4.5 科学探究：凸透镜成像规律（第二课时）2022－2023学年教科版物理八年级上册--课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
5.科学探究：凸透镜成像（二）
教育科学出版社八年级上册第四章
探究凸透镜成像的规律
温故知新
2.完成下列光路
1.下列透镜中属于凸透镜的是__________ 属于凹透镜的是__________
A
B
C
D
E
F
F
F
F
F
A、B、E
C、D、F
O
F
F
焦点
O
O
f
f
焦距
3.焦距的大小与透镜的会聚能力和发散 能力有什么关系？
这个闪烁的点叫什么？
f叫什么？
f越大，表示凸透镜 的会聚能力越小，凹透镜的发散能力差。一般来说，透镜越厚，焦距就越小。
1.上节课我们用凸透镜观看了课本和屏幕上的文字，
还记得看到的情况是什么吗？
既可将字放大，也能把字缩小，
字的像既可是正立的，也可是倒立的。
问题与猜想
2. 你什么时候看到的是放大的字？此时的字是正立的还是倒立的？
3. 你什么时候看到的是缩小的字？此时的字是正立的还是倒立的？
4. 根据你看到的这些现象，你能提出哪些
问题并猜想这些问题的决定因数是什么
(1)凸透镜成的像是放大还是缩小的，是正立的还是倒立的，与物体到凸透镜的距离有关系。
(2)凸透镜成的像情况可能与凸透镜的形状、大小即与焦距有关系。
(3)像的形状、大小、虚实可能与眼观察的位置和角度有关。
… …
汇总猜想和假设：
既然我们有这么的猜想和假设，现给你如下器材，请你制定一个可行的计划来验证它。
制定计划
光具座、光屏、蜡烛、焦距不同的凸透镜
制定计划时注意思考下列问题：
1.这些器材各有什么用途？
2.物体到透镜的距离大小怎样测量？
3.怎样找到我们希望看到的像？如何确定像的位置？
4.焦距不知道的情况下，如何粗略地测出其大小 ？
物距u
制定计划时注意思考下列问题：
1.这些器材各有什么用途？
2.物体到透镜的距离大小怎样测量？
3.怎样找到我们希望看到的像？如何确定像的位置？
4.焦距不知道的情况下，如何粗略地测出其大小 ？
如果是实像，我们可以用光屏去接受观察
为了使像成在光屏中央,放置光屏时使火焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度,观察时应将光屏前后左右移动，直到找到满意的为止
制定计划时注意思考下列问题：
1.这些器材各有什么用途？
2.物体到透镜的距离大小怎样测量？
3.怎样找到我们希望看到的像？如何确定像的位置？
4.在焦距不知道的情况下，如何粗略地测出其大小 ？
拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与的距离，直到纸上的光斑变得最小最亮，测量这个最小最亮的光斑到透镜光心的距离，这就是焦距。
太阳光聚焦法：
物体远离透镜法：
实验步骤：
1、把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上
2、点燃蜡烛，使火焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度
3、将蜡烛放在光具座左端，光屏放在右端，逐渐移动凸透镜，直到光屏上出现最小最清晰的像为止，读出光屏到透镜中心的距离，即可近似当作焦距。
（一）粗测焦距
实验步骤：
（二）探究成像规律
（1）先将蜡烛放在离凸透镜较远的地方，然后逐渐移向凸透镜，在移动的过程中，取若干个位置，调节光屏的位置，观察成像的情况。将实验结果填在表格中。
（2）当观察到蜡烛的像时，请用手蒙住部分透镜，观察像的变化。
（3）当观察到蜡烛的像时，轻轻吹动蜡烛，观察像的移动方向
与物的方向是否一致。
将实验数据填入下表
凸透镜的焦距 f = .
收集数据
物体到凸透镜的距离/cm 像的情况 像到凸透镜的距离/cm
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像
物距 像的情况
像距
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像
u > 2f
u = 2f
f u =f
u倒立
缩小
实像
倒立
放大
实像
正立
放大
虚像
倒立
等大
实像
不成像
f v=2f
v >2f
分析论证
分析实验数据，总结凸透镜成像的规律。实验结论：