梯形的面积
班级_________ 姓名___________
活动探究
(1)两个梯形有什么关系?
(2)组内交流:拼成的图形的底与梯形的上底、下底和高有什么关系?
(3)你能根据拼成的图形,推导出梯形的面积公式吗?
二、实践运用,解决问题。
1、运用梯形的面积计算公式,计算下面梯形的面积。
2、选择:(将正确的答案的序号填在括号里)
(1)求下图的面积,正确的算式是( )
A、(13+15)×7÷2
B、(13+15)×4÷2
C、(4+7)×13÷2
D、(4+7)×15÷2
(2)选择正确的公式( )
A 、(9+11)×3÷2
B 、(9+8)×6÷2
C 、(3+7)×8÷2
D 、(3+7)×9÷2
3、判断(对的打√,错的打×) 用手势表示
(1)梯形的面积是平行四边形面积的一半 ( )
(2)任意两个梯形可以拼成一个平行四边形 ( )
(3)等底等高的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
4、求出下面梯形的面积,你发现了什么?
5、拓展应用
试一试,把一个梯形通过拼一拼,减一减或画一画,可以转化为学过的什么图形来计算它的面积。
三、独立练习
选择合适的数据,求下面梯形的面积。(只列式 不计算)