第5课 以工匠精神雕琢时代品质 学案

第5课　以工匠精神雕琢时代品质
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生平 李斌，1972年生，武汉大学新闻系毕业，毕业后任新华社记者。先就职于新华视点室，后就职于政文采访室，从事时政、科技、环保等方面报道。连续8年10篇次获新华社社级好新闻，连续7年参加全国两会报道。
作品 他在《人民日报》上发表了多篇评论性文章，如《自信的中国更有底气》《改革开放，创造新的更大奇迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》等。
评价 连续3年获新华社内参先进个人、国内部“放心记者”称号，2001—2004年3次被评为国内部先进个人。
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在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来频现于媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”等词，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。
飞速发展的中国迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。李斌写下此文想呼吁我们弘扬工匠精神，这是从“中国制造”到“中国智造”“中国创造”的现实需要。没有劳模群体，难育大国工匠；没有大国工匠，难有大国重器。当下，面对复杂的国际形势，我们在进一步扩大开放的同时，更要练好内功，培育工匠精神，增厚国之底蕴。
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1．新闻评论
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论具有如下特点：(1)与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；(2)在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；(3)立意新颖，论述精当，文采斐然；(4)主要面向广大群众。新闻评论在形式和内容上都不同于新闻报道。它之所以产生、存在和发展，是因为人们不仅需要通过新闻媒体了解新闻事实本身，也需要通过新闻媒体了解新闻事实的意义、产生的原因及发展方向。从这个意义上来说，新闻评论表达作者特定的认识——对具体新闻事件的认识。新闻评论还有另一个重要功能：帮助人们通过新闻媒体对公共事务进行意见交流——这些意见交流往往由新闻报道而促发。在这个意义上，新闻评论的重要性，不仅在于它是一个属于“新闻”的文体，而且在于它是人们进行普遍的思想交流的重要工具。也可以说，新闻评论在这个层面上的特性，其实是意见表达的各种文本的共性。
2．墓志铭
墓志铭，是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等，称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。
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1．音形识记
(1)读准字音
①精湛(　　) ②造诣(　　)
③雍容(　　) ④臻于(　　)
(2)辨明字形
① ②
③ ④
答案　(1)①zhàn　②yì　③yōnɡ　④zhēn
(2)①锉　挫　②铭　名　③躁　燥　④萃　粹
2．词语辨析
(1)体验·体会
[辨词]　体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。体会：体验领会。对象多是文件、方针、政策、指示、决定等的思想内容，又常是别人要表达的意思、感情、心理等。
[选词]　这次学习归来后，大家﹍﹍﹍﹍﹍很多。大家认识到，原来生命之伟大与藐小并不在于它对外界产生影响的大小，而在于它自身对事物之经历﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(2)素养·素质
[辨词]　素质：事物本来的性质。“素质”一般是先天具有的。素养：平日的修养。“素养”一般为后天获得的。
[选词]　陈从周先生不但注重弟子们的基本﹍﹍﹍﹍﹍，更注重弟子们人文　　　　的不断滋长和充盈，这使弟子们受益一生。
(3)不谋而合·不约而同
[辨词]　两个成语结构相同，意义相近，都有“偶然一致”的意思，其区别在于：①侧重点、适用对象不同。“不谋而合”重在没有商量，多指见解、计划、理想等相同；“不约而同”重在没有相约，多指具体行动的相同。②语法功能不同。“不谋而合”在句中一般作谓语，“不约而同”一般作状语。
[选词]　在东京奥运会女排资格赛中，中国女排虽然以大比分3∶0战胜捷克，但是众多的评论员都﹍﹍﹍﹍地点出中国女排存在的问题，与郎平的见解﹍﹍﹍﹍﹍。
答案　(1)体会　体验　(2)素质　素养
(3)不约而同　不谋而合
3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)开展群众路线教育实践活动，深入基层真抓实干才是硬道理，少些来回比画的雕虫小技，少做些表面文章。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)性格内向的人，有的喜欢离群索居，由于少有朋友来往，他们在生活中常常是茕茕孑立，形影相吊。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(3)在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(4)面对这次犯下的大错，他还抱着无所谓的态度，采用装聋作哑、一推六二五的手段，拒不认错，物我两忘。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)×　雕虫小技：比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。这里应该改为能被“来回比画”修饰的“花拳绣腿”(比喻外表好看而没有实用价值的做法)。
(2)√　离群索居：远离人群，自己一个人居住，泛指不合群、孤独的人。
(3)×　炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火候，后用来比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。本词用于表现球队的“粗犷、勇猛”“灵巧、迅速”，对象误用。
(4)×　物我两忘：指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界，后被用于学习、修炼各种技艺上。使用对象错误。
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这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也廓清了对工匠精神的一些误解，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。
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1“工匠精神”的内涵是什么？
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　炉火纯青的技术，发自肺腑、专心如一的热爱，臻于至善、超今冠古的追求，冰心一片、物我两忘的境界，格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。
2本文既有新闻作品的属性，又有议论性文章的特点，请简要概述本文的论述思路。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　本文共分三部分。第一段借企业家的感慨，引出企业对高精尖、炫彩酷的追求同工匠精神不谋而合的看法，点出这篇新闻评论探讨时代品质与工匠精神的话题。之后的三段对“工匠精神雕琢时代品质”进行了深入、拓展的探讨。第二段先说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质，工匠精神对于企业、国家的发展都有积极、重要的作用。第三段主要是辩证分析，廓清了社会上对工匠精神的偏见误解，在反驳错误认识中对比立论，以对坚守工匠精神意义、作用的认识深化议论，重点阐明了工匠精神的时代价值。第四段进一步探讨了工匠精神的内涵，通过与工匠精神的对比，批评了当前社会上存在的浮躁风气和短视心态，倡导“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”，这是该篇新闻评论的主旨所在。第五段是这篇新闻评论的总结，进一步强调发扬工匠精神的时代意义，最后以“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”辩证分析了工匠精神的作用，使论述全面而深化。
3“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把‘拜手工教’推上神坛，也不是鼓励离群索居、‘躲进小楼成一统’，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。”请从论证的角度品读这段话。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　这段话在论证上最大的特点是在对“工匠精神”种种错误认识的反驳中层层正面确立“工匠精神”的深刻内涵。“从来都不是”“并不是”“也不是”三个短语领起对“工匠精神”的三种错误认识的批驳，“而是一种”“而是为了”两个短语引出对“工匠精神”的正确认识，阐明了“工匠精神”的深刻内涵。
4作者主要运用了什么方法来论证自己的观点？
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。如第二段先引用《说文解字》的观点，点出了什么是工匠精神；接着从“企业”和“国家”两个方面分别论证了工匠精神的内涵。
5文章具有怎样的风格特征？
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)本文是一篇新闻评论，但无枯燥说教之感，而是生动形象，绚丽多彩。“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，使人们容易理解和接受。
(2)善于运用排比、对偶手法，起到增强气势、调节音律的作用，增强了读者的阅读兴趣，使观点更加鲜明突出、更具有说服力。
(3)本文运用大量成语，言简意赅，掷地有声。活泼又典雅的语言使文章摇曳多姿，运用多种论证方法进行论证，增强说服力。
INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\读写能力.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\读写能力.TIF" \* MERGEFORMAT 立场坚定，观点明确
本文标题即为论点，观点明确。开篇引用企业家的感慨，表达了对工匠精神的推崇，说明了工匠精神之于企业的重要作用。在新时代，工匠精神作用重大，于个人、于企业、于社会、于国家，工匠精神不可或缺。接着论述坚守工匠精神的重要意义，最后进一步论述工匠精神的内涵以及如何以工匠精神雕琢时代品质。文章立场坚定，观点明确。
『针对练笔』
请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(示例)考场外，家长们望眼欲穿，考生一步三回头地步入考场……送考已成为一种社会现象，对此我不太赞同。这一现象的形成，关键原因在家长身上，他们注重的只是分数，不让学生干家务，不让学生参加社会活动，忽略了对孩子自主人格和独立意识的培养，致使一些孩子懒惰、娇气、不独立。想培养一个独立、自主、有责任感的孩子，就从不送考开始吧。
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群文任务
阅读下面两则材料，完成后面的探究任务。
材料一　 在新时代大力弘扬工匠精神
工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。党的十九大报告提出“弘扬劳模精神和工匠精神”。党的十九届四中全会《决定》提出“弘扬科学精神和工匠精神”。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国的进程。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。
弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职业操守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。
弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制。一个国家、一个民族的发展，离不开各行各业劳动者的共同推动。社会对各种人才的评价会直接影响劳动者努力进取的方向。我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传统社会一直得不到应有重视。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。2019年9月，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示强调：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。”“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台，使他们在经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。
材料二　 践行工匠精神的四个维度
工匠精神是工匠们在长期职业实践过程中养成的良好职业素养、彰显的特有职业品质。这种素养品质是职业精神的萃取，是优秀文化的凝练，是成就工匠的深层次的逻辑因由，是一种形而上引领又使人们追梦出彩的精神资源。正是在这个意义上，工匠精神成为职业教育育人的价值标高，成为职业教育人才“质检”的衡量标尺。它是引领职业教育人才培养方向的新共识、新规范、新目标。
培养学生的工匠精神，核心在践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先确立要达到的培养目标，培养过程才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐梦前行。笔者以为，这样的目标就是怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行。
怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的“匠心独运”或“独具匠心”，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务。
铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。”反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。
守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。
践匠行。匠行是指工匠们做事的行为和行动。培养工匠精神不是因为它是热点和时尚，为了蹭热点、追时尚、贴标签才随之起舞。它是需要真抓实做、大力践行的。践匠行需要明了匠行基于深厚的历史和文化内涵生成的独到的行为特征：执着、精技、崇德、求新等。如日本寿司之神——小野二郎，历经70多年，90岁高龄仍然执着于寿司旅程；高凤林的火箭发动机焊接精确控制到头发丝的五十分之一；大飞机首席钳工胡双钱生活艰窘，蜗居30平方米斗室30年，却创造了加工数十万个飞机零件无次品的奇迹。这就是匠行的真髓、真谛、真义。培养学生的工匠精神就是要按照这样的准则和标高，去培养学生脚踏实地专注做事的精神，培养学生精益求精、追求卓越的境界，培养学生遵道守德、无私敬业的品格，这样培养出来的学生，才是德润身、技立世、品高端的深受欢迎的人才。
探究任务：
1．针对“工匠精神”这一话题，可以有不同的论述角度，请简要分析两则材料在论述角度上有什么不同。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案　材料一侧重论述在新时代大力弘扬工匠精神的意义以及如何弘扬工匠精神；材料二侧重论述践行工匠精神的四个目标维度。
2．简要概括两则材料的论证结构有什么不同。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案　材料一采用了层进式论证结构，首先提出中心论点，接着论述我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，然后论证了在新时代发扬工匠精神的价值意义，最后联系社会现实，提出培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制的建议。
材料二采用了并列式论证结构，首先提出中心论点，其次从四个角度论证如何践行工匠精神。
3．现如今，对于工匠精神，人大代表在呼吁，国人在关注，时代在呼唤。结合以上两则材料谈谈怎样才能使工匠精神回归。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案　(1)首先要转变轻视技能人才的观念，破除思想上的障碍。凡事思想先行，理念引领。
(2)需要培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制。社会各方面要齐心协力地进行引导，形成“工匠精神”滋养的舆论环境与氛围。
(3)树立标杆、榜样，从育魂入手，树立正确的价值取向和职业态度，使工匠精神融入每一个人的血液里。
(4)工匠精神的回归不是口号，需要真抓实做，坚守坚持，大力践行。
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拟写一句话新闻/新闻标题/新闻导语
课内链接 考点解读
《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻短评。新闻(消息)、新闻短评都是高考命题人所青睐的文本，新闻材料是近几年高考的热点材料，拟写一句话新闻，拟写新闻标题、导语是常见的题型。 给新闻语段拟写标题、导语或将一则新闻压缩为一句话新闻，是压缩语段的命题热点。高考时通常要求考生根据所给的新闻材料准确提取语段信息，概括语段大意，常以主观题的形式出现。所给材料往往贴近社会生活，体现社会热点。
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分类 技巧
拟写一句话新闻 “拟写一句话新闻”即运用一句话，采用标题新闻的语言表达形式，完成一篇新闻稿件的报道任务。“一句话新闻”要揭示新闻事件的内容或意义，要求有时间、地点、陈述对象、事件等要素，使人一读就知道谁做了什么事情(或什么事情怎么样)。在表达形式上，常用主谓句。
拟写新闻标题 “拟写新闻标题”较之于“拟写一句话新闻”要求更高，它不仅要求高度概括出内容，还要求句子形式优美，富有文采。在内容上，新闻标题只要求有两个必备要素：陈述对象、事件。在形式上，新闻标题一般为一个短句，有时为较对称的两个短句(或对偶句)。可直接表明主题，也可用比喻、反问、设问等方式给人留下思考、回味的余地。
拟写新闻导语 导语是新闻的纲领和中心所在，被称为新闻的“窗口”。一般在开头，是第一句话或第一自然段。“拟写新闻导语”的要点是要用精练的语言将新闻的主要内容概括出来，必须有时间、地点、陈述对象、事件等要素。除此之外，有时还要有新闻背景或简明扼要的评价。
三者异同：
1．“拟写新闻导语”与“拟写一句话新闻”的异同。
相同点：筛选要素为必要的时间、地点、陈述对象和事件等。
不同点：导语容量较大，可适当增添事件的结果、意义、作用、影响等信息；导语可使用一个以上的句子进行表达。一句话新闻只包括新闻最主要的信息(谁做了什么事情或什么事情怎么样)，只能用一句话表达。
2．“拟写新闻标题”与“拟写一句话新闻”的异同。
相同点：筛选要素都包括陈述对象、事件；都可使用主谓句的形式。
不同点：“拟写新闻标题”的语言更精练，可选用词、短语或句子的形式，可适当运用比喻、对偶等修辞手法。
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请用一个单句为这则新闻拟一个标题，不超过20个字。
北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。
太空教育是世界载人航天活动的组成部分。在国内外进行的大大小小的太空实验中，广大青少年不仅是旁观者，也是参与者。
我国的太空授课与美国有明显差异。美国太空授课的内容是介绍和演示太空生活。我国太空授课时，不仅演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，还讲解了实验背后的科学原理。因此我国太空授课的科技含量较高，难度也更大。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　中国空间站首次太空授课活动取得圆满成功
解析　本题考查压缩语段之拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题应概括出新闻陈述对象和新闻事件。材料第一段说明了太空授课的时间，强调“这是中国空间站首次太空授课活动”。第二段说明太空授课的对象，以及太空教育在世界载人航天活动中的地位。第三段陈述我国太空授课与美国的不同之处，指出我国太空授课的科技含量较高，难度也更大。综上可以看出，陈述的对象是“中国空间站首次太空授课活动”，核心事件是“授课活动取得成功”。由此拟写标题为：中国空间站首次太空授课活动取得圆满成功。注意写成一个单句。
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10分钟基础练
1．下列词语的字形与加点字的读音，全都正确的一组是(　　)
A．墓志铭(mínɡ)　 挑剔(tì)
强筋建骨　 凝神铸魂
B．雍容(yōnɡ) 造诣(yì)
格物制知 出类拔萃
C．浮躁(zào) 精湛(zhàn)
感人肺腑 尽心竭力
D．雕琢(zhuó) 推崇(chónɡ)
瑧于至善 离群索居
答案　C
解析　A项，“剔”应读tī(在“挑剔”中可读作轻声)，“建”应为“健”；B项，“制”应为“致”；D项，“瑧”应为“臻”。
2．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是(　　)
A．我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代，企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。
B．中国工艺美术大师蒋蓉就是一位在紫砂配色上独出心裁的艺术家，她的调配技艺达到了炉火纯青的地步。
C．这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。
D．有人错误地以为工艺和艺术是属于有之不多、无之不少的雕虫小技，其实这恰恰是中国文化的强项。
答案　C
解析　A项，不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。此处使用恰当。B项，炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。此处使用恰当。C项，巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。使用错误，不能用来形容大自然的美景。D项，雕虫小技：比喻微不足道的技能。此处用来否定工艺和艺术，使用恰当。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．良好的企业家精神主要是由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识。实现企业的全面发展，离不开“企业家精神”的充分发挥。
B．广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感，大力弘扬劳模精神和工匠精神，在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。
C．新时代企业文化建设，迫切需要企业家发挥表率作用和工匠精神，勇于担当使命、自觉开拓创新。
D．大力弘扬劳模工匠精神、企业家精神和科学家精神；最大限度释放全社会创新创业创造的新动能永恒动力。
答案　B
解析　A项，成分残缺，应当是“是由……构成的”。C项，“发挥……工匠精神”搭配不当，可在“工匠精神”前加“弘扬”。D项，成分赘余，删除句末的“永恒动力”。
4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
科技创新慢不得，也急不得。要让科研人员心无旁骛，离不开宽松、理性的社会环境。一方面，(　　　　)，少则几年，多则十几年、几十年；另一方面，科技创新风险很高，失败是正常的。对科技创新的客观规律，相关部门和社会各界都应有一个正确的认识，不能拔苗助长。
A．由于一项重大成果从理论到实际应用，需要一个过程
B．需要一个过程，一项重大成果从理论到实际应用
C．一项重大成果从理论到实际应用，需要一个过程
D．从理论到实际应用，一项重大成果需要一个过程
答案　C
解析　本题考查语言表达连贯的能力。由括号后面的句子“少则几年，多则十几年、几十年”可以看出所填句子应当有充当主语的成分。A项，句首用了“由于”一词，缺少了主语，可排除。B项，用了主谓倒装，与“另一方面”引领的分句句式不一致，且与“少则几年……”衔接不够紧密。C项，括号后面的句子与“需要一个过程”衔接紧密。D项，没有把主语放在句首，衔接不连贯。
30分钟提升练
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
我们常说一招鲜吃遍天，这是指匠人。大师则不靠这，他运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利时，大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不只是绘画，还有音乐、文学、科学、政治、哲学等。这就是大师与匠人的区别。
研究这个区别毫无贬损匠人之意，我们需要大师也需要匠人。(　　　　)，正如拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。从匠人而成为大师的人虽然总是少数，但是人类进步、社会发展非这种进取精神不可。古语言，法乎其上取乎其中，法乎其中取乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想，地球就会停止转动。
我们在生活中要力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，顾影自怜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。个人有了这样一种心理，就会有所上进；民族有了这样一个素质，就会生气勃勃；社会有了这样一个氛围，就会不断创新。
(节选自梁衡《匠人与大师》)
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A．匠人和大师相得益彰，世界才会五光十色
B．相比匠人而言，大师的存在价值更加重要
C．但是我们必须要有一个较高的追求目标
D．大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石
答案　C
解析　本题考查语言表达连贯、准确的能力。“匠人和大师相得益彰”不能体现出后文拿破仑这个例子的本意，故衔接不紧密，排除A。“大师的存在价值更加重要”于文无据，原文未体现谁更重要，排除B。后文“正如拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵”，强调的是要更加优秀，有更大的目标，而D项“大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石”与后文衔接不紧密，排除D。
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　)
A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(崔护《题都城南庄》)
B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。(白居易《长恨歌》)
C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。(杜甫《曲江对酒》)
答案　B
解析　本题考查分析常见的修辞手法的能力。“大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼”运用了比喻修辞，“匠人的一技”为本体，喻体是“恒河一沙”；“大师的技艺”为本体，喻体是“一座高楼”。A.运用了拟人手法，“桃花依旧笑春风”，赋予“桃花”以人的动作神态“笑”；B.运用了比喻修辞，本体是带“泪”的“玉容”，喻体是“带雨”的“梨花”；C.运用了夸张手法，“百丈”“万里”是夸张；D.运用了拟人手法，赋予桃花以人的动作“逐”。
3．文中画横线的部分有语病，请修改。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　虽然从匠人而成为大师的人总是少数，但是人类进步、社会发展非依靠这种进取精神不可。
解析　本题考查辨析并修改病句的能力。第一个问题，语序不当，因为前一句“从匠人而成为大师的人总是少数”的主语为“从匠人而成为大师的人”，而后一句“人类进步、社会发展非这种进取精神不可”的主语为“人类进步、社会发展”，因此应把“虽然”放到句子最前面。第二个问题，“但是人类进步、社会发展非这种进取精神不可”成分残缺，应该在“非”后添加谓语“依靠”。
二、阅读素养培优
阅读下面的文字，完成4～8题。
材料一　工匠精神如何助力中国成为制造强国？首先需要厘清工匠精神的现代内涵。
工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期，《周礼·考工记》曾对工匠的工作有这样的描述：“审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工。”在当时的社会环境下，手艺是一种谋生的技能。工匠们结合生产生活实践，创造性地发明了各种生活器皿与生产工具，使各种材料实现了自身的价值。在使用工匠所制造的器具时，人们能通过这些器具感受到匠心独运的高超技艺，体味到这种匠心之中所包含的生活大智慧。
这只是传统的“手工匠”精神，现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合，小至瑞士手表，大至波音飞机，都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上，大量工作主要由人工完成，因为机械流水线保证不了零件高精装配。然而，这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科技有机融合，需要更高层次的科技突破。例如，苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求，全世界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足，但产量有限。苹果公司视频记录手工打磨全过程，精密分析手工操作精髓，将结果用于改进机械加工技术，成功实现了机械化量产。
真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人，只有在“创”中才能成就这样的匠人。“创”者，从仓从刀，敢于对既有知识仓库内的成果大刀阔斧地改造，这是现代工匠精神应有之意。
最近，在美国著名众筹网站Indiegogo上，有一个中国项目Czur扫描仪首发即筹得近百万美元。Czur重新定义了扫描仪，可自动“抚平”卷曲纸张、清除手印、切除白边，可扫描3D物体、变身视频展示台，还能自动连接高速Wi Fi传输。这种扫描仪跟手工技术完全不搭界，但无疑是现代工匠精神的完美诠释。通过对扫描仪技术性能的极致开发，完成智能扫描仪的华丽转身，这是只有会思想的芦苇才能完成的任务。如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精，没有批判、创新，那远算不上真正意义上的现代工匠精神。
“匠”在字形上可以理解为：在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较，不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青，更要计较手工与科技的相互增益，计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生。倘若我们仍是认为鼓励工匠精神是鼓励人人安心做忙碌的陀螺，这不仅极易误导人们，也不利于工匠精神文化的发扬光大。
(摘编自刘艳琼《“人技共进”诠释现代工匠精神》)
材料二　当下，在中国发展智慧产业、向产业链高端攀升的关键阶段，我们需要关注和重构支撑工匠精神的文化体系。如果没有建立起这种文化体系，中国制造业就无法转型升级，中国就无法从一个制造大国顺利地走向全球制造强国。
建设支撑工匠精神的行为文化。要鼓励消费者的“挑剔”行为。美国管理学家波特指出，消费者近似于苛刻的“挑剔”行为，是日本厂商改进产品质量的重要外在力量。因此，马马虎虎、过得去就行的消费行为，其实是纵容厂商在构建工匠精神上的不作为。
建设支撑工匠精神的管理文化。国人的工匠精神不足，一个重要的表现是把聪明劲用在了“灵活性”上面，经常对应该遵守的程序和规则采取变通的处理方法，比如对应该严格遵守的加工操作程序和步骤，不是一丝不苟地按部就班，而是“灵活”地跳跃处理。很难想象，这种“不守纪律”和程序的工作态度，可以生产出德国那种高精尖质量的产品。很多时候，固守某种程序，看起来是傻，其实是精明。因此，企业应当在管理方法上处理好“灵活度”与“守纪律”的关系。
建设支撑工匠精神的制度文化。工匠精神的确立，主要取决于政府对市场体系的制度规范和管理要求。如果市场秩序混乱，就没有人会愿意去精益求精。例如，如果政府对市场中侵犯知识产权的情况不处理，假货制造与销售得不到应有的处罚，就等于变相地放纵这类行为，最后出现劣币驱逐良币的现象。因此，为了给具有工匠精神的企业创造生存的土壤，鼓励技术创新和提高产品质量，政府必须严格地监管市场竞争者，惩罚造假、侵犯知识产权等不法行为，尽快形成政府、企业、社会的合力，形成制假必重罚的制度。
工匠精神的价值观是一种高层次的文化形态，它需要在长期的价值激励中慢慢形成。让工人技师有崇高的地位及不菲的身价，是鼓励实体经济复苏、抑制社会浮躁、恢复崇尚实业和技术技能风气的开始。
如果我们的社会能够共同致力于建构工匠精神的文化体系，我们的企业在全球竞争中应该就是战无不胜的，那时应该就是中国跨国企业屹立于世界之林的时刻。
(摘编自刘志彪相关文章)
材料三　冈野信雄，日本神户的小工匠，30多年来只做一件事：旧书修复。在别人看来，这件事实在枯燥无味，而冈野信雄乐此不疲，最后做出了奇迹：任何污损严重、破烂不堪的旧书，只要经过他的手即光复如新，就像被施了魔法。
在日本，类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星，竹艺、金属网编、蓝染、铁器等，许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的产品几近苛刻，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上，这些日本工匠(多称“职人”)会将之看成一种耻辱，与收获多少金钱无关。
德国制造最值得信赖。他们制定的标准严谨，甚至苛刻，他们对细节的固执早已成为习惯。即使一支铅笔、一把餐勺，也都彰显着细腻的心思、独到的创意和恒久的品质。很多人都梦想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着以及对消费者需求的洞察。众多德国百年品牌凭借精益品质在各自领域一骑绝尘的同时，更以创新的实践为行业带来深远的影响。这就是工匠精神最完美的诠释，也是基业长青唯一的道路。
培养工匠精神，是从孩子就开始的。你可以感受到他们快乐的心灵对未来的憧憬，他们的想象力没有被世俗的东西破坏和束缚。孩子从小没有被染上功利心，长大成人以后，无论从事的工作是什么，他们都会倾注精力，认真做好，而不会以功利之心去衡量这份工作是让他卑微还是能够在人前炫耀。这不正是培养工匠精神的土壤吗？
(摘编自时寒冰《中国怎样才能培养出工匠精神》)
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　)
A．工匠精神诞生于手工艺时代，《周礼·考工记》对此已有了明确的记载。
B．现代化的工匠精神不追求手工至尊，只需加大科学技术的投入和研究。
C．从“创”和“匠”的字形的角度来理解，工匠精神要求匠人们要敢于创新。
D．在平凡的岗位上墨守前人的智慧，是一种真正意义上的现代工匠精神。
答案　C
解析　A项，“《周礼·考工记》对此已有了明确的记载”表述错误。根据原文“工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期，《周礼·考工记》曾对工匠的工作有这样的描述”“这只是传统的‘手工匠’精神，现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合”可知，《周礼·考工记》中对于工匠精神的描述仅限于“手工匠”精神，缺少“与现代科技的有机融合”，现代所言的“工匠精神”应该两方面兼具。B项，“现代化的工匠精神不追求手工至尊，只需加大科学技术的投入和研究”说法错误。根据原文“现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合”可知，该选项表述过于绝对，不符合文意。D项，表述错误。根据原文“工匠精神需要斤斤计较……也不利于工匠精神文化的发扬光大”“如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精，没有批判、创新，那远算不上真正意义上的现代工匠精神”可知，D项曲解文意。
5．根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是(　　)
A．先秦时期工匠在制造器皿用具时的高超技艺与智慧，体现了“手工匠”精神。
B．两则材料从不同角度对“工匠精神”进行深入分析，具有很强的现实意义，为行业发展乃至中国社会提供了正能量。
C．工匠精神的培养应从孩童时期开始，专注细节、追求完美。
D．Czur扫描仪项目得到了认可，因为它体现了对既有技术专注精进的追求。
答案　D
解析　D项，“因为它体现了对既有技术专注精进的追求”错误。原文说的是“这种扫描仪跟手工技术完全不搭界，但无疑是现代工匠精神的完美诠释。通过对扫描仪技术性能的极致开发，完成智能扫描仪的华丽转身，这是只有会思想的芦苇才能完成的任务”，因此其并非“对既有技术专注精进的追求”，而是勇于突破创新。
6．根据材料二，下列理解和推断不正确的一项是(　　)
A．消费者对产品质量的苛刻与挑剔，可以从客观上促进企业追求工匠精神。
B．摒弃国人灵活跳跃的思维方式和做事方式，就能提升我国现代工匠精神。
C．政府需要联合企业、社会等多方面力量，加强对市场秩序的规范和监管。
D．对工人技师施行年薪制、股权制、期权制，能够激励社会崇尚工匠精神。
答案　B
解析　B项，“摒弃国人灵活跳跃的思维方式和做事方式，就能提升我国现代工匠精神”说法绝对。原文说的是“建设支撑工匠精神的管理文化。国人的工匠精神不足，一个重要的表现是把聪明劲用在了‘灵活性’上面，经常对应该遵守的程序和规则采取变通的处理方法，比如对应该严格遵守的加工操作程序和步骤，不是一丝不苟地按部就班，而是‘灵活’地跳跃处理”，可见“摒弃国人灵活跳跃的思维方式和做事方式”能弥补国人工匠精神的不足，“就能提升我国现代工匠精神”说法过于绝对。
7．达到“卓越”应具备哪些品质？请结合材料三的事例简要概括。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　①掌握优秀的工艺技能；②追求尽善尽美；③执着于工匠的名誉；④坚守苛刻的标准；⑤关注细节；⑥坚持达成目标；⑦执着于科技创新。
解析　材料三分别列举了日本和德国的事例，以冈野信雄为例，指出日本工匠“对自己的工作有着近乎神经质般追求”“他们对自己的产品几近苛刻，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美”“如果任凭……金钱无关”；又以德国制造业为例，指出德国工匠“制定的标准严谨，甚至苛刻，他们对细节的固执早已成为习惯”“对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着”。依据以上信息概括作答即可。
8．根据前两则材料，简要说明现代工匠精神将怎样推动中国成为制造强国。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　①从工匠自身角度而言，工匠们不但要有鞠躬尽瘁、任劳任怨、精益求精的工作态度，还要有敢于质疑、批判，大胆突破、创新的魄力；思想观念不应只追求灵活性，还要脚踏实地“遵守纪律”，要肯于钻研，不屈不挠，坚忍不拔，吃苦耐劳，恪尽职守，追求质量，讲求“高精尖”；要不断提升自己的学识和素养，练就高技能、高水平，淡泊名利，甘于奉献。②从国家层面而言，要给工匠创造发挥作用的前提条件和保障措施等。建设支撑工匠精神的行为文化、管理文化和制度文化，给予工匠们大力的经济支撑。
解析　从工匠自身而言，根据材料一第四段以及第五段“如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精，没有批判、创新，那远算不上真正意义上的现代工匠精神”，材料二“比如对应该严格遵守的加工操作程序和步骤，不是一丝不苟地按部就班，而是‘灵活’地跳跃处理……处理好‘灵活度’与‘守纪律’的关系”等内容，可以概括出第①点。从国家层面而言，要给工匠创造发挥作用的前提条件和保障措施等。根据材料二“如果我们的社会能够共同致力于建构工匠精神的文化体系，我们的企业在全球竞争中应该就是战无不胜的，那时应该就是中国跨国企业屹立于世界之林的时刻”“企业应当在管理方法上处理好‘灵活度’与‘守纪律’的关系”“工匠精神的价值观是一种高层次的文化形态，它需要在长期的价值激励中慢慢形成”“让工人技师有崇高的地位及不菲的身价，是鼓励实体经济复苏、抑制社会浮躁、恢复崇尚实业和技术技能风气的开始”等内容，可以概括出第②点。
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