(共33张PPT)
田忌赛马
第一课时
激趣导入
学校举办运动会的时候,接力赛是大家最喜欢的一个项目,要想取得接力赛的最终胜利,我们要关注哪些方面?
初读课文,整体感知
自由读文,读准读音;圈出不理解的词语,联系上下文了解意思;概括课文的主要内容,划分课文层次。
初读课文,整体感知
分段朗读课文
初读课文,整体感知
孙膑 引荐 胸有成竹 摩拳擦掌
跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 出谋划策
思考四字成语的意思
初读课文,整体感知
胸有成竹:
摩拳擦掌:
跃跃欲试:
兴致勃勃:
遥遥领先:
出谋划策:
比喻办事以前,已经有全面的设想和安排。
形容战斗或劳动前,人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
形容内心急切地想试一试。
兴趣旺盛的样子,形容兴头很足。
远远地走在最前面。
出主意,定计策。
初读课文,整体感知
概括课文主要内容
课文讲述了战国时期,齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马,孙膑发现他们的马脚力都差不多,而且都能分成上、中、下三等,便建议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序,从而使田忌在与齐威王的对阵中获胜。
初读课文,整体感知
划分课文层次
初读课文,整体感知
第一部分(1~2自然段):
第二部分(3~9自然段):
孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌非常欣赏他,田忌经常与齐威王及其他贵族比赛,孙膑观看比赛,并仔细观察到了两个现象。
孙膑根据观察到的情况,想到获胜的方法,田忌与齐威王他们约好进行赛马。
初读课文,整体感知
第三部分(10~14自然段):
第四部分(15~16自然段):
孙膑改变了马的出场顺序,三局两胜最终赢了齐威王。
田忌引荐孙膑给齐威王做军师。
再读课文,分层学习
快问快答
孙膑和田忌的关系是?
孙膑是田忌的门客,田忌非常赏识孙膑。
田忌是偶尔赛马吗?
经常赛马。
和谁赛马?
齐威王及贵族们。
再读课文,分层学习
孙膑看了几场比赛后发现了什么?
大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下、三等。
这体现了孙膑什么特点?
善于观察
再读课文,分层学习
当孙膑找到田忌,告诉他自己有获胜的方法时,田忌的反应是什么?
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”
孙膑说:“一匹也不用换。”
再读课文,分层学习
田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
田忌很信任孙膑,决定全听他的。
再读课文,分层学习
结合关键词体会人物说话时的态度和语气。
有感情地再读句子,读出人物语气。
问
有些不明白
胸有
成竹
再读课文,分层学习
孙膑并没有将获胜方法说出来,田忌仍然——
信任孙膑,全听他的
孙膑是田忌的门客,田忌原本就非常欣赏孙膑,两人非常熟悉,田忌了解孙膑的为人,所以选择相信孙膑。
再读课文,分层学习
田忌孙膑要与齐威王比赛赛马,比赛到底结果如何,孙膑又会提出怎样的妙计呢?让我们下节课共同学习,进行揭晓。
再读课文,分层学习
1.有感情朗读课文,熟记生字词。
2.搜集孙膑、齐威王、田忌的相关资料,深入了解人物。
田忌赛马
第二课时
谈话导入
今天我们继续学习《田忌赛马》,赛马的结果究竟如何,孙膑到底会出怎样的妙计帮助田忌?
研读课文,深入探究
这次赛马,齐威王和田忌是何如出马的?
上等马
中等马
下等马
上等马
中等马
下等马
齐威王
田忌
研读课文,深入探究
比赛结果
田忌三场赛马一输两胜,果然赢得赛马比赛的胜利,孙膑的计谋果然是良计!
研读课文,深入探究
孙膑为什么让田忌这样安排马的出场顺序?
研读课文,深入探究
前面我们知道孙膑通过对几场比赛的观察,发现了大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下、三等,在每一等级的马都是比上不足比下有余的情况下,只需要调换一下马的出场顺序,用下等马对齐威王的上等马,这样就以最弱对最强,抵消了齐威王的优势;用上等马对其中等马,用中等马对其下等马,这样就充分发挥了自己的优势,获得比赛最终的胜利。
研读课文,深入探究
用自己的话讲述田忌赛马的故事。
复述时要注意把握故事主要情节和关键信息。
探究人物,总结启示
马还是原来的马,只需要调换一下,就能赢得比赛的胜利,你是如何看待孙膑这个人的?
善于观察
善于思考
足智多谋
探究人物,总结启示
你是如何看待文中的田忌和齐威王的?
田忌
齐威王
独具慧眼 信任他人 荐贤举能
知人善用
探究人物,总结启示
你从本课的内容中获得了什么启示?
在今后的学习生活中,遇到问题要像孙膑一样认真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,达到预期的目的。
生字指导
赢
拳
擦
策
荐
生字指导
赢
拳
笔画和部件较多,要仔细观察字的间架结构,以及笔画的长短、间距、穿插等情况。
上面撇、捺要舒展,盖住下面的“手”。
布置作业
1.有感情朗读课文,熟记生字词。
2.历史上有不少运用谋略获得胜利的故事,找一找,读一读。
板书设计
田忌赛马
细心观察、认真分析
谢谢观看!