课件28张PPT。鱼的定义:真正的鱼类是指一群通常以鳍辅助身体平衡,并以鳃在水中进行气体交换的变温脊椎动物。 鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境
━━从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。鱼类简介 鱼类是终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。已探明的约2000余种,是脊椎动物亚门中最原始最低级的一群。鱼肉富含动物蛋白质和磷质等,营养丰富,滋味鲜美,易被人体消化吸收,对人类体力和智力的发展具有重大作用。 我国主要的淡水鱼类 我国的淡水鱼类约有800种左右。著名的“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。鲢鱼:体侧扁,体色较浅,与鳙鱼体形相似,在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物。鳙鱼:头部较大,又叫 “胖头鱼”,背面暗黑色,栖息在水的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物草鱼:体较大。体长,略呈圆筒形,腹圆无棱,尾部侧扁。栖息在水的中下层,以水草为食。青鱼:体较大,长筒形,尾部稍侧扁。栖息在中下层(水域底层),吃螺蛳、蚬、蚌等软体动物。 鲤鱼:体长,略侧扁,背部在背鳍前稍隆起。生活在水域的底层,是杂食性鱼类。鲫鱼:体侧扁而高,体较厚,腹部圆。生活在水域的底层,是杂食性的鱼。鲫鱼与鲤鱼的区别了解一下..水域的中上层原生动物、水蚤等浮游动物水域的上层绿藻等浮游植物水域的中下层水草螺蛳、蚬、蚌水域的中下层(底)层水域的底层水域的底层杂食性杂食性1.为什么它们能生活在水里
2.陆生生物也生活在水里会遇到什么问题1、体色特征 鲫鱼的外部形态观察与思考:
观察鲫鱼的体色,比较背部和腹部的颜色有什么不同?想一想,这种体色与水生环境有什么关系?总结:
背部深灰黑色,腹部白色,这种体色与水中生活相适应,是一种保护色。
总结: 身体呈梭形,可减少游泳时的阻力,适应水中生活。2、体形特征观察与思考: 观察鲫鱼的身体分部,区分头部、躯干部和尾部的界限;观察鲫鱼的身体呈什么形态?想一想,这种体形与水中游泳有什么关系?3、体表特征1、观察鳞片的分布,用镊子取一片鳞片,用手掐一掐,感觉如何?想一想,鳞片有什么作用?
2、用手摸摸鲫鱼的体表,细心体会一下,感觉如何?想一想,这与水中游泳有什么关系? 总结: 鳞片坚韧,有保护作用;体表粘滑,可减少游泳阻力。4、侧线观察与思考:
观察侧线的位置,想一想,侧线有什么作用?
在身体两侧各有一条侧线,
能感知水流、测定方向鱼的身体构造口鱼眼的水晶体是球形,
只能看見较近的物像。
鱼都是近視眼,它们
很少能看到12米以外
的物体。鳃-
是鱼的呼吸器官。
鳞-
功能1:天然伪裝
功能2:保护作用
功能3:可知鱼的年齡背鳍-
是鱼类运动和维持身
体直立的平衡器官
尾鳍-
尾鳍位于尾部末端,
在鱼的运动中为推进
和舵的作用。臀鳍-
位于体后腹面正中的
肛门与尾鳍之间,功
能与背鳍相似,维持
身体直立的平衡器官。腹鳍-
腹鳍和运动没有什么关
系,主要作用是相当于
船底的 “龙骨”,或作
为一种副调度器官。胸鳍-
是使身体前进和控制
方向或行进中 “刹车”
的作用。讨论:
如何设计实验,来研究鳍的功能?总结:
鳍是鱼的运动器官
胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用。
2.尾鳍能保持鱼体运动方向。
3.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
各种鳍在运动中起协调作用。鱼鳃的位置及结构鳃是鱼的呼吸器官腮的主要结构鳃主要部分是鳃丝,内有大量毛细血管鱼的骨骼——脊柱,支持和保护的作用
像鱼这样,体内有许多脊椎骨组成脊柱
的动物,我们称为脊椎动物(由脊椎骨组成) 鲫鱼适于水中生活的外部形态特点
1、体色:背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌害发现;
2、体型:身体侧扁、梭形,能减少游泳时的阻力;
3、体表:被覆鳞片,有粘液,能减少游泳时水的摩擦;
4、感觉器官:有侧线,能感知水流、测定方向;
5、运动器官:有鳍,是适于水中游泳的运动器官。
6、呼吸器官:用鰓呼吸
7、鳔能调节身体的比重 鱼类的主要特征鱼类生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
体温随环境温度的变化而变化——变温动物
练习:1.下列鱼的生活习性的叙述,不正确的一项是( )
A.生活在水中 B.鱼的体温随水温的变化而变化
C.都有洄流D.鲫鱼最适合的生长温度是15℃ -30℃ 2.鱼鳞片上的粘液的作用 ( )
A.保护身体,减少阻力B.保护身体,感知水流C.测定方向,减少阻力D.测定方向,感知水流CA4.对鲫鱼侧线的叙述错误的是 ( )
A.侧线与神经相连B.侧线在鲫鱼身体两侧都有C.侧线能减少水的阻力D.侧线能.测定方向,感知水流C3.鱼能在不同的水层间游泳或停留,主要依靠哪个器官 ( )
A.口腔 B.鳃 C.鳍 D.鳔D