人美版 美术四年级上册 多姿多彩的靠垫（教案）

《多姿多彩的靠垫》教学方案
教材解析
本课旨在使学生感受“设计”在生产和生活中的作用，从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容安排上注重了对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的体现。
教学目标
了解靠垫的用途与文化，了解设计的基本知识和方法，能用自己喜爱的纹样和骨式设计、制作美观实用的，富有个性的靠垫纹样图案。
教学重点
学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计。
教学难点
靠垫设计的独具匠心。
课前准备
多媒体课件。
课时安排
1课时。
教学过程
一、图片引入
师：同学们请看图片，你认识它吗？
生：靠垫。
在家里的沙发上摆几个好看的靠垫，不仅实用，还可美化居室，并能显示出主人的文化修养。本节课我们就来认识下多姿多彩的靠垫。
【设计意图】通过图片导入，揭示主题，激发学生浓厚的学习兴趣和探索欲。
二、新课讲授
师：靠垫都有哪些色彩？
生：冷色、暖色、中性色。
师：回忆生活中靠垫都有哪些形状？
师：正方形、长方形、三角形、菱形、多边形等几何图形，卡通动画等不规则的形状。
师：靠垫的形状多种多样，请大家总结一下靠垫上最常见的图案有哪些？
生：动物、植物、人物、字、几何纹样………
师：纹样有轴对称纹样、中心对称纹样、自由纹样。
教师演示轴对称和中心对称图案的形成。
轴对称图形：一个图沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。
中心对称图形：如果一个图形绕着一个点旋转180°后，能够和原图形完全重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是对称中心。
师：你们想不想设计自己喜欢的靠垫，美化自己的生活呢？
设计步骤：选择你喜欢的动物、植物或几何形纹样。
考虑用哪种对称式（轴对称、中心对称），确定骨式。
绘制或设计制作靠垫纹样。
【设计意图】直观感受、欣赏，交流共享素材，提高学生观察、分析问题的能力，培养学生小组合作探究学习的能力。
三、艺术实践
选用一种骨式和自己喜爱的纹样结合，为自己设计一个美观的靠垫。
四、评一评
我们知道了靠垫纹样的设计有轴对称和中心对称的方法。看谁设计的靠垫色彩适宜、纹样美观？
五、总结拓展
我们的生活用品离不开美术设计，相同的图案设计不仅仅应用于靠垫，还可以运用于其他物品。进一步结合生活实际，让美术来源于生活再回归到生活，将想法与同学们交流讨论。
【设计意图】培养和发展学生的个性，发散思路，拓展思维。