统编版高中语文必修上册第二单元5《以工匠精神雕琢时代品质》课件（20张PPT）

(共20张PPT)
以工匠精神雕琢时代品质
教学目标
学习目标
1.通过阅读课文了解本篇新闻评论的基本观点，学习相关阐述观点的方法。
2.通过对课文观点的认同和思辨理解工匠精神，锐意进取、勇于创新的劳动观。
3.通过拓展阅读、知识梳理和写作尝试等活动学习新闻评论的相关基础知识，辨别和把握新闻报道的立场，提升媒介素养。
学习重难点
教学重点：通过阅读课文了解本片新闻评论的基本观和相关知识，学习相关阐述观点的方法。
教学难点：树立新时代下正确的劳动观，研究新闻评论的写法，辨别和把握新闻报道的立场，提升媒介素养。
基础知识概述
李斌，1972年生，曾为“武大郎”（武汉大学新闻系）。著名新闻评论员。工作后当过几个月“农民”(农村组) ，作为“选调生”，干过一年半“舆论监督”(新华视点室)，其余岁月包括今天仍“就业”于政文采访室，从事时政、科技、环保等方面报道，在《人民日报》上发表多篇评论性文章。
了解作者
2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美’的精神，都可称为“工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。
背景介绍
标题《用工匠精神雕琢时代品质》,工匠精神是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。，用“工匠精神”是手段，“雕琢”是指过分地修饰（文字、语言）；或对某事物修改使其更为完善。“时代品质”是目标。“时代品质”的内涵非常丰富，不仅仅是产品，还有人品，时代风尚等。文章短小精悍，深刻阐述了工匠精神的现实意义和丰富内涵，呼吁人们践行工匠精神。
题目解说
雕琢zhuó；挑剔tiāo ti；精湛zhàn；造诣yì；卓越zhuó。
字词正音
1.新闻性：
（1）时效性。它兼有新闻和评论的双重特点。
（2）针对性。它是对新近发生的新闻的评述。
2.评论性（议论文）
（1）观点准确。观点要明确，选取要准确，分寸把握要适度。
（2）说理明白。多用摆事实、对比、讲道理等论证手法。
（3）思想深刻。作者要站在较高的位置去认识和解决局部。
新闻评论的特点：
文章分析
【思考】文章的思路：
第一总分（1）：引出话题——工匠精神。
第二部分（2-4）：论述工匠精神的内涵。
第三部分（5）：总结工匠精神对个人和时代的重要意义。
想一想：
(1)中心话题是工匠精神的时代特征。
(2)开篇从生活的时代特征和企业打造金字招牌的角度引出话题——时代和企业都呼唤工匠精神，紧扣“时代品质”，具有强烈的现实性。（第一段）
这篇新闻评论的中心话题是什么？又是怎样引出这一中心话题的？
想一想：
‘我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。’不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。”——只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。——文章主旨的新闻小背景
“只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。”——文章主题的价值（只有……才能……）
文章倡导的“工匠精神”因何而来？
想一想：
心思巧妙、技术精湛、造诣高深。追求卓越，淡定从容的境界；正心诚意的生命哲学
先说“工匠精神”中“匠”的特点，后指出工匠精神是职业品质和专业精神，在论述工匠精神在各个领域的重要作用。由内而外，由点到面。第3段廓清对工匠精神的误解，第4段进一步探讨工匠精神的内涵，指出工匠精神的重要性和必要性（新闻评论有的放矢）。第5段总结强调，指出工匠精神的价值和作用。
“工匠精神”的内涵是什么？可以分为几个层次？
【思考】本文围绕“工匠精神”从哪些方面进行了论证
（1）由“匠”引申出“工匠精神”的内容（技艺层面）；拥有“工匠精神”的企业和国家会变得更为不凡。(第二段)
（2）“工匠精神”的作用——改变现实的力量；“工匠精神”的时代意义：对国家的发展和进步都有意义。(第三段)
（3）“工匠精神”的内涵在于精神层面与人生层面；时代意义是治疗社会浮躁风气与短视心态，倡导人人成为工匠精神的践行者。（第四段）
想一想：
（1）道理论证(引用论证)
①引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；
②引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变；
③引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证；
④引用日本匠人秋山利辉（文中没有署名）的话“没有一流的心性，就没有一流的技术”论证了工匠精神的内涵；
在本文中，作者在论证观点时运用了哪些论证方法
想一想：
（2）对比论证
“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，用“不是……而是……”边破边立，突出了工匠精神的作用。
（3）类比论证
“像手工匠人一样……企业……”，以手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。
（4）假设论证
若没……怎能有……”则是假设论证，写出了工匠精神的内涵。
在本文中，作者在论证观点时运用了哪些论证方法
作业布置
1.就2020年全球爆发思维新冠疫情的应对写一则新闻评论。
2.选择你喜欢的具有工匠精神的人物或2020年共和国勋章获得者，写一则新闻人物评论。