第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（共17张PPT 内嵌视频）

(共17张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
西罗马帝国灭亡
476年
大航海时代开始
1500年前后
中世纪欧洲
（封建时代）
近代欧洲
古代欧洲
1、“基督教”是什么？
2、为什么叫“基督教”？
3、基督教”的教义是什么？
4、有哪些“基督教”的节日？
Christmas
Easter Day
Dionysia
圣诞节（12月25日）。庆祝耶稣的诞辰，又名“耶诞节”。
复活节（3月21日到4月25日之间），每年春分月圆后的第一个礼拜日，纪念耶稣基督复活。
狂欢节（基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日）。特色：化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会。
1、罗马帝国时期的基督教
根据课本32页，完成《基督教发展阶段》表格
诞生 壮大 打压 合法地位 国教
暴君尼禄压迫基督教徒
诞生
在 统治下的
罗马皇帝君士
坦丁颁布《米
兰敕令》正式
承认基督教的
合法地位。
起初，罗马
政府对宗教
采取宽容的
态度，基督
教人数不断
增长。
，罗马
皇帝狄奥多西
将基督教确定
为 。
结合课本和表格内容，基督教的兴起依靠什么因素？
统治者的支持；
现实的苦难让民众把希望寄托在宗教，寻求解脱
1世纪
罗马帝国
巴勒斯坦地区
（亚洲）
4世纪末
国教
1、法兰克王国的建立
（1）时间：
（2）地点：
（3）建立者：
（4）民族：
二、法兰克王国
（一）兴起
481年
西罗马帝国废墟
（高卢地区）
克洛维
日耳曼人
1、克洛维时期的法兰克王国
国王特拉萨蒙德即位以后，对基督教教徒展开残酷迫害。有一个原罗马的贵族妇女，是虔诚的基督徒，国王逼迫她改教，这位妇女誓死不从，最后国王将她绑在十字架上折磨致死，死后还砍下了她的头。
——改编自格里高利《法兰克人史》
克洛维的部下洗劫了兰斯教堂，主教只恳求克洛维返还教堂金杯，克洛维一口答应。但按照法兰克人的习惯，战利品不是按地位分配，全体战士包括国王本人都必须靠抽签来决定战利品的归属。克洛维向战士们讲话，希望得到金杯的人能将金杯归还教堂。话音未落，一名战士就跳出来，高声反对克洛维的做法，接着一斧头将金杯打得粉碎。
——改编自马世力《一口气读懂欧洲史》
根据上述两则故事，回答：
（1）基督教在西罗马帝国灭亡后面临什么困境？
（2）克洛维作为国王，又面临什么困境？
基督教 克洛维
需要统一思想以加强统治
需要权力支持以扩大影响
迅速浏览P33回答问题：
1、克洛维对待基督教的措施
2、最终的目的是为了什么？
措施：
（1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
（2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。
目的：
巩固自己的统治★★★
基督教神学\基督教\教会神学成为中世纪人们精神支柱
不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据
法兰克传统无偿地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式。
赐地的人：封君
接受封地的人：封臣
（无偿）把土地赐给部下
改革
有条件的赏赐
国王
土地
土地
部下
效忠
封建领主
臣下
效忠
以土地的封赐为纽带：
封君封臣制度\西欧封建等级制度
①封君与封臣分别有怎样的义务？
②概括封君、封臣关系的特点\特征。
义务
封君
封臣
效忠、服兵役、提供金钱
给与土地、提供保护等
严格的等级性，权力和义务交织，带有一定的契约意义。
二、法兰克王国
（二）发展——封君封臣制
观察左图结合课本34页，回答：
西欧封建等级制度
西周分封制
普天之下，
莫非王土，
率土之滨，
莫非王臣。
我的附庸的附庸，
不是我的附庸。
以血缘关系为纽带
以土地的封赐为纽带
P14页选择题（4、6、7）
，查理成为法兰克王国的国王。查理继续实行 发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会称为 。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。
红桃K 原型 查理曼
8世纪
鼓励基督教
“什一税”
结合视频和教材，说出查理巩固统治的措施
，教皇在罗马
为查理举行了加冕礼，
称查理为“罗马人的
皇帝”。因此，查理
被称为“ ”
或“查理曼”，他统
治时期的法兰克王国
称为“ ”。
800年圣诞节，众人聚集罗马圣彼得大教堂载歌载舞，欢庆佳节。查理大帝伴随着庄重的音乐正在进行祈祷。就在此刻，教皇将一顶皇冠戴在了查理大帝头上。
800年★★★
查理大帝
查理曼帝国
814年，查理曼去世，
强盛一时的帝国很快
走向分裂。
年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后
三个国家的雏形。
843
德意志
法兰西和意大利