2022-2023学年度部编版（五四学制）语文中考专项训练 “语言表达”（解析版）

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语言表达2022-2023学年度部编版（五四学制）语文
中考专项训练
考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（非选择题）
一、语言表达
1．口语交际：学校周边有些路边摊售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些同学购买，为此你将如何劝说他们，请将劝说内容写在答题卡处（不超出80个字）。
2．4月23日是世界读书日，为了营造阅读氛围，初三7班的学生准备在教室里张贴名著阅读宣传标语，请你帮他们拟写一条，至少用一种修辞手法。
3．12月4日，中国教育三十人论坛第八届年会举行。北京师范大学中国教育政策研究院执行院长、中国教育三十人论坛成员张志勇做了题为《“双减”背景下家庭教育的回归》的主旨演讲，分析了当下家庭教育所面对的挑战和应该做出的改变。
请针对“家庭教育”与“学校教育”的关系，写一段小评论，要求观点明确，论证清楚。字数在80字以内。
4．综合性学习。
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
(1)班级将围绕“自强不息”这一中华传统美德展开活动，请设计两项活动内容。
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(2)中国古典诗词中也有不少体现自强不息精神的作品，请写出一句诗及其作者。
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5．2022年3月20日-26日广东省第四十一届“爱鸟周”，为提高学生爱鸟护鸟意识，学校开展爱鸟周主题宣传活动，请根据要求完成下面小题。
某班开展了“保护野生鸟类，维护生态平衡”的综合性学习活动，以下为主持人的讲解选段：作为滨海森林城市，深圳有适宜鸟类栖息生存的多种自然环境，亦是全球候鸟迁徙的重要通道。每年10月至次年3月，数以万计的候鸟，在此过冬或短暂停歇。都说南国春早，北方尚是（1） ，枯木傲雪，南粤却是柳芽新绿，（2） 。3月的深圳湾，一波又一波的候鸟，（3） ，万鸟翔集，场面特别壮观。与其他野生动物相比，鸟类是人们较为常见的“动物朋友”，它们为我们的生活增添了xuàn（ ）丽的光彩。
但由于环境的污染，加上乱捕滥猎等原因，全球鸟类资源遭到破坏，鸟的种类、数量越来越少。据统计，一些珍稀品种已bīn（ ）临灭绝，已有90种鸟从地球上消失，真是可惜呀……
鸟类是大自然的重要成员，是生态系统中重要的一环，如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然要失去莺歌燕舞的生气，更重要的是生态失去平衡，人类将会遭灾。保护鸟类，我们每个人必须认真重视！
画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
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6．“文化自信”是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。请你根据情境按要求完成下面小题。
承百代之流，会当今之变，博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的“中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀，而且塑造了一个既 zhāng显中国审美旨趣与价值观念，又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。
国家雪车雪橇中心，从空中俯 kàn有如盘龙在山；国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等，不仅为各国体育健儿展示自我、挑战极限提供一流的硬件支持，而且为整个冬奥会带来一抹充满【甲】人文 （A.底韵 B.底蕴）的“中国风”。
小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是对传统的化用；北宋名画《千里江山图》、唐代经典纹样“宝相花”，被创造性地融入现代服装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花，一丝一线承载着真情，也【乙】________（A.传达　B．传递）着绿色环保理念。或有形或无形，优秀中华传统文化创造性转化的成果纷至沓来。
可以说，冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之，这是一种中国文化自信的表达！通过冬奥的窗口，我们讲述着悠远的历史文明和动人的中国故事。
画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
7．调整下列句子的顺序，组成语言连贯的一段话（只写序号）。
①以春分为春之始的观点得到更多人的认同。
②一种说法是岁首，即正月初一。
③春季究竟是从什么时候开始，从哪一月哪一天算起呢？
④但我国南北、东西跨度大，气候差异悬殊，这一观点并不适合全国各地。
⑤另一种说法是立春，通常在每年2月3至5日。
8．小舟在《嘉兴日报》上看到一句话：“坚决破除裹足不前的‘嘉兴粽子’思维，摒弃不敢冒尖的‘南湖菱’心态，转变不温不火的‘文虎酱鸭’风格。”他不是很理解，请你阅读下面的小贴士，结合文本帮助小舟理解这句话。
小贴士：
嘉兴粽子：嘉兴特色传统名点。用料为糯米、鲜肉等，用粽叶包轰，捆扎严实。南湖菱：嘉兴南湖特产。以不长菱角著称，也称“元宝菱”。文虎酱鸭：嘉兴的地方特产。用文火慢慢烹煮而成。
9．七年级的同学们在读书活动中对读书方法进行了探讨。
甲同学：网络时代，信息量大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何看起。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上的发言，给在场的校长或同学提一条建议，注意语言得体。
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10．“我们读书吧”第46荐，语文教师某博士以《学语文，你有权自由阅读》为题，精心推荐了美国著名语言教育家斯蒂芬·克拉生的《阅读的力量》。下面是书作者和荐书者各自关于阅读的思考，请用一句话写出你对阅读的思考或主张。
书作者：我的主张是——自由自主的阅读，对语言发展及提升语文能力极为重要。
荐书者：我的主张是——阅读，其实也是对自己的成长负起责任。
我：我的主张是——______________________________________________
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．某某同学你好，这些食品在加工过程中会产生一些有害物质，也不卫生，经常吃可能对身体有害，最好不要吃这类东西。
【详解】此题考查语言表达。写劝说语要注意以下几点：①要有称呼；②语言要简洁；③尽量为对方考虑；④用事实说话，以增强说服力；⑤语气要委婉，使对方易于接受；另外注意字数要求。
示例：同学，你好！油炸和烧烤食品诱人的风味让人们在食用时心情愉悦，但这些食品在加工过程中会产生有害物质——丙烯酰胺，多吃对身体健康有影响，我们正处在长身体阶段，最好少吃这类东西。
2．例：和经典相伴，与书香同行。
【详解】本题考查宣传语。宣传语的特点是语言简洁，字数较少，表情达意准确，句式往往比较整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。围绕主题拟写即可。示例一：与经典同行，与贤者结伴；示例二：读书如春风送暖，唤醒你的生命。
3．示例一：家庭教育是学校教育的补充。家庭教育是发现学生的天赋，培养学生性格习惯的过程；学校教育是培养学生德智体美全面发展的过程；因此既要重视学校教育，也不要忽视家庭教育。
示例二：家庭教育与学校教育紧密联系。家庭教育塑造人的个性意志、生活习惯、道德行为；学校教育是将学生培养成德智体美全面发展的人。所以，我们要共同做好家庭教育与学校教育。
【详解】本题考查语言表达。
针对“家庭教育”与“学校教育”的关系，写一段小评论，要求观点明确，论证清楚。语言简练，表达清晰，言之有理。字数在80字以内。
示例：家庭教育和学校教育是相辅相成的。家庭教育是家长的言传身教，比如感恩、尊重别人等。学校教育主要在智、识方面，丰富孩子综合学习素养，扩展兴趣和能力等。两者都不能忽略。
4．(1)示例：故事会，演讲；
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白
【解析】（1）
考查设计活动，开放类试题，围绕着“自强不息”的主题，适合学生展开，言之成理即可。如：手抄报比赛，征文活动，黑板报比赛等。
（2）
考查名句积累。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。如：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原。
5．保护鸟类，我们每个人必须重视！
【详解】本题考查语病辨识与修改。
文中画波浪线句“保护鸟类，我们每个人必须认真重视”的语病是成分赘余。“重视”已经含有“认真”之意，所以删去“认真”。
6．冬奥的每一次精彩呈现是因为融入了东方文化。或：冬奥的每一次精彩呈现的原因是融入了东方文化。
【详解】本题考查病句辨识与修改。
文中画横线句“冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化”的语病是句式杂糅。删掉“的原因”或“因为”。
7．③②⑤①④
【详解】本题考查对语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过阅读五个句子，由“春季究竟是从什么时候开始，从哪一月哪一天算起呢？”等内容可确定③为首句，接着写了两种观点“一种说法”“另一种说法”即②⑤，随后引出“得到更多人的认同”的观点①，最后由④中“但我国南北、东西跨度大，气候差异悬殊”得出“这一观点并不适合全国各地”，据此可知，正确的顺序应是③②⑤①④。
8．示例：这句话以嘉兴粽子、南湖菱、文虎酱鸭的特点为喻，用来形容为人处事的做法和心态，是针对社会中部分人安于现状、墨守成规、不敢创新、不敢冒尖、不思进取这种现象的一种形象表述，旨在希望我们每个人要敢于创新，敢为人先，大胆开拓，英勇果敢，勇攀高峰。其实，古往今来，在嘉兴的大地上不乏敢做敢为、勇于进取的仁人志士。如文中的王会悟在“中共一大”受到特务干扰时，能果断作出决定，使会议顺利召开，体现了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于创新，大胆改革，使一个濒临倒闭的衬衫厂起死回生，闻名全国。程开甲敢于攀登科学高峰，在科学领域闯出了一片新天地。金庸开创新派武侠小说先河。这些人都证明了只要敢于破除裹足不前的思维，摒弃不敢冒尖的心态，转变不温不火的做事风格，就能开创另一方天地。
【详解】本题考查理解语句内涵的能力。答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。理解句子，先要理解关键词语，这里的“嘉兴粽子”“南湖菱”“文虎酱鸭”都不是指本义，而是比喻义，理解词的比喻义要进行联想，由词的本义联想到社会上某些人的思维、心态和风格，“嘉兴粽子”“南湖菱”“文虎酱鸭”其实是是针对社会上这部分人来说的，他们的特点是安于现状、墨守成规、不敢创新、不敢冒尖、不思进取。结合文本内容分析，这四个文本中写的这四个人物，都是和这些人截然相反的，王会悟在“中共一大”受到特务干扰时，能果断作出决定，使会议顺利召开，体现了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于创新，大胆改革，使一个濒临倒闭的衬衫厂起死回生，闻名全国。程开甲敢于攀登科学高峰，在科学领域闯出了一片新天地。金庸开创新派武侠小说先河。据此理解答题即可。
9．示例：（1）尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。（2）尊敬的校长，我们建议教师少布置一点作业，以便我们有更多的阅读时间。（3）亲爱的同学们，我们读书时一定要先选择经典名著，因为它们经受了时间的考验和历史的筛选。（4）亲爱的同学们，我们可以合理安排做作业的时间，挤出时间来读书。（写出一条即可）
【详解】考查提出建议。
根据“但是，面对茫茫书海，我们不知从何看起”可向校长提出建议，增设阅读课，给学生以阅读指导。给学生提出建议，可以阅读古今名著。
根据“我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书”可向校长提出建议，要求老师少布置一些作业，给学生留出阅读时间，增设阅读课。可向学生提出建议，合理安排时间，挤出时间来阅读。
根据“我们读过很多书，但读后容易忘记，留下深刻印象的不多”可向学生提出建议：阅读时，做好读书笔记和批注。
10．示例：阅读，是一次心灵的旅行，是与古代先贤的思想碰撞。
【详解】考查语言表达。
围绕着自己对于阅读的思考与主张拟写即可。如：阅读，应是一种习惯，这种习惯可以丰盈我们的心灵。
答案第1页，共2页
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