找到相应的近义词。
讥讽：指用旁敲侧击或尖刻的话挖苦、指摘或嘲笑言行。
欢快：欢乐轻快。
使劲：用力、把力用在某件事情上。
20．此题考查课文的理解能力，考查了对文章内容的理解能力，熟读文章，根据第一段内容可知，财主不快乐的原因是他不劳而获、生活没有意义。
21．此题考查句子的检索能力，从文中可以看出“财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。”此句是财主帮农民干活的句子。
22．考查了对文章内容的理解和概括能力。根据：财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了。”，结合上文内容可知：通过劳动，他明白了只有劳动才能带来快乐。
23．考查了对文章主旨的理解，不同的人对快乐的理解不同。故答案不唯一。
24． xù qiān chán jié 25．无论；都； 26． √ √ × √ × √ 27．表现了梅兰芳为了维护国家和民族的尊严而不屈的爱国精神。 28．作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！ 29．拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
【解析】24．本题是对字音的考查，平时注意读准字音多积累。答题时拼音要写正确，注意标调规则。
25．从句子的前后联系来看，此处填“无条件”关系的关联词最合适。
26．从文段中可以得知，梅兰芳为了安全回到了上海，所以C选项是错误的。日本人的军医闯进梅兰芳家是来检查梅兰芳是否得病，不是给梅兰芳治病的，因此E选项也是错误的。
27．梅兰芳为了国家和民族的尊严，宁可受苦，也绝不在日本的统治下登台演出，充分体现了梅兰芳的爱国精神。
28．没有座位而站着看戏，一方面说明梅兰芳的演技高超，座无虚席；另一方面大家被梅兰芳的这种民族气节和爱国精神感到敬佩。
29．《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。文段中“拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。”很好的解释的文章的中心。
30．B A D C 31． 事情发展 战争中，防炮洞里的八个战士一起分吃一个穿越火线面来的苹果的故事。反映了战士们同甘共苦、团结一心、共渡难关的精神 32． 外貌 步话机员小李极度缺水、疲劳，特别需要苹果补充能量，与他后文把苹果递出去，形成鲜明的对比 动作 原来只有一个苹果啊，我不能吃，我要把他留给更需要的人 33．“我”为生活在这样一个团结友爱的集体面感到幸福；为有这样互助互爱、一心想着别人的战友而感到骄傲和自豪
【解析】30．本题考查选词填空。
烟熏火燎：烟和火熏烤，比喻酷热或干燥。
血迹斑斑：形容留下的血迹很多。
战火纷飞：形容战斗十分激烈。
翻来覆去：形容一次又一次，多次重复。
我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。
喉咙早就干得烟熏火燎似的。
我拿着苹果翻来覆去地想。
在这战火纷飞的夜晚。
31．本题考查短文的写作顺序。
本文讲述了战争中，防炮洞里的八个战士一起分吃一个穿越火线面来的苹果的故事。是按照事情发展的顺序来写的，反应了战士们同甘共苦、团结一心、共渡难关的精神。
32．本题考查句子的理解。
“他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”这句话运用了外貌描写，写出了小李嘴唇干裂、满脸灰尘、眼睛布满血丝，让我们感受到他极度缺水、疲劳，特别需要苹果补充能量，与他后文把苹果递出去，形成鲜明的对比。
“小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。”这句话运用了动作描写，写出来小蓝想吃苹果的动作，但是看了看周围，又把嘴巴闭起来。他没有吃这个苹果，是因为他想到只有一个苹果，他不能吃，要把苹果留给更需要的人。
33．本题考查课文理解与分析。
本文描述了在干燥艰苦的环境中，战士们都不愿意吃仅有的苹果，想把苹果留给更需要的人，哪怕决定一人吃一口时，大家也都很小口的吃，都希望战友们能多吃一点。在这极度艰难的环境中作者流下了幸福、骄傲的泪花，是因为他为生活在这样一个团结友爱的集体面感到幸福；为有这样互助互爱、一心想着别人的战友而感到骄傲和自豪。
34．jiǎo rēng 35．①③② 36．总分
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。 37．C 38．ABD 39．齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间，从不浪费时间，他的座右铭是“不教一日闲过”。他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅，虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。
【分析】34．本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力，读音要正确标准，要注意一字多音的现象。本题要将不正确的读音划去。
较少：jiào shǎo。
仍然：réng rán。
35．本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
如饥似渴：形容要求非常迫切。
几十年如一日：指长时间坚定不移的从事同一件事情，常用来形容某人做事坚持不懈。
夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。
文中形容鲁迅先生迫不及待的想要学习，应填入：如饥似渴。形容鲁迅先生日夜不停地工作，应填入：夜以继日。形容鲁迅先生坚定不移的把毕生的精力都献给了革命事业，应填入：几十年如一日。
36．本题考查段落结构的方式以及中心句的查找。
文章第三段和第四段结构都是“总分”结构，第三段的的中心句为：鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。本段围绕这句话先总的写了鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。再分别说明鲁迅抓紧时间的表现有哪些。
第四段的中心句为：鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。本段围绕这句话先总的写了鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。再分别说明鲁迅珍惜别人的时间的表现有哪些。
37．本题考查句子的理解与分析。
“节省时间也就等于延长了人的生命。”的意思是人的生命是有限的，所以需要好好利用时间，在有限的时间里做更多的事情，因为人生命的长短虽然用时间衡量，但更重要的意义在于有限的时间里做了什么有意义的事。选C。
38．本题考查文章主要内容的理解与概括。
文章第二段写了鲁迅白天做别的工作，晚上写文章。文章第三段写了鲁迅带病坚持工作，逝世前一天还在写作。文章第四段写了鲁迅从不浪费别人的时间。故选ABD。
39．本题考查习作材料的选取。
要围绕“珍惜时间”来写一篇作文，选取的材料要能体现“珍惜时间”这一主题即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、现代文阅读
阅读理解。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1．照样子写词语：
四面八方：_________、_________
摇摇晃晃：_________、_________
2．用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
3．用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
4．文章中两次写到姑娘的泪水。
第一次姑娘“掩面哭泣”是因为______________；
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_______________。
5．为短文确定中心思想（ ）
A．本文表现了果农丰收的喜悦。 B．本文表现了姑娘心情变化。
C．本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
6．画线句子中的“风”表面上指_____________，实际上是指_____________
课外阅读。
《孟姜女哭长城》（节选〉
丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。
有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方有个幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：
就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！
孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。
7．用一句话概括这篇短文的主要内容。
____________________________________________
8．《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是（ ）
A．《牛郎织女》 B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》 D．《孔雀东南飞》
9．想一想，连连。
《西游记》 《亡羊补牢》 《卖火柴的小女孩》 《牛郎织女》
童话故事 民间故事 神话故事 寓言故事
10．从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？在这句话下面画“ ”
11．找出孟姜女苏醒后老大娘说的话读一读，从老大娘的话里你明白了什么？
______________________________________
阅读练习。
一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道 一分也不用付 妈妈教导我们 施以爱心 不图回报
男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完离开了这户人家。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参加了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛的努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶
霍华德·凯利医生
12．根据意思从文中找出词语，写在括号里。
（1）不知怎么办才好，形容受窘或发急。( )
（2）捆住了手，比喻没有办法。( )
（3）名气很响。( )
13．给文中画线句加上恰当的标点符号。
14．读第1自然段，将句子补充完整。
一个贫穷的小男孩_______________，便决定_____________。一位年轻女子______________，男孩______________，年轻女子说：________________。
15．理解句子，按要求填空。
最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶
（1）句中破折号的作用是( )。
A．表示意思的转折 B．表示解释说明 C．表示声音的延长
（2）“医药费——一杯牛奶”的意思是__________________。从中可见霍华德·凯利医生是个___________________的人。
（3）当时，女病人看到这行小字，心情一定_______________。她会想：________________。
16．读了文章，你从霍德华·凯利医生和这位女病人的经历中感受到什么？请从他们两人中选任选一个，谈谈自己的感受。
___________________________
17．阅读。
铁路旅客乘车须知
一、请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定的时间内到站。直达票中途下车，未乘区间失效。通票中途换乘需中转签证。
二、免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。
三、车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车。
四、实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车。
五、未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》。如有疑问，请拨打12306客服电话垂询。
判断以下说法正误。对的打“√”，错的打“×”。
①小明的父母带他乘高铁去旅游，行李箱共48千克，肯定不需要办托运。( )
②老王从北京去上海，中途在济南下了车，不再乘坐，车票即失效。 ( )
③乘坐高铁时，不许携带烟花、油漆、打火机等危险品及违章物品。 ( )
④旅客李刚忘记带身份证，他凭车票及身份证复印件是可以乘车的。 ( )
⑤列车马上就要开了，旅客小张为了能及时上车，可以拒绝安检。 ( )
阅读理解。
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）辣的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。
财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
18．选择恰当的字，填在文中的括号里。
穿 牵 喝 提
19．在文中找到下列词语的近义词。
讥讽——( ) 欢快——( ) 使劲——( )
20．财主不快乐的原因是（ ）
A．他吃不饱穿不暖。
B．没有人跟他玩。
C．他不劳而获，生活没有意义。
21．请用“ ”画出财主帮农民干活的句子。
22．财主通过帮农民干活，他终于明白了什么道理？
______________________________
23．你认为什么才是真正的快乐？
_____________________________
课内阅读。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
24．给加点字注音。
蓄( )须 签( )订 纠缠( ) 斩钉截( )铁
25．在“（ ）”里填上合适的关联词语。
26．下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。
A．梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。( )
B．在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。( )
C．梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。( )
D．梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。( )
E.敌人的军医给梅兰芳治病。 ( )
F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。( )
27．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
______________________________
28．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
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29．短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。
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一个苹果
黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药，他随手递给我一个苹果：“连长，给您!”
防炮洞只有三米长，两米宽。借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，（ ）。显然。一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果呀？”
“半路上捡到的。连长，你嗓子哑了，吃了润润喉咙吧!”
说实在的，自从24日我连出击开始，只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得（ ）似的。不用说，战士们一定也渴得受不住了。但是我想，运输员这些天在火线上跑来跑去的，比我们还艰苦，就对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”
“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。
我望着这个擦得很干净的苹果：它青里透红，散发出诱人的香味。这会儿，不用说一个，就是十个、二十个，我也能一口气吃完。
“给谁吃呢？”我拿着苹果（ ）地想。这时候，我身旁的步话机员小李，正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子，白天黑夜都守在步话机旁，一直没有休息。①他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。
小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。
小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹炸断了右腿。他安静地躺着，很
少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。②小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。
“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀!我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。
再这样传下去是没有用的。我知道：在这样艰苦的时候，我不吃，他们是决不肯吃的。于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。
吃苹果也要作一番动员。我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，为了胜利，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小蓝。小蓝咬了一口，递给了……这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。
我刚想命令大家认真地把苹果吃了。忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这（ ）的夜晚，我被这种战友间的情谊感动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。
30．词语运用。联系短义内容，选择恰当词语，将序号填在文中括号里。
A．烟熏火燎 B．血迹斑斑 C．战火纷飞 D．翻来覆去
31．整体感知。
短文按照______的顺序讲述了________________。
32．品读感悟。
（1）文中画横线的句子①通过对人物________的描写，让我们感受到__________________。
（2）文中画横线的句子②通过对人物_________的描写，最后他没有吃这个苹果，我想此时他是这样想的：_____________________。
33．发表观点。
在这极度艰难的环境中我流下了幸福、骄傲的泪花，是因为_____________________。
阅读。
鲁迅
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十多年里，写作、翻译了一千多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅充分利用时间，总想在较（jiǎo jiào）少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间也就等于延长了人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上读书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是 地学习， 地工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍（rēng réng）然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也冒雨准时赶到。他曾说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间，为的是更好地用文学这个锐利的武器揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与敌人作斗争。他 ，把毕生的精力都献给了革命事业。
34．为文中加点字选择正确的读音，错误的用“/”划去。
35．请你选择恰当的词语，把序号填写在文中“_________”处。
①如饥似渴 ②几十年如一日 ③夜以继日
36．文章第三段和第四段结构类似，都是 结构。请你把这两段的中心句用“﹏﹏﹏”画出来。
37．鲁迅说：“节省时间也就等于延长了人的生命。”是因为（ ）
A．人活的时间越长，表明它的寿命越长。
B．人生命的长短只能用时间来衡量。
C．人生命的长短虽然用时间衡量，但更重要的意义在于有限的时间里做了什么有意义的事。
D．节约时间就能延长我们的寿命。
38．想一想本文围绕鲁迅珍惜时间选择了哪些材料（ ）（多选）
A．白天做别的工作，晚上写文章。
B．带病坚持工作，逝世前一天还在写作。
C．爱惜人才，为他人翻译的书籍写序言。
D．从不浪费别人的时间。
39．如果让你围绕“珍惜时间”来写一篇作文，你会选取什么材料？请你简单的举例说一说。
_________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 五颜六色 七上八下 真真切切 整整齐齐 2．这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 3．这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼…… 4． 果子撒了，被路人哄抢，难过地哭了 果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。 5．C 6． 空气中吹来的凉快的风 大家助人为乐的风气。
【分析】1．本题考查了学生进行词语仿写的能力。
要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
“四面八方”是含有数字的成语，此类词语还有：一心一意、三心二意、九牛一毛等；
“摇摇晃晃” 是AABB式的词语，此类词语还有：高高兴兴、嘟嘟囔囔、明明白白等。
2．本题考查找打比方的句子，即比喻句。
用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
比喻句：姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼。这句话将小姑娘“脸上的红晕”比作“绽放的红彤彤的花”。
比喻句：一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”这句话把“声音”比作“洪钟”。
3．本题考查找关键句子。
外貌描写：即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
文中“这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……”是对姑娘外貌进行描写的句子。
4．本题考查了对文章内容的理解。
从文章第四段的句子“蜂拥而上的人争抢着果子”可知第一次姑娘“掩面哭泣”是因为果子撒了，被路人哄抢，难过地哭了；
从第六、七段的句子“老人把捡到的杏子放进车里、姑姑，给你、红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来都捡回来了，满满的一车杏子”可知第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为果子又撒了，路人帮忙把果子捡起来，感动地哭了。
5．本题考查了对主题的理解。
通过阅读可知，小姑娘正推着满满一车杏子在弯弯的小路上摇摇晃晃地走着。路窄，人挤，车子歪了，杏儿滚了一地。大家在一位老人的带领下将杏子捡起放到了车子上，杏子都捡回来了，望着满满的一车杏子，小姑娘眼睛湿润了。这个故事赞扬了人们助人为乐的品质。
6．本题考查理解词语在文中的意思。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
结合文章的主要内容及句子的意思理解词语的意思。
文章记叙了一个姑娘的一车杏翻了，她本以为人们会争抢着拿走杏，可是大家却纷纷帮忙，把她的杏又捡了回来。赞扬了人们助人为乐的美好品质。
结合主旨可知，“风”表面上是指空气中吹来的凉快的风。而实际上是指大家助人为乐的风气。
7．孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。 8．D 9．
10．就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 11．“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。
【分析】7．本题考查概括文章内容。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章主要讲述的是孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。
8．本考查民间故事。四大民间故事指的是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯和祝英台》《白蛇传》，这四个故事都属于民间爱情传说，表明了人民对于冲破束缚的恋爱、自由恋爱的向往和追求，在后世也多以此为蓝本创作出许多经典的影视作品。
9．本题考查名著阅读和课外搜集与积累。
《西游记》是一部神话小说。《西游记》前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整。并且《西游记》富有浓厚的佛教色彩，其隐含意义非常深远，众说纷纭，见仁见智。可以从佛、道、俗等多个角度欣赏，是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。
《亡羊补牢》是寓言故事。亡羊补牢的故事：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。亡羊补牢告诉我们的道理是，人不怕做错事情，就怕做错了事情不及时改正。更重要的是不要一错再错，这样才能防止更大的损失。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
《牛郎织女》，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》），从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
10．本题考查寻找关键句子。通读全文，从“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定，不怕困难。
11．本题考查寻找关键句子和理解句子意思。通读全文，“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”是孟姜女苏醒后老大娘说的话。从“身上热得像火炭一样”“看看你的脚，都成血疙瘩了”可以看出孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。
12． 不知所措 束手无策 大名鼎鼎 13．： “ ， ， ‘ ， ’ 。 ” ：“ ， ！ ” 14． 推销了一整天商品，感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱 向下一户人家讨口饭吃 拿了一大杯牛奶给他 喝完牛奶问该付多少钱 一分钱也不用付，施以爱心，不图回报 15． B 霍华德．凯利医生为了报答多年前一杯牛奶的恩情，已经为这位女病人交付了医药费 知恩图报 很激动 爱心的付出会获得真情的回报 16．霍华德．凯利医生是个知恩图报的人。多年以来，他始终没有忘记自己在最困难的时候获得的一个小小的帮助，始终没有忘记帮助他的人说的话：施以爱心，不图回报。他也努力做爱心传递链中的一环。
【分析】12．本题主要考查对词语的理解能力。
不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
束手无策：策：办法。 遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。
大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。
13．本题主要考查标点符号的使用。
提示语在前，用冒号；提示语在中间，用句号；提示语在后面，用句号。说的话用引号引起来，句子的停顿用逗号，一句话结束用句号，感叹语气用感叹号。
14．本题主要考查对文章的理解与分析能力。
可以定位到文中第一自然段，一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分也不用付， 妈妈教导我们 ，施以爱心， 不图回报。”
15．（1）本题主要考查破折号。
1．解释说明或补充上文。2．表示话题转换。3．表示言语中断等等，这里属于解释说明或补充上文。即这里的破折号是解释说明医药费为一杯牛奶。
（2）本题主要考查对关键句子的理解与分析能力。这里的破折号是解释说明医药费为一杯牛奶，可以看出霍华德·凯利医生懂得感恩，知道感恩图报。
（3）本题主要考查对关键句子的理解与分析能力。
女病人因为自己的善举得到回报，这说明爱是相互的。
16．本题主要考查对文章的理解、分析以及语言表达的能力。
此题为开放性试题，言之有理即可。二者任选，说清楚理由即可。霍华德．凯利医生：知恩图报；女病人：乐于助人。
17． × √ √ × ×【详解】本题考查的是非连续性文本阅读。
①本句话的说法是错误的。根据乘车须知第二条“免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。”可以得出本句话中行李箱共48千克，是需要托运的。
②本句话的说法是正确的。
③本句话的说法是正确的。
④本句话的说法是错误的。根据乘车须知第四条“实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车。”可以得出凭车票及身份证复印件不能乘车的。
⑤本句话的说法是错误的。根据乘车须知第三条“车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车。”可以得出为了能及时上车，并不能拒绝安检。
18．喝 穿 提 牵 19． 嘲笑 畅快 卖力 20．C 21．财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。 22．劳动能带来快乐。 23．真正的快乐是通过自己的双手去努力工作，从而获取劳动的果实。
【解析】18．此题考查动词的搭配，学生可以结合平时的积累和日常生活的常识进行搭配即可。
19．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。注意本题需要在文中找到相应的近义词。
讥讽：指用旁敲侧击或尖刻的话挖苦、指摘或嘲笑言行。
欢快：欢乐轻快。
使劲：用力、把力用在某件事情上。
20．此题考查课文的理解能力，考查了对文章内容的理解能力，熟读文章，根据第一段内容可知，财主不快乐的原因是他不劳而获、生活没有意义。
21．此题考查句子的检索能力，从文中可以看出“财主便卖力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树荫下。”此句是财主帮农民干活的句子。
22．考查了对文章内容的理解和概括能力。根据：财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了。”，结合上文内容可知：通过劳动，他明白了只有劳动才能带来快乐。
23．考查了对文章主旨的理解，不同的人对快乐的理解不同。故答案不唯一。
24． xù qiān chán jié 25．无论；都； 26． √ √ × √ × √ 27．表现了梅兰芳为了维护国家和民族的尊严而不屈的爱国精神。 28．作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！ 29．拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
【解析】24．本题是对字音的考查，平时注意读准字音多积累。答题时拼音要写正确，注意标调规则。
25．从句子的前后联系来看，此处填“无条件”关系的关联词最合适。
26．从文段中可以得知，梅兰芳为了安全回到了上海，所以C选项是错误的。日本人的军医闯进梅兰芳家是来检查梅兰芳是否得病，不是给梅兰芳治病的，因此E选项也是错误的。
27．梅兰芳为了国家和民族的尊严，宁可受苦，也绝不在日本的统治下登台演出，充分体现了梅兰芳的爱国精神。
28．没有座位而站着看戏，一方面说明梅兰芳的演技高超，座无虚席；另一方面大家被梅兰芳的这种民族气节和爱国精神感到敬佩。
29．《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。文段中“拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。”很好的解释的文章的中心。
30．B A D C 31． 事情发展 战争中，防炮洞里的八个战士一起分吃一个穿越火线面来的苹果的故事。反映了战士们同甘共苦、团结一心、共渡难关的精神 32． 外貌 步话机员小李极度缺水、疲劳，特别需要苹果补充能量，与他后文把苹果递出去，形成鲜明的对比 动作 原来只有一个苹果啊，我不能吃，我要把他留给更需要的人 33．“我”为生活在这样一个团结友爱的集体面感到幸福；为有这样互助互爱、一心想着别人的战友而感到骄傲和自豪
【解析】30．本题考查选词填空。
烟熏火燎：烟和火熏烤，比喻酷热或干燥。
血迹斑斑：形容留下的血迹很多。
战火纷飞：形容战斗十分激烈。
翻来覆去：形容一次又一次，多次重复。
我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。
喉咙早就干得烟熏火燎似的。
我拿着苹果翻来覆去地想。
在这战火纷飞的夜晚。
31．本题考查短文的写作顺序。
本文讲述了战争中，防炮洞里的八个战士一起分吃一个穿越火线面来的苹果的故事。是按照事情发展的顺序来写的，反应了战士们同甘共苦、团结一心、共渡难关的精神。
32．本题考查句子的理解。
“他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”这句话运用了外貌描写，写出了小李嘴唇干裂、满脸灰尘、眼睛布满血丝，让我们感受到他极度缺水、疲劳，特别需要苹果补充能量，与他后文把苹果递出去，形成鲜明的对比。
“小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。”这句话运用了动作描写，写出来小蓝想吃苹果的动作，但是看了看周围，又把嘴巴闭起来。他没有吃这个苹果，是因为他想到只有一个苹果，他不能吃，要把苹果留给更需要的人。
33．本题考查课文理解与分析。
本文描述了在干燥艰苦的环境中，战士们都不愿意吃仅有的苹果，想把苹果留给更需要的人，哪怕决定一人吃一口时，大家也都很小口的吃，都希望战友们能多吃一点。在这极度艰难的环境中作者流下了幸福、骄傲的泪花，是因为他为生活在这样一个团结友爱的集体面感到幸福；为有这样互助互爱、一心想着别人的战友而感到骄傲和自豪。
34．jiǎo rēng 35．①③② 36．总分
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。 37．C 38．ABD 39．齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间，从不浪费时间，他的座右铭是“不教一日闲过”。他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅，虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。
【分析】34．本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力，读音要正确标准，要注意一字多音的现象。本题要将不正确的读音划去。
较少：jiào shǎo。
仍然：réng rán。
35．本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
如饥似渴：形容要求非常迫切。
几十年如一日：指长时间坚定不移的从事同一件事情，常用来形容某人做事坚持不懈。
夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。
文中形容鲁迅先生迫不及待的想要学习，应填入：如饥似渴。形容鲁迅先生日夜不停地工作，应填入：夜以继日。形容鲁迅先生坚定不移的把毕生的精力都献给了革命事业，应填入：几十年如一日。
36．本题考查段落结构的方式以及中心句的查找。
文章第三段和第四段结构都是“总分”结构，第三段的的中心句为：鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。本段围绕这句话先总的写了鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。再分别说明鲁迅抓紧时间的表现有哪些。
第四段的中心句为：鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。本段围绕这句话先总的写了鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。再分别说明鲁迅珍惜别人的时间的表现有哪些。
37．本题考查句子的理解与分析。
“节省时间也就等于延长了人的生命。”的意思是人的生命是有限的，所以需要好好利用时间，在有限的时间里做更多的事情，因为人生命的长短虽然用时间衡量，但更重要的意义在于有限的时间里做了什么有意义的事。选C。
38．本题考查文章主要内容的理解与概括。
文章第二段写了鲁迅白天做别的工作，晚上写文章。文章第三段写了鲁迅带病坚持工作，逝世前一天还在写作。文章第四段写了鲁迅从不浪费别人的时间。故选ABD。
39．本题考查习作材料的选取。
要围绕“珍惜时间”来写一篇作文，选取的材料要能体现“珍惜时间”这一主题即可。
答案第1页，共2页
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