第18课从九一八事变到西安事变训练题（含答案）

部编版八年级上册历史第18课　从九一八事变到西安事变训练题
选择题
1.下图著作封面中的历史人物是 ( )
光绪 B.溥仪 C.杨靖宇 D.张作霖
2．面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于(　　)
A．东北地区　　　　　　 B．平津地区
C．淞沪地区 D．西北地区
3．日本扶植退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国的时间是(　　)
A．1931年　 B．1932年　
C．1935年　 D．1936年
4.面对日本军队发动的侵华战争,中国人民的抗日武装斗争开始于 ( )
A.东北地区 B.广东地区
C.京津地区 D.淞沪地区
5.1935年12月9日,一位记者在北平拍下了学生游行请愿时打的标语。当时拍摄的标语内容最有可能是 ( )
A.“拒绝在对德和约上签字”
B.“驱除鞑虏,恢复中华”
C.“誓死力争,还我青岛”
D.“停止内战,一致抗日”
6．1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，它表明(　　)
A．中国军民局部抗战开始
B．中国军民全面抗战开始
C．中华民族面临亡国灭种的危险
D．十年内战的基本结束
7．1935年底，北平学生发出“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”的呼声，他们纷纷参加了(　　)
A．东北抗日义勇军 B．一二·九运动
C．全民族的抗战 D．百团大战
8.王强同学在学习某一历史事件时,通过以下图示概括了这一事件。该事件的发动者是 ( C )
A.张学良和冯玉祥 B.陈独秀和李大钊
C.张学良和杨虎城 D.叶挺和杨虎城
9．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是(　　)
A．九一八事变 B．西安事变的和平解决
C．七七事变 D．八一三事变
10．“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言”中的“苦难十四年”始于(　　)
A．九一八事变 B．一·二八事变
C．七七事变 D．南京大屠杀
11．1931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。受中国共产党派遣，在东北组织游击队，开展抗日游击战争的是(　　)
A．杨靖宇 B．贺龙
C．彭德怀 D．叶挺
12．九一八事变爆发后，不屈的东北人民和未撤走的东北军组织起来抵抗日本的侵略，这些爱国武装部队叫(　　)
A．东北游击队 B．抗日游击队
C．东北抗日联军 D．抗日义勇军
13．下面关于“一二·九”运动的叙述，不正确的是(　　)
A．在中国共产党领导下，北平学生发动的
B．提出了“停止内战，联共抗日”的口号
C．揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋
D．促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
14．郴州市的苏仙岭被誉为“天下第十八福地”，是远近闻名的旅游景点。在1938年曾有一位发动了西安事变的爱国将领被软禁于此，他是(　　)
A．张学良 B．张治中
C．张自忠 D．李宗仁
15．西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁(　　)
A．变法维新 B．反将抗日
C．联共抗日 D．和平建国
16．下列有关西安事变的和平解决的意义的叙述正确的有(　　)
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕　②成为扭转时局的关键　③十年内战基本结束　④抗日民族统一战线正式形成
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
17．日本制造九一八事变的借口是(　　)
A．中国军队轰炸日本军营
B．中国军队炸毁柳条湖的一段铁路
C．中国撕毁了《马关条约》
D．日本兵在沈阳城失踪
18．下列有关九一八事变的影响和意义的叙述不正确的一项是(　　)
A．成为中国人民抗日战争的起点
B．揭开了世界反法西斯战争的序幕
C．中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D．揭开了国共两党由内战到联合抗日的
19．九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实的是(　　)
A．溥仪在长春建立伪满洲国
B．东北各族民众与未撤走的东北爱国官兵组织抗日义勇军
C．杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争
D．东北抗日联军开展抗日游击战争
20．口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒，掀起抗日救亡运动的高潮(　　)
①“自强求富”　②“驱除鞑虏，恢复中华”　③“反对华北自治”　④“外争主权，内除国贼”　⑤“停止内战，一致抗日”
A．①②④ B．③④⑤
C．③⑤ D．①②③④⑤
21．对于西安事变的理解不正确的是(　　)
A．张学良、杨虎城发动的爱国事变
B．共产党努力下西安事变和平解决
C．促成抗日民族统一战线初步形成
D．标志着国共合作全民族抗战开始
22．西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，主要是因为(　　)
A．有助于形成全民族抗战的局面
B．国民政府已经开始积极抗战
C．抗日民族统一战线已正式形成
D．国共两党矛盾已经消除
23.南昌起义打响武装反抗国民党反动统治的第一枪,从此长达十年的内战开始。十年内战基本结束的标志是 ( )
A.秋收起义 B.红军三大主力会师
C.九一八事变 D.西安事变的和平解决
24.有一首歌谣这样唱道:“蛐蛐叫喊夜声长,茄子下来菊花黄;没到八月过中秋,小鬼便抢占沈阳。”它反映的重大历史事件是 ( )
A.九一八事变 B.华北事变 C.卢沟桥事变 D.百团大战
25.九一八事变以后,蒋介石提出:“以公理对强权,以和平对野蛮,忍痛含愤,暂取逆来顺受之态度,静待国际公理之判断。”这段话内容的实质是 ( )
A.不抵抗政策 B.幻想国际援助
C.攘外必先安内 D.等待日本主动撤军
26.蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪,东三省热河失掉了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤,我们总是以先清内匪为惟一要务。”对此材料的解读,不正确的是 ( )
A.对于失掉东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任
B.蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者
C.蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪
D.蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为惟一要务
27.王老师上历史探究课时,展示了以下四幅图片,你觉得这节课探究的主题应该是 ( )
A.东北人民抗战 B.国民党抗战
C.黄海大战 D.局部抗战
28.1935年,日本策划“华北自治运动”的用意是 ( )
A.帮助华北走向繁荣
B.为了占领东北三省
C.企图变华北为其殖民地
D.迫使国民政府投降
29.某校曾开展纪念一二·九运动的大会。下列关于一二·九运动的描述,错误的是 ( )
A.运动的主力是学生
B.揭露了日本帝国主义吞并东北的企图
C.打击了国民党政府对日妥协的政策
D.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
30.下图是1936年12月30日《西北文化日报》对西安事变的报道,从标题看该报道的观点应该是 ( )
A.肯定张、杨的行动 B .批评张、杨的主张
C.反对国民政府 D.保持中立立场
二、非选择题
31、.阅读下列材料,回答问题。
材料一　起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!
——摘自1935年电影《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词
( 1 )材料一中“中华民族到了最危险的时候”具体表现是什么 面对这一局面,国民政府采取了怎样的对策
材料二　时至今日,一些学校会在每年的12月9日举行纪念活动,如清华大学、北京大学、中国人民大学的一二·九合唱;复旦大学的一二·九歌会,山东财经大学的一二·九长跑等。
( 2 )材料二中的“一二·九合唱”“一二·九歌会”“一二·九长跑”是为了纪念哪一历史事件 该事件产生了怎样的历史影响。
32、阅读下列材料，回答问题。
材料　李济深致国民政府电文：“陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎？况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜叛逆目之。”
材料中的“陕变”指什么事件？
李济深对国民政府下讨伐令持什么态度？归纳他所持态度的理由。
“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些？
33、阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一　九一八事变后，中国东北沦为日本的殖民地，而且日本侵略逐步向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。
依据材料一并结合所学知识，九一八事变给中国带来了怎样的影响？
材料二　美国进步记者埃德加·斯诺说：“……在经过了10年的最激烈内战以后，红军和白军忽然携手合唱《友谊地久天长》。这是什么意思？是不是红军变白了，白军变红了？谁都没有变。……是的，中国得了利，日本失了利。”
材料二中美国记者评论的是哪一历史事件？该事件结局导致中国政局发生了怎样变化？
依据上述材料并结合所学知识，说说这两个历史事件之间的内在联系。并回答促使中华民族团结意识觉醒的主要原因。
34、20世纪30年代的中国风云突变。某中学八年级( 1 )班对这段时期的中国历史开展了探究活动,请你参与。
【重温历史】
材料一　高粱叶子青又青,九月十八来了日本兵;先占火药库,后占北大营;杀人放火真是凶,杀人放火真是凶!
( 1 )材料一反映了什么事件 这段歌谣表达了作者怎样的感情

【感受历史】
材料二　无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突……
——蒋介石给张学良密电
( 2 )蒋介石为何电令张学良对日军的挑衅不予抵抗
材料三　我们为什么发动这样的运动 为争地盘吗 不是……国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动,八项主张。
——摘编自张学良、杨虎城《告全体将士书》
( 3 )张学良发动“兵谏”的根本目的是什么 “兵谏”取得了怎样的成效

【感悟历史】
( 4 )从张学良由“不抵抗将军”到中华民族的“千古功臣”的转变中,你有何感受
答案
1-5BABAD 6-10CBCBA 11-15ADBAC 16-20BBDAC 21-25DADAA 26-30CDCBA
31、（1）表现:1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。对策:国民政府对日采取不抵抗的妥协政策。
（2）事件:一二·九运动。影响:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
32、（1）西安事变(或双十二事变)。
（2）反对(否定、不赞成、指责、抨击)。发动事变是为停止内战、一致抗日；抗日主张深得人心；日本侵略加剧；民族危机严重；抗日呼声高涨；张、杨多次劝谏遭斥，被逼事变；处置张、杨违背民意；不愿内战再起。
（3）西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
33、（1）使东北沦为日本殖民地，促进了中华民族觉醒，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
（2）西安事变。国共两党由对峙走向合作。
（3）九一八事变促使中日民族矛盾上升为主要矛盾，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张；张学良、杨虎城为了逼蒋联共抗日，发动了西安事变。日本帝国主义的侵略，民族危机加剧。
34、（1）事件:九一八事变。感情:对日军暴行的斥责和对侵略者的仇恨。
（2）全力剿共,企图消灭红军。
（3）目的:逼蒋抗日。成效:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
（4）国家兴亡,匹夫有责;国家利益高于一切。( 言之成理即可 )