1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件(共23张PPT) 初中生物人教版七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件(共23张PPT) 初中生物人教版七年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-11 11:53:41 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
七年级上册
1.2.3 生物圈是最大的生态系统
学习目标
01
生物圈的范围
03
理解生物圈是一个统一的整体
02
生态系统的类型及特点
生物圈的范围
生物圈
草
原
生态系统
生态系统的类型
生态系统的类型
湿地生态系统
“地球之肾”
生态系统的类型
海洋生态系统
生态系统的类型
森林生态系统
“地球之肾”
生态系统的类型
淡水生态系统
生态系统的类型
城市生态系统
草
原
湿地
淡水
农田
森林
海洋
城市
生态系统的类型
我们都生活在城市生态系统中，那么我们的城市生态系统与其他生态系统有哪些联系？
思考题
20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。
生物圈2号全景
02
“西肺”
“南肺”
农业区
居住区
热带雨林
海洋
沼泽
热带草原
沙漠
生物圈2号内景
●生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。
●整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
●生物圈是所有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责！
保护生物圈，人人有责
保护环境，珍爱人和生物共有的家园！
课堂小结
1、生物圈概念
2、生物圈范围
3、生态系统类型
3.我们的家乡哈尔滨是一座美丽的城市，春季丁香满城，夏季江水粼粼，秋季树叶缤纷，冬季冰灯炫彩。请说出它属于哪种生态系统 （ ）
A.草原生态系统 B.农田生态系统
C.湿地生态系统 D.城市生态系统
1.地球上最大的生态系统是（ ）。
2.我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地。下列不在生物圈范围的是（ ）
A．大气圈的底部 B．岩石圈的底部
C．水圈的大部 D．岩石圈的表面
练 一 练
√
√
生物圈
5.夏季松花江上波光粼粼，吸引很多游客乘船观赏。松花江属于哪种类型的生态系统（ ）
A.海洋生态系统 B.淡水生态系统
C.湿地生态系统 D.农田生态系统
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句千古名句描绘了美丽的稻田风光。稻田属于 ( )
A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.农田生态系统 D.森林生态系统
6.呼兰河汇入松花江处，形成国内最大的城市湿地——呼兰河口。游客可面朝“呼兰河口汇流松花江”的开阔水域，体味“面朝大海，春暖花开”的写意，感受另一番水天一色的湿地风光。这里所描述的生态系统类型属于（ ）
A． 城市生态系统 B．农田生态系统
C． 湿地生态系统 D． 淡水生态系统
√
√
√
7.巴厘岛是世界著名旅游岛，岛上景色优美，海水湛蓝清澈。巴厘岛所处海域属于（ ）
A．城市生态系统 B．湿地生态系统
C．淡水生态系统 D．海洋生态系统
8.我省大兴安岭被称为“天然氧吧”，其所属生态系统类型为（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统
C．城市生态系统 D．草原生态系统
9.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，长江是亚洲第一长江，其所属生态系统（ ）
A．湿地生态系统 B. 淡水生态系统
C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统
√
√
√
11.下列关于生态系统的描述中，错误的是（ ）
A.生物圈是最大的生态系统
B.植物在生态系统中属于生产者
C.生态系统包括生物部分和非生物部分
D.生态系统的自动调节能力是无限的
10.在生物圈中,有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ）
A．淡水生态系统 B．海洋生态系统
C．森林生态系统 D．湿地生态系统
√
√
将下列生态系统与各自所属类型连接起来
(1)长江、黄河 A城市生态系统
(2)北京 B森林生态系统
(3)内蒙古大草原 C草原生态系统
(4)大兴安岭 D海洋生态系统
(5)大西洋 E淡水生态系统
(6)稻田 F湿地生态系统
(7)扎龙自然保护区 G农田生态系统
(1)—( ) (2)—( ) (3)—( ) (4)—( )
(5)—( ) (6)—( ) (7)—( )
连线题
E
A
C
B
D
G
F
谢谢观看
七年级上册
1.2.3 生物圈是最大的生态系统
学习目标
01
生物圈的范围
03
理解生物圈是一个统一的整体
02
生态系统的类型及特点
生物圈的范围
生物圈
草
原
生态系统
生态系统的类型
生态系统的类型
湿地生态系统
“地球之肾”
生态系统的类型
海洋生态系统
生态系统的类型
森林生态系统
“地球之肾”
生态系统的类型
淡水生态系统
生态系统的类型
城市生态系统
草
原
湿地
淡水
农田
森林
海洋
城市
生态系统的类型
我们都生活在城市生态系统中，那么我们的城市生态系统与其他生态系统有哪些联系？
思考题
20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。
生物圈2号全景
02
“西肺”
“南肺”
农业区
居住区
热带雨林
海洋
沼泽
热带草原
沙漠
生物圈2号内景
●生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。
●整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
●生物圈是所有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责！
保护生物圈，人人有责
保护环境，珍爱人和生物共有的家园！
课堂小结
1、生物圈概念
2、生物圈范围
3、生态系统类型
3.我们的家乡哈尔滨是一座美丽的城市，春季丁香满城，夏季江水粼粼，秋季树叶缤纷，冬季冰灯炫彩。请说出它属于哪种生态系统 （ ）
A.草原生态系统 B.农田生态系统
C.湿地生态系统 D.城市生态系统
1.地球上最大的生态系统是（ ）。
2.我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地。下列不在生物圈范围的是（ ）
A．大气圈的底部 B．岩石圈的底部
C．水圈的大部 D．岩石圈的表面
练 一 练
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生物圈
5.夏季松花江上波光粼粼，吸引很多游客乘船观赏。松花江属于哪种类型的生态系统（ ）
A.海洋生态系统 B.淡水生态系统
C.湿地生态系统 D.农田生态系统
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句千古名句描绘了美丽的稻田风光。稻田属于 ( )
A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.农田生态系统 D.森林生态系统
6.呼兰河汇入松花江处，形成国内最大的城市湿地——呼兰河口。游客可面朝“呼兰河口汇流松花江”的开阔水域，体味“面朝大海，春暖花开”的写意，感受另一番水天一色的湿地风光。这里所描述的生态系统类型属于（ ）
A． 城市生态系统 B．农田生态系统
C． 湿地生态系统 D． 淡水生态系统
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7.巴厘岛是世界著名旅游岛，岛上景色优美，海水湛蓝清澈。巴厘岛所处海域属于（ ）
A．城市生态系统 B．湿地生态系统
C．淡水生态系统 D．海洋生态系统
8.我省大兴安岭被称为“天然氧吧”，其所属生态系统类型为（ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统
C．城市生态系统 D．草原生态系统
9.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，长江是亚洲第一长江，其所属生态系统（ ）
A．湿地生态系统 B. 淡水生态系统
C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统
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11.下列关于生态系统的描述中，错误的是（ ）
A.生物圈是最大的生态系统
B.植物在生态系统中属于生产者
C.生态系统包括生物部分和非生物部分
D.生态系统的自动调节能力是无限的
10.在生物圈中,有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ）
A．淡水生态系统 B．海洋生态系统
C．森林生态系统 D．湿地生态系统
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将下列生态系统与各自所属类型连接起来
(1)长江、黄河 A城市生态系统
(2)北京 B森林生态系统
(3)内蒙古大草原 C草原生态系统
(4)大兴安岭 D海洋生态系统
(5)大西洋 E淡水生态系统
(6)稻田 F湿地生态系统
(7)扎龙自然保护区 G农田生态系统
(1)—( ) (2)—( ) (3)—( ) (4)—( )
(5)—( ) (6)—( ) (7)—( )
连线题
E
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