第4课 喜看稻菽千重浪 学案

第二单元　劳动光荣——实用性阅读与交流(一)
[单元学习主题]
劳动光荣
“民生在勤，勤则不匮。”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。习近平总书记指出，“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”“幸福都是奋斗出来的”“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”。这是对为什么要劳动的最好阐释。
本单元所选的新闻作品和古诗，或记述科学家追求真理的事迹，或倡导践行工匠精神，或展现古代劳动人民的生活劳动场景，从不同角度彰显了劳动的伟大意义。
[单元素养目标]
1．学习优秀劳动者的杰出事迹，体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，认识坚守与践行工匠精神在当代的意义与价值，形成正确的劳动观念，自觉继承和发扬中华民族尊重劳动、热爱劳动的美德。
2．学习通讯报道，学会准确把握新闻信息，学习以典型事件和细节表现人物品质的写法，分析报道角度，区分新闻事实和新闻背景，理解新闻的倾向性，有意识地提升自己的媒介素养。
3．学习新闻评论，理解评论所依据的新闻事实与评论的立场、观点的关系，理解评论的舆论导向性。学习联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会新闻评论直面现实、有的放矢的文体特点。
4．鉴赏表现劳动生活的古代诗歌，体会劳动之美，自觉地在学习实践中丰富对社会生活的认识和对美好情感的体验，增强适应社会、服务社会的能力。
第4课　喜看稻菽千重浪　
*心有一团火，温暖众人心　*“探界者”钟扬
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生平 袁隆平(1930—2021)，1953年毕业于西南农学院，被分配到湖南安江农校任教。1964年开始进行杂交水稻研究。1971年调入湖南省农业科学院。1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，国家杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号；我国发现的国际编号为8117的小行星被命名为“袁隆平星”；袁隆平先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多项国际大奖。2000年获得首届国家最高科技奖。“袁隆平”品牌价值被评估为1 000亿元人民币。
评价 被誉为“杂交水稻之父”，“共和国勋章”获得者。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
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插上科技的翅膀
联合国粮农组织曾经公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣，面临粮食严重短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要作用。而我国率先培育成功的增产20%的杂交水稻必将造福世界。发明“杂交水稻”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。本文就是在袁隆平获得首届国家最高科技奖后，记者为介绍他的先进事迹所做的人物报道。
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1．新闻与通讯的区别
(1)新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
(2)新闻的时效性比通讯更强。
(3)新闻叙述更简洁、明快，篇幅短小；通讯则要展开事件，详细叙述，一般篇幅比较长。
(4)新闻主要以记叙为主，可以适当增加议论；通讯则可运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。
2．杂交水稻
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。
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1．音形识记
(1)读准字音
①稻菽(　　)　②山麓(　　)　③一蔸(　　)
④颖果(　　) ⑤淤泥(　　) ⑥花蕊(　　)
⑦早籼(　　) ⑧贬斥(　　) ⑨米糠(　　)
(2)辨明字形
① ②
③ ④
⑤ ⑥
答案　(1)①shū　②lù　③dōu　④yǐng　⑤yū　⑥ruǐ　⑦xiān　⑧biǎn　⑨kāng
(2)①稻　滔　韬　舀　②馑　谨　瑾　槿　③蕴　温　瘟　愠　④聘　骋　娉　⑤蘖　孽　⑥揣　踹
2．词语辨析
(1)退化·蜕化
[辨词]　二者都有改变之意。退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失；泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。
[选词]　①突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是﹍﹍﹍﹍﹍﹍了的雄蕊。
②贪污腐败是党的“致命伤”，作风﹍﹍﹍﹍﹍﹍则是“慢性病”，也会影响生命力。
(2)流传·留传
[辨词]　流传：指顺着时间往下传或扩大范围向外传，多指消息、故事等。留传：指留存下来传给后世。
[选词]　①中国在现在和将来相当长的岁月里，都将是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
②关于烟斗的消息在到处﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍着，听爷爷说，那个烟斗是这家人的祖上﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍下来的。
(3)探索·摸索
[辨词]　二者都有寻求之意。但“摸索”偏重于对个人经验而言，常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等；也指对于某种途径的寻求。而“探索”则多用于描述对未知领域的规律的寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指更深入地研究某一事物或领域。
[选词]　①袁隆平的实践让他发现了真理：只要﹍﹍﹍﹍﹍出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到生产上，从而大幅度提高水稻的产量。
②在工作中，他初步﹍﹍﹍﹍﹍出一些经验，大大提高了效率。
答案　(1)①退化　②蜕化　(2)①流传　②流传　留传　(3)①探索　②摸索
3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)在物种生命的链条上，任何一种生物的灭绝都会给世界带来不可思议的后果。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)曹魏文化是安徽历史文化的重要章节，是我们共同的精神财富。挖掘传承其思想精华，是我们义无反顾的责任。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(3)当时火势非常凶猛，几乎是一眨眼的时间，大火已经围困了整个房间，已经是到了事不宜迟，刻骨铭心的时候了。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(4)这些怀着“工业救国”理想的地质学家们，被这里的储油远景吸引，风餐露宿，在所不惜。(　　)
解释：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)×　不可思议：形容事物不可想象或难以理解，不能用常理来想通，含有神秘奥妙的意思。句中用来形容生物灭绝带来的后果，不合语境。可用“不堪设想”，指事情的结果不能想象，事情会发展到很坏或很危险的地步。
(2)×　义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。不能修饰“责任”。
(3)×　刻骨铭心：铭刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。一般用来形容人的内心活动，此处形容时间紧迫，可改为“刻不容缓”。
(4)√　在所不惜：无论在什么时候、什么情况下都不吝惜。多用在付出大的代价的语境中。
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这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威挑战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果：不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。
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1本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)本文选材具体、典型。
(2)围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，使人物形象生动，个性丰满，如立面前。
2作者在文中为了使袁隆平的形象鲜活地“立”在我们面前，采用了细节描写的手法，细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探索精神。说说下列细节描写具有怎样的作用。
(1)“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”分析加点词的表达效果。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”分析画线句子的表达效果。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(3)“他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。”分析画线句子的表达效果。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)一系列的动词突出了袁隆平工作之认真、细心以及对待科学严谨和一丝不苟的态度。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
(2)动作、神情与心理描写生动地表现了袁隆平发现高产稻穗的惊喜之情。
(3)动作细节充分表现了袁隆平寻找水稻雄性不育植株的艰辛和发现这种植株的欣喜。
3袁隆平谈“梦”这一细节体现出袁隆平怎样的精神品质？
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　从袁隆平谈“梦”这一细节可以看出袁隆平是一个有着高尚品德的人，他有着为中国人民乃至世界人民的幸福而努力奋斗的精神。
4作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题？请结合四个小标题进行简要分析。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。
(2)题目重在描述研究的结果(“喜看”)，四个小标题重在揭示“喜看”的原因。
(3)题目中的“喜看”含义丰富：既写出了袁隆平获得国家最高科技奖的心情，也写出了作者及读者看到袁隆平作出巨大贡献的喜悦和激动。
(4)题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。
(5)题目中的“千重浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。
5文章以记叙为主，适当地插入了议论和抒情，请找出文中议论性的语言，并分析其作用。
答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(示例)“有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他在决定选择水稻杂种优势利用作为自己的攻关方向时，并不知道世界上已有美国、日本等国的科学家从事过研究，但没有成功。这无疑是一道世界难题。况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是‘对遗传学的无知’等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。”
作用：这段议论高度赞扬了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神，表达了对袁隆平的崇敬之情。
INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\读写能力.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\读写能力.TIF" \* MERGEFORMAT 运用小标题安排文章结构
《喜看稻菽千重浪》这篇通讯有四个小标题，对袁隆平的科学态度进行了概括，有助于我们准确把握中心。
小标题对它所属的那一部分起着提纲挈领的作用，往往从不同角度和侧面说明全篇的主题思想。
运用小标题写作“四要”：
1．要提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。
2．要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度、多侧面地表现中心。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特视角和立意。
3．要格式相仿，体现整齐优美。小标题的结构要大致相仿，字数相近，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。
4．要符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。
『针对练笔』
下面是一篇文章的开头和结尾，请运用上面所讲方法，给文章的中间部分补出小标题。
我从生活那里学到的
开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
答案　(示例)中间：百花争艳——春
绿草如茵——夏
果实累累——秋
银装素裹——冬
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