人教版物理八年级上册：1.4测量平均速度 同步练习（含答案）

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第4节　测量平均速度
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点测量平均速度
1．图1为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，下列表示正确的是（　　）
图1
A．tAB＜tBC B．tAB＝tBC
C．vAB＞vBC D．vAB＜vBC
2．一辆雪橇沿直线从山坡滑下，第1 s内通过3 m，第2 s内通过6 m，第3 s内通过9 m，则（　　）
A．雪橇做匀速直线运动，速度是3 m/s
B．雪橇做变速直线运动，但每秒内的平均速度都是3 m/s
C．雪橇前2 s的平均速度是4.5 m/s
D．雪橇的平均速度是4.5 m/s
3．某同学从甲地到乙地，前300 m以1.5 m/s的速度步行，后3 000 m以5 m/s的速度骑车，则该同学全程的平均速度为（　　）
A．3 m/s B．3.25 m/s
C．4.125 m/s D．5 m/s
路程 运动时间 平均速度
全段s1＝1 m t1＝10 s v1＝　　　　m/s
上半段s2＝0.5 m t2＝7.1 s v2＝0.07 m/s
下半段s3＝0.5 m t3＝　　　　s v3＝　　　　m/s
4．如图2所示是“测量平均速度”的实验装置图。小明利用刻度尺、斜面、小车、金属片、停表完成实验，测得数据如下表所示。
图2
（1）实验中，应用　　　　　测量小车通过的路程s，用　　　　　测量小车运动的时间t，通过公式
　　　　　求出平均速度。
（2）表格中空白处的数据：v1＝　　　　m/s，t3＝　　　　s，v3＝　　　　m/s。
（3）比较分析表中实验数据：通过相等路程时，所用时间不等，　　　　（选填“s2”或“s3”）段速度更快。该小车全程在做　　　　　　（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。
5．为测自己的跑步速度，小明在一段长200 m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，停表示数如图3所示，则小明跑完此段路程用时　　　　s，平均速度为　　　　m/s。
图3
6．实验小组做“测量平均速度”实验的情形如图4所示，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。小车全程的平均速度是　　　　cm/s。
图4
7．小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球A、B运动过程中的频闪照片，如图5所示，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号。不可能做匀速直线运动的是小球　　　　；小球B的运动的时间为　　　　s；小球A运动的平均速度为　　　　m/s。
图5
8．一个物体从静止开始沿直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3 m时，用了2 s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（　　）
A．1.5 m/s B．2 m/s C．1 m/s D．2.5 m/s
9．小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试。在跑道上每隔20 m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时开始计时，小明经过时停止计时，他们的停表读数分别是2.9 s、5.5 s、7.9 s、10.7 s、12.8 s。通过分析这些数据可知：
（1）小明跑100 m的平均速度是　　　　m/s。
（2）小明在第　　　　个20 m跑得最快，平均速度是　　　　m/s。（计算结果保留1位小数）
10．小明同学用如图6－甲所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从A处由静止释放，测出小车从A处滑到C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处由静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t2＝1.8 s。
图6
（1）通过小明测量的数据可以判断，小车在前半程的平均速度　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）全程的平均速度。
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，他应该将小车从　　　　（选填“A”或“B”）处由静止释放。
（3）实验时，发现速度太快、计时误差太大，改进应进行的操作是　　　　　　　　　　　　。（写出1条）
（4）利用如图6－乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与它的距离，可以测出小车的速度，并通过计算机显示。屏幕上出现的图象如图6－丙所示，横轴表示时间，纵轴表示速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是　　　　（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动的；小车到达斜面底端时的速度为　　　　m/s。
参考答案
1．D　2．C　3．C
4．(1)刻度尺　停表　v＝
(2)0.1　2.9　0.17
(3)s3　变速直线
5．40　5　6．0.75
7．A　7　0.9　8．C
9．(1)7.8　(2)5　9.5
10．(1)小于　(2)A　(3)减小斜面的坡度　(4)加速　0.8
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