19《只有一个地球》第1课时课件(共19张PPT)

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名称 19《只有一个地球》第1课时课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 10.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-09-10 12:00:01

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文档简介

(共19张PPT)
只有一个地球
第一课时
读一读
自探提示
(1)自由读课文,把课文读通、读顺,用你喜欢的方式自学生字和词语。
(2)一边读,一边注意自己的感受,如果有不懂的地方,在旁边注上标记。
(3)默读课文,想一想:你从课文中获得了哪些有关地球的信息?课文是从哪几个方面来介绍地球的?从每段中找出最能概括段意的关键句。
晶莹 裹着 摇篮 和蔼 资源
矿产 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹
我会读
晶莹 裹着 摇篮 和蔼 资源
矿产 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹
写一写












写一写
























写一写
写一写












写一写












说一说,填一填
你从课文中获得了哪些信息?
当宇航员在遨游天际遥望地球时,映入眼帘的是一个( )的球体,上面蓝色和白色的纹痕互相交错,周围( )这一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球向人类( )地提供( ),长期给人类作( )。地球,是人类的母亲,这个生命的( ),是那样( ),( )。
晶莹

慷慨
矿产资源
贡献
摇篮
美丽壮观
和蔼可亲
课文是从哪几个方面来介绍地球的?
理清脉络
第一部分(第1、2自然段):地球是那样美丽壮观,和蔼可亲,地球是渺小的。
第二部分(第3、4自然段):地球所拥有的资源也是有限的。
第三部分(第5~7自然段):人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
第四部分(第8、9自然段):我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
“美丽渺小”“资源有限”“不能移居”“保护地球”
你能用小标题概括四个方面的内容吗?
说一说
课文要表达的主要观点是什么?
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
添加内容:
题要求:说一说
问题:地球母亲是什么样的?
文本框内容:
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
泡泡语:地球母亲如此美丽,你想对她说什么呢?
动画效果:
1.单击,出现题要求和问题。
2.单击出现文本框文字。
3.单击文字中加色的词语变红色。
4.单击再文本框下面出现泡泡语。
说一说
地球母亲是什么样的?
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
地球母亲如此美丽,你想对她说什么呢?
美丽
壮观,和蔼可亲
说一说
你怎样理解地球是渺小的?
在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
如果我们把地球跟太阳作个比较,一个太阳抵得上130万个地球呢!
资料库
  地球表面积约为5.1亿平方千米,半径约为6400千米,人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
体会方法
把大气层比作“纱衣”运用了打比方的说明方法。
  地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
体会方法
  这句话是作者对(   )的赞美,突出了地球的(  
   ),体现了作者对地球的(      )。
地球
可爱与
热爱之情
美丽
将“地球”比作“母亲、摇篮 ”也是运用了打比方的说明方法,使被说明的事物通俗易懂又生动形象。
体会方法
   在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
用列数字和作比较的方法说明地球相较于宇宙而言是渺小的。
  我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
读中思
宇航员为什么会发出这样的感叹呢?