11《十六年前的回忆》课件（共24张ppt）

十六年前的回忆
第一课时
　　为了革命，他不谓艰险；面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品质。
创设情境，导入新课
李大钊
　　1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。
简介背景，了解人物
了解背景
视频《李大钊简介》
介绍李大钊
简介背景，了解人物
初读课文，学习字词
霖　　 阎 　 娱 暂
宪 侦 押 　 钊
yán
yú
zàn
xiàn
zhēn
zhāo
lín
yā
稚　　避　　峻　　啪　　瞪 　　僻　　瞅
靴 　魔 　 刑 　 哼　　绑　　 啃 　袍　 执
初读课文，学习字词
军阀：指旧中国拥有武装部队，霸占一方，自成一派的人。
宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。
绞刑：死刑的一种，用绳子活生生勒死。
词语理解
初读课文，学习字词
影视课文《十六年前的回忆》
再读课文，理清脉络
作者回忆了16年前的哪些事情？
再读课文，理清脉络
　　第一段（1）：写1927年是父亲的被难日。
　　第二段（2～7）：写父亲被捕前的工作情形。（被捕前）
　　第三段（8～17）：写父亲被捕的经过。（被捕时）
　　第四段（18～29）：写我们与父亲在法庭上最后一次见面的情景（法庭上）
　　第五段（30～32）：写得知父亲被害，全家人悲痛的情形。（被害后）
课堂总结
　　朗读课文，走进课文的字里行间，再次感受这位坚强不屈、大义凛然的革命者的英雄气概。
布置作业
1．抄写生字词。
2．了解李大钊相关的资料。
十六年前的回忆
第二课时
回顾课文，复习引入
《十六年前的回忆》
　　文章主要写了作者回忆有关父亲李大钊在白色恐怖下依然坚持工作，不幸被捕，面对敌人坚贞不屈，最后英勇就义的事。
回顾课文，复习引入
课文的主要内容
精读感悟，深入探究
李大钊是一位怎样的革命者？
感悟“革命者”形象
被捕前
被捕时
法庭上
精读感悟，深入探究
　　李大钊被捕外部环境怎样？他是怎么做的？
　　局势严重，坚决不离开北京
　　从哪些地方可以体会到？
　　（1）局势严重：从父亲早出晚归、张作霖派人来检查、工友被抓等方面可以看出局势的严重。
　　（2）坚决不离开北京：从课文第7自然段父亲的话中的两个问句可以体会到。
忠于革命，大无畏
A．被捕前：
精读感悟，深入探究
　　（1）“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。”从这句话你体会到什么？
　　说明李大钊对敌人的到来早有预料，从容不迫。
　　（2）“父亲保持着他那惯有的严峻态度……对他们是没有道理可讲的。”你觉得这句话能够说明什么？
　　父亲临危不惧，大义凛然。
B．被捕时：
精读感悟，深入探究
（1）从“安定”“沉着”两个词中你能感受到什么？
感受到李大钊临危不惧，沉着冷静的品质。
（2）父亲为什么“安定”“沉着”？
对革命事业充满必胜信心，忠于革命。
C．法庭上：
精读感悟，深入探究
当得知李大钊被害后家人的心情怎样？
沉痛
从哪些词句可以体会到？
舅老爷哭着回来；我昏倒 ；母亲昏过去三次
感悟“被害后”家人的心情
再读课文，体会写法
把第一自然段和最后三个自然段连起来读读，你发现了什么？
首尾呼应
前后照应
再读课文，体会写法
微课视频《前后照应》
总结拓展，布置作业
1．回家后把对李大钊的感受和见解写在自己的日记本上。
2．课下，继续收集、阅读关于李大钊的文章。
3．观看电影《勇敢的心》。
被捕前：烧文件和书籍
父亲：临危不惧
被捕时：
敌人：心虚、残暴
法庭上：冷静、沉着
被害后：全家沉痛
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十六年前的回忆