四年级上册数学人教版大数的认识 组数专题课件(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学人教版大数的认识 组数专题课件(共13张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 240.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-10 17:46:06 | ||
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文档简介
(共13张PPT)
组数专题
人教数学四年级上册第一单元
组数专题梳理
按0的读法组数；
按最大最小组数；
综合0的读法和最大最小组数。
1
2
3
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
知识点总结：
①不读0：所有的0都在每级末尾；
②读0:0在级首或级中；级首或级中出现连续几个0时，都只读一个0。
技巧点拨：
根据不同位置0的读法并结合已知信息确定0的位置。
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例1 用四个7和四个0按要求组成八位数：
①一个0也不读：
②只读一个0：
③读两个0：
④读三个0：
正确答案：
①77007700 ②70077700
③70077007 ④70700707（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例2 用2、5、6、8和四个0按要求组成八位数：
①一个0也不读：
②只读一个0：
③读两个0：
④读三个0：
正确答案：
①25006800 ②20056800
③20056008 ④20500608（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
知识点总结：
①组成最大数：所有数字从高位起，按从大到小的顺序排列；
②组成最小数：所有数字从高位起，按从小到大的顺序排列，注意0不能放最高位。
技巧点拨：
认真审题，明确是要组成最大数还是最小数，再按照要求进行组数。
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
例3 用四个5和四个0按要求组成八位数：
①最大数：
②最小数：
正确答案：
①55550000 ②50000555
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
例4 用1、3、6、7和四个0按要求组成八位数：
①最大数：
②最小数：
正确答案：
①76310000 ②10000367
人教数学四年级上册第一单元
类型3：0的读法结合最大最小
知识点总结：
①只读一个0时，可借助最大或最小进行微调（移动其中一个数字）从而满足要求；
②其他情况可以先确定0的位置，再考虑最大最小完成其他数的排序。
技巧点拨：
仔细审题，
明确要求，
逐步尝试，
做完检查。
人教数学四年级上册第一单元
例5 用四个9和三个0按要求组成七位数：
①最大且只读一个0的数：
②最小且读出两个0的数：
正确答案：
①9990900 ②9090099
类型3：0的读法结合最大最小
人教数学四年级上册第一单元
例6 用1、2、3、4和三个0按要求组成七位数：
①最小且不读出0的数：
②最大且读两个0的数：
③最小且读出两个0的数：
正确答案：
①1002340 ②4300201 ③1020034
类型3：0的读法结合最大最小
人教数学四年级上册第一单元
例7 用2、5、7、9和四个0按要求组成八位数：
①最大且只读一个0的数：
②最小且读出两个0的数：
正确答案：
①97500200 ②20050079
类型3：0的读法结合最大最小
人教数学四年级上册第一单元
谢谢
人教数学四年级上册第一单元
组数专题
人教数学四年级上册第一单元
组数专题梳理
按0的读法组数；
按最大最小组数；
综合0的读法和最大最小组数。
1
2
3
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
知识点总结：
①不读0：所有的0都在每级末尾；
②读0:0在级首或级中；级首或级中出现连续几个0时，都只读一个0。
技巧点拨：
根据不同位置0的读法并结合已知信息确定0的位置。
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例1 用四个7和四个0按要求组成八位数：
①一个0也不读：
②只读一个0：
③读两个0：
④读三个0：
正确答案：
①77007700 ②70077700
③70077007 ④70700707（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例2 用2、5、6、8和四个0按要求组成八位数：
①一个0也不读：
②只读一个0：
③读两个0：
④读三个0：
正确答案：
①25006800 ②20056800
③20056008 ④20500608（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
知识点总结：
①组成最大数：所有数字从高位起，按从大到小的顺序排列；
②组成最小数：所有数字从高位起，按从小到大的顺序排列，注意0不能放最高位。
技巧点拨：
认真审题，明确是要组成最大数还是最小数，再按照要求进行组数。
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
例3 用四个5和四个0按要求组成八位数：
①最大数：
②最小数：
正确答案：
①55550000 ②50000555
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
例4 用1、3、6、7和四个0按要求组成八位数：
①最大数：
②最小数：
正确答案：
①76310000 ②10000367
人教数学四年级上册第一单元
类型3：0的读法结合最大最小
知识点总结：
①只读一个0时，可借助最大或最小进行微调（移动其中一个数字）从而满足要求；
②其他情况可以先确定0的位置，再考虑最大最小完成其他数的排序。
技巧点拨：
仔细审题，
明确要求，
逐步尝试，
做完检查。
人教数学四年级上册第一单元
例5 用四个9和三个0按要求组成七位数：
①最大且只读一个0的数：
②最小且读出两个0的数：
正确答案：
①9990900 ②9090099
类型3：0的读法结合最大最小
人教数学四年级上册第一单元
例6 用1、2、3、4和三个0按要求组成七位数：
①最小且不读出0的数：
②最大且读两个0的数：
③最小且读出两个0的数：
正确答案：
①1002340 ②4300201 ③1020034
类型3：0的读法结合最大最小
人教数学四年级上册第一单元
例7 用2、5、7、9和四个0按要求组成八位数：
①最大且只读一个0的数：
②最小且读出两个0的数：
正确答案：
①97500200 ②20050079
类型3：0的读法结合最大最小
人教数学四年级上册第一单元
谢谢
人教数学四年级上册第一单元