五年级上册数学练习-1.2 复习与提高（小数的意义）沪教版 (含答案)

课内练习
1. 分别用分数和小数表示涂色部分
分数： 分数：
小数： 小数：
分数： 分数：
小数： 小数：
2. 按所给的小数给图形涂色
1.9 2.4
3．写出相应的分数或小数
= = =
= = =
0.78 = 0.56 = 0.80 =
课后练习
1．下列小数由几个0.1、0.01、0.001组成？
0.256 = ×0.1＋ ×0.01＋ ×0.001
=0. + 0. + 0.
0.982 = ×0.1＋ ×0.01＋ ×0.001
=0. + 0. + 0.
0.228 = ×0.1＋ ×0.01＋ ×0.001
=0. + 0. + 0.
0.555= ×0.1＋ ×0.01＋ ×0.001
=0. + 0. + 0.
2．选择正确的答案。
（1）46元零5分写成小数是( )
① 46.50元　 ② 46.05元　③ 46.5元
（2）9角4分写成小数是( )
① 0.94元 ② 9.40元 ③ 9.04元
（3）1m80cm写成小数是（ ）
① 1.80m ② 1.08m ③ 18.0m
（4）67g写成小数是（ ）
① 0.67㎏ ② 6.7㎏ ③ 0.067㎏
3．耐心试一试。
（ ）个0.01合起来，就等于6个1、3个0.1和5个0.01合起来的数。
4、开心玩一玩。
一包螺丝钉有100个，把一包螺丝钉平均分成100份，其中的20份合起来是多少包螺丝钉？3包螺丝钉和40个螺丝钉合起来是多少包螺丝钉？（结果都用小数表示）
参考答案（2．小数的意义（2））
课内练习
口算 10 920 614 480 295 391 810 80 742 1 452 622
1、 0.4 0.2; 0.99; 0.01
2、略
3、0.36 0.99 0.30； 0.015 0.250 0.201；
课后练习
口算 667 8 628 13 76 46 402 798 2 587 398 2
1、2 5 6 2 5 6；9 8 2 9 8 2； 2 2 8 2 2 8；5 5 5 5 5 5
2、② ① ③
3、635
4、0.20包 0.43包
3．小数的意义（2）
老师的话：
分数与小数的关系是：一位小数就是十分之几，两位小数就是百分之几，三位小数就是千分之几……有几位小数分母就可以有几个零。
430÷43=
690+230=
900-286=
10×48=
5×59=
693-302=
10×81=
10×8=
539+203=
39÷39=
858-406=
708-86=
599+68=
656÷82=
130+498=
1092÷84=
226-150=
2×23=
112+290=
523+275=
16÷8=
339+248=
159+239=
16÷8=