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练习十一(1)
苏教版小学数学一年级(上册)
9 + 6 = □
1
5
10
先算:9+1=10
15
再算:10+5=15
数学小讲师
想一想
上节课我们主要学习了9加几,想一想可以怎样计算?
看图数一数:
1.从左边开始一个一个地数:1、2、3、4、……;
2.还可以根据左边已经有的9个,接着往下数。
用凑十法计算更方便一些:先把9凑成10,再算10加几就是十几。
摆一摆
左边摆9个 ,右边摆5个 ,一共有多少个圆片?
9+5= (个)
答:一共有14个圆片。
14
算一算
9 + 3=
9 + 8=
9 + 9=
12
1
2
10
1
7
10
17
1
8
10
18
算一算,比一比。
11
13
15
17
18
16
14
12
小结:9加上的数越来越大,得数就越来越大;
9加上的数越来越小,得数也越来越小。
说一说
在黑板上板书“9+”,学生拿数字卡片做口算游戏。
规则:1.按小组形式完成。
2.小组学生每人到组长手里任意抽取一张卡片,当场说得数,其余学生当裁判并齐说9加几得十几。
填一填
9
+
2
11
9
+
6
15
拓展提升
一根绳子长12米,第一次剪了3米,第二次剪了4米,这根绳子比原来短了多少米?
3
+
4
7
(米)
答:这根绳子比原来短了7米。
=
课堂总结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
1.计算9加几时,用“凑十法”先将9凑成10再计算。
2.运用9加几的知识可以解决一些实际问题。
再 见!